婴儿护理及疾病防治科普共64张课件

婴儿护理及疾病防治科普16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生婴儿护理及疾病防治科普婴儿护理及疾病防治科普16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生婴儿护理及常见疾病防治阳市一人民医院彭新平几个生理现象口乳房胀大乳房在生后第4~5天出现轻度肿胀,还可有少许乳汁溢出,7~10天达高潮。母亲在妊娠后期体内雌激素致使胎儿通过胎盘吸收了较多的激素所造成的乳腺一时性肿胀。无论男、女孩都可有。属于生理现象,2~3周即可消失。千万不要挤压,它的恶果就是患“乳腺炎一、创造良好的游戏情境，寓教于乐，激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师，当学生对某一事物感兴趣时，他总是心情愉快地投入。创造良好的气氛去感染学生，激发他们的兴趣。游戏教学形式活泼，内容丰富，再辅以电教手段的应用，更能使课堂气氛充满生机。如游戏“救护伤员”“支援前线”中，可用录音机播放冲杀声，枪炮声以及胜利时的欢呼声来进一步活跃气氛，使活动中的学生寓情于景，仿佛自己也是一名解放军战士，再加上老师及时地表扬与鼓励，学生顽强的斗志和不屈不饶的精神就会在潜移默化中得到发展和提高。随着社会和学校体育教学改革的发展，游戏教学的形式和内容也越来越丰富多彩。我们在教学中，要做到寓教于乐。二、正确对待胜负，培养学生的耐挫能力情感是学生对学习态度的体验。人的情感具有影响行为或活动的调节功能。体育游戏可以发展学生的成就感，增强自信心，提高行为的积极性，培养克服消极心理状态的能力。现在的学生大多数是独生子女，他们对自我期望和目标追求太高，然而一旦碰到难题和挫折，即陷入焦虑、惭愧和困惑的状态，从而丧失应有的自信和勇气，这种心理状态下的学生，往往害怕失败而不敢竞争。体育游戏不管是内容、形式、规则、要求、情节还是游戏的竞赛性及结果的不确定性等特征，都会对学生产生一定的情感体验。在游戏中，每个人都有可能是胜利者，都有机会充分展现和发挥自己的才能。当然，在游戏中有时会受到对手或竞争目标所施加的压力，但同时这也刺激了游戏参与者自己的行为强度，有利于提高其行为的积极性，培养其锐意进取、顽强向上的自立精神，增强自信心、自尊心以及追求生活的勇气。三、要有兴趣性和思想性，要配合教材选择或编创游戏游戏的选择要合适初中生的心理、生理特性以及认识才能。中学生思想具有单纯、可塑性强的特性。对学生停止思想品德和意志品质的教育是体育教学的目的和任务之一。因而，在编创或选择体育游戏时，一定做到内容要健康，有助于培育学生良好的思想品德和意志品质。其次，中学生猎奇心强，对身边或四周的新颖事物特别感兴味。依据中学生的这些心理特性，体育游戏的选择要生动有趣，且有利于培育和锻炼学生的团队意识和协作精神。体育游戏的目的是效劳于体育教学，因而在体育课上选择或编创体育游戏时应以教材为根据，思索教材与游戏的互相关系，选择能配合教材相关游戏施行教学。因而，作为辅助练习的游戏，选择一定要科学。体育教员在教学过程中要擅长引导学生，经过积极引导来激起学生对体育运动的好感和兴味。所以，体育游戏的选择必须要依据体育课的任务来肯定，防止随意性。四、根据教学对象选择游戏内容，游戏应和其他教材搭配进行。就是同一个游戏在不同年级也要提出不同的要求。如“十字接力跑”就不宜在初中一年级做，因为交接棒和弯道技术小学可能没有学过，做起来就很困难。再如“推小车”这个游戏趣味性很强，但在初中一年级不宜做，因为他们的臂力支撑能力很差，做起来不安全。在初中一年级，根据自己模仿、上进心、喜欢表现的特点，应选择一些动作易学、运动量小、兴趣浓厚、规则简单的游戏，满足他们的运动需要，发展他们的能力，培养他们的优良品质，如“老鹰抓小鸡”“蛙过河”“过独木桥”等。在初中二、三年级可以选择一些难度和运动量较大，技术性较强，规则较复杂和竞争较激烈的游戏，如“障碍接力赛”“拔河比赛”等。游戏除了单独作为一个教材上课以外，大部分在上课时为辅助教材。这就要考虑到与其他教材搭配的合理性，不然就起不到游戏在教学中应有的作用。在准备活动中，为了活跃上课情绪，或是为了配合主教材，可以编一些游戏性辅助练习。在结束部分，为了达到轻松愉快的目的，也可以选择一些活动量不大而轻松快乐的游戏。在基本部分中进行，以弥补主教材的不足，采用一些与教材相反或相关的游戏，与其他教材紧密配合。例如：一节课中主教材是跳高，在准备活动中除了安排自编与有利于跳高起跳摆腿游戏以外，在基本部分就不要排下肢跳跃性活动过多的游戏教材，而应安排一些发展上肢力量的游戏，如“看谁力量大”“抛实心球比赛”“推手比赛”等。总之，游戏教材的选择和利用必须与思想教育、“三基教学”、增强体质紧密地结合起来，才能达到教学预期的目的。总之，体育游戏是进行体育活动的手段之一，是体育教学和训练的重要内容，是体力活动和智力活动的结合。它是富有浓厚的娱乐气息和鲜明的教育意义的活动。通过体育游戏活动可以锻炼身体、培养品德、增长知识、掌握技能、陶冶情操、磨砺意志。根据日常教学的经验，我认为语文教学应确立一个四元目标系统，而不应在单一目标下去进行无益的争论。这种目标应包含四个层次，即基础知识、基本能力、基本人文修养和知行一体的实践。而基本人文修养应作为中学语文教学的核心内涵。一、探索语文教学目标系统的必要性现实教学中的变革往往围绕所谓的“工具论”和“文学论”(进而“人文论”)展开，然而各执一端的变革无论是将“工具论”坚持到底，还是让“文学论”压倒一切，都只会仍然使语文教学走向低效，我以为汉语的高效教学不能比照外语来进行，也不能动不动就搬出一套西方的教育理论作为改革的指导思想。我们必须毫不犹豫地从我们民族辉煌的历史中去寻找成功的门径。一种能够产生出孔子、老子这样的圣哲，李白、杜甫这样的大诗人，鲁迅、南怀瑾这样的大文豪大学者的教育教学体系，一定有它宝贵的价值和意义。让老师扼腕叹息。3.家长片面追求升学率，而轻视学生全面发展，更忽视学生的心理健康。家长们总想方设法将孩子转入统考成绩较好的学校。没见着谁会为孩子的心理不健康着急，甚至他们也不曾“发现”孩子心理有何不健康的。换句话说，学生心理健康教育成了学校单方面的责任，如果学生心理方面出问题，那一定全是学校的责任，这对学校来说，既增加了压力，也不公平。那么，面对上述农村中小学生心理健康教育面临的现状，我们该怎么做?笔者认为：首先，教师要加强学习，提高认识。俄国教育家乌申斯基说过：“教育的主要活动是在学生心理活动领域内进行的。”也就是说，德、智、体、美等各方面素质教育必须以心理素质教育为前提条件，没有良好的心理素质，其他各方面也不可能得到良好发展。教师只有充分认识学生心理教育的重要性，才能明确教育方向，自觉抵制来自外界的不正确评价。第二，教师要全身心投人关爱学生，尤其对留守儿童关爱。苏霍姆林斯基说：“教育技能的全部奥秘也就在于如何爱护孩子。”教师只有真正地爱学生，才能像父母了解孩子一样了解学生的喜怒哀乐，了解学生的需求。尤其对留守儿童，在生活上要无微不至的关心，在心理上要善于抚慰和疏导，让他们忘记孤独，感受来自老师和同学的温暖，学会处理人际关系。总之，教师要尽最大努力用自己的爱点燃学生的爱，激发学生好学上进、努力进取的热情。第三，积极办好家长学校。结合农村家长的思想和认知现状，制订可行的教学计划，提高家长的认知水平，改变守旧落后思想。让家长明白自己的言行举止对孩子的影响有多大，并自觉参与对学生的心理健康教育，关注学生全面发展。杨博婴儿护理及疾病防治科普16、人民应该为法律而战斗，就像为了城婴儿护理及常见疾病防治阳市一人民医院彭新平婴儿护理及常见疾病防治几个生理现象口乳房胀大乳房在生后第4~5天出现轻度肿胀,还可有少许乳汁溢出,7~10天达高潮。母亲在妊娠后期体内雌激素致使胎儿通过胎盘吸收了较多的激素所造成的乳腺一时性肿胀。无论男、女孩都可有。属于生理现象,2~3周即可消失。千万不要挤压,它的恶果就是患“乳腺炎几个生理现象几个生理现象口假月经有的父母在给出生5-7天的女婴换尿布时,可能发现小儿阴道有血性分泌物,量不多,小儿也无其它不适。这是新生儿的一种生理现象,称为“假月经”。母亲在妊娠末期把雌激素传给胎儿,这种激素有刺激女婴生殖道粘膜增殖、充血。几个生理现象几个生理现象出生后,由于从母体获得雌激素的来源中断,雌激素浓度也随之急剧下降,3-5天后已降至很低的程度,雌激素对生殖粘膜增殖、充血的支持作用也随之中断,于是,原来增殖充血的子宫内膜就随之脱落,致使女婴从阴道里排出少量血液和一些血性分泌物,出现了类似“月经”的表现,故称之为假月经”。几个生理现象几个生理现象由于出血量很少,因此对于这种阴道出现现象可以听其自然,不需找医生治疗,一般经过2-4天后即可自行消失。对于阴道流出的少量血液和分泌物,可用消毒纱布或棉签轻轻拭去,但不能局部贴敷料或敷药,这样反而会引起刺激和感染。但是,如果出血量较多、持续时间较长的小儿,应考虑是否为新生儿出血性疾病,须及时请医生诊治。几个生理现象几个生理现象口马牙刚出生的新生儿或出生后1-2个月的婴儿,有的在口内牙床的牙龈边缘或上腭中缝两旁,会出现像小米或大米样大小的白色球状颗粒,少则数个,多则10余个不等,看上去很像一个个小牙齿,人们俗称它为“马牙”几个生理现象几个生理现象马牙”一般无任何症状,对口腔颌面部的发育和健康也没有任何影响,不需要进行任何处理。几个星期后,随着进食、吸吮的磨擦,“马牙"便可自行消失几个生理现象几个生理现象对新生儿“马牙”,切不可用针乱挑,或用手巾、粗布乱擦,这样做是很危险的。因为新生儿的口腔黏膜很娇嫩,血管极为丰富,如果乱挑、乱擦就会损伤口腔黏膜,增加孩子的痛苦。而且更可怕的是,由于口腔黏膜损伤,有利于细菌侵入,可引起口腔黏膜发炎,甚至导致败血症和破伤风几个生理现象几个生理现象口溢奶新生儿胃贲门括约肌松驰,幽门括约肌相对较紧张,胃容量小(约为30-60毫升)胃呈水平位,故易发生溢乳。喟奶后应将竖起,轻拍后背,排出咽下的空气,然后取右侧卧位,枕头高3-4厘米即可。少量溢乳属正常现象,不应按呕吐治疗。几个生理现象新生儿疾病特点新生儿疾病特点*从胎儿自母亲的子宫内娩出后到生后28天以内的这段时期称为新生儿期。新生儿疾病有一些特点与婴幼儿不同,这些特点与新生儿的解剖、生理特点有关,掌握这些可以及时发现疾病、及时治疗。新生儿疾病特点婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课件婴儿护理及疾病防治科普共64张课