世界的物质性（最新版）

哲学第2课探究世界的本质（辩证唯物论）第1课时代精神的精华（哲学基本理论）第4课探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论）

第3课把握世界的规律（唯物辩证法）第5课寻觅社会的真谛(社会历史观)第6课实现人生的价值(人生价值观)历史唯物主义第一单元探索世界与把握规律辩证唯物主义第二单元认识社会与价值选择马克思主义哲学第7课继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来）第8课学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来）第9课发展中国特色社会主义文化（面向未来）文化第三单元文化传承与文化创新《哲学与文化》整本书知识体系2.1《科学的世界观和方法论》教师寄语：在青年时期，我们要给自己披上彩虹。2022—2023学年度思想政治（统编版）必修4《哲学与文化》第一单元《探索世界与把握规律》第二课《探究世界的本质》目录01导入新课：温故知新.复习导入02目标导航：明确目标.知重难点03新知探究：共同研讨.破重难点04课后总结：梳理知识.查漏补缺05易混易错：矫正易错.区分易混06学以致用：练测拓展.达成目标导入新课：温故知新.复习导入壹一、导入新课：温故知新.复习导入哲学的基本问题是什么？唯物主义认为，世界的本原是什么？唯物主义认为：世界的本原是物质2.1《世界的物质性》为什么世界的本原是物质，而不是意识?目标导航：明确目标.知重难点贰二、目标导航：明确目标.知重难点学习目标核心素养目标1.物质的内涵2.自然界的物质性3.人类社会的物质性4.意识是物质世界长期发展的产物（重点）5.世界的物质性（难点）1.政治认同：坚定地树立马克思列主义的辩证唯物主义科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说。2.科学精神：培养正确认识世界的本质，并能自觉地按照客观规律办事的能力。3.公共参与：运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力，锻炼理论联系实际的能力。新知探究：共同研讨.破重难点叁世界的物质性如何理解世界的物质性呢？思考：如何理解哲学上的“物质”概念？自然界人类社会——（人的意识）客观世界主观世界整个世界如何理解哲学上的“物质”概念？别名？含义？从千差万别的物质具体形态中概括抽象出来从哪里来？存在概括抽象共性水果具体物质哲学上的“物质”概念一、哲学上的“物质”概念1、物质的含义

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的客观性：指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限）物质有可知性，能被人们所认识。（与不可知论划清了界限）客观实在性是物质的唯一特性,是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。拓展提示：“物质”具有客观实在性，就是指物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映；而意识不具备这一特性，因此说“客观实在性”是物质和意识的唯一区别，是物质的唯一特性！思考：客观实在与客观存在有什么区别？【疑难解析】区分客观实在与客观存在区别：客观实在是指物质现象，是一种属性。

客观存在包括物质现象和精神现象，是一种状态。联系：客观实在是一种客观存在。客观存在=物质现象+精神（意识）现象客观实在客观存在【疑难解析】区分哲学上“物质”概念与具体的物质形态关系哲学上物质物质的具体形态区别物质具体形态抽象概括的本质物质的具体表现唯一特性：客观实在性（共性）除客观实在性外，有形状、大小、颜色、可见或不可见等（个性）不能被创造、改变和消灭可以被创造、改变和消灭联系1.哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。2.二者的关系是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系。下列属于物质范畴的是（

）

A、日月星晨

B、党的路线、方针、政策

C、学习计划

D、电、磁场

E、动植物ADE哲学上讲的物质概念是指()A、物质的具体形态B、原子、电子等物质形态C、物质现象的总和D、独立于意识之外的客观实在D小试牛刀【当堂检测】（2014年课标卷Ⅱ，20）纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响，通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明（）①物质的东西与观念的东西总是融合在一起②物质的东西与观念的东西统一于人的实践③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化A.①②B.①③C.②④D.③④C【当堂检测】恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”下列对哲学中物质的认识正确的是()①物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、不可捉摸的②物质是不依赖于人的意识并能够为人的意识所反映的客观实在③物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质④物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合A．①②B．②③C．③④D．①③B【当堂检测】最新研究证明,宇宙空间中存在着“质量为1.4万亿电子伏左右的新物理粒子”。科学家推测,它可能就是人们长期以来寻找的暗物质!根据普朗克卫星探测的数据,我们得知:整个宇宙的构成中,常规物质(即重子物质)占4.9%,而暗物质则占26.8%,还有68.3%是暗能量(质能等价)。这里的暗物质()①不生不灭,永恒存在②是世界的本原,是万事万物存在的依据③是物质世界的组成部分④是能被人类所认识的具体的物质形态A.①② B.②③ C.①④ D.③④D三、新知探究：共同研讨.破重难点合作探究一对世界产生和本原问题的思考古今中外存在根本对立观点。随着近代科学技术的不断发展，逐渐解开了它神秘的面纱。思考：宇宙、地球到底是如何形成的?二、世界的物质性1、自然界的物质性自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。小结承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。要尊重自然，保护自然，与自然和谐共生。方法论原理归纳1：自然界的物质性原理【原理内容】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。【方法论】承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。【当堂检测】2021年10月以来，山西遭遇强降雨侵袭，多地打破了往年同期降雨量记录。面对洪涝灾害，需要科学预防、积极应对。这是基于（

）①承认世界的物质性就能消除自然灾害②自然界形成和发展有其固有的规律③尊重自然顺从自然才能防范自然灾害④自然界在本质上是客观的物质体系A．①② B．①③ C．②④ D．③④C三、新知探究：共同研讨.破重难点合作探究二大约一千多万年前，地球上的气候发生了变化，森林面积减少，为了生存，一部分古猿从树上下到地面活动，逐渐学会了直立行走；随着双手的解放，古猿开始用手拿工具劳动，在劳动过程中，人手逐渐形成，脑逐渐发育成人脑，语言也产生了。这样，古猿最终进化成人类。任务：根据视频和文字材料的内容，写出人类社会的形成过程的过程。人类的进化史：古猿猿人新人现代人

人类社会具有物质性思考：你知道在从猿到人的转变中起决定作用的是什么吗？在进化过程中劳动起了决定作用劳动创造了人和人类从人类社会的产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物二、世界的物质性2、人类社会的物质性小结（1）从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物人类生存所需的社会物质生活条件生产方式人口因素地理环境生产力生产关系客观的物质的集中体现人类社会的物质性（2）从人类社会构成看：人类社会在本质是一个客观的物质体系，构成人类社会物质生活条件的基本要素都是客观的。（3）从发展看：人类社会的发展过程是客观的、有规律的。（第五课）原理归纳2：人类社会的物质性原理【原理内容】从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物；从构成看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系；从发展看：人类社会发展有其客观规律。【方法论】尊重社会的客观性、物质性，正确处理人与社会的关系，反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民群众创造历史的英雄史观。【当堂检测】《庄子.水》中提到,“以道观之,物无贵贱,以物观之,自贵而相贱。”《周易外传》中也提及“天地与我同根,万物与我共命。”当我们面对自然、动物时,要有一个正确的态度,处理好人与自然的关系,怀着敬畏的心找回与大地的根脉和亲缘。之所以强调人与自然和谐相处，是因为（

）①人类社会是物质世界长期发展的产物②自然环境是人类生存和发展的重要前提③自然界是客观的,有其自身固有的规律④人类的破坏性活动会使自然界失去客观性A．①③ B．①④ C．②④ D．②③D三、新知探究：共同研讨.破重难点合作探究三三、新知探究：共同研讨.破重难点合作探究三“巅峰使命”珠峰科考登顶工作小组13名队员，成功登顶世界第一高峰。这些科考队员克服极寒、缺氧、积雪等挑战，出色地完成了任务。这是我国珠峰科考首次突破8000米以上海拔高度，在青藏高原科学考察研究历史上具有划时代意义。本次珠峰登顶，科考队员完成世界海拔最高自动气象站的架设，还首次在“地球之巅”利用高精度雷达，测量峰顶冰雪厚度。据介绍，科考队后续还将进行多项科学考察研究。任务：根据视频和文字材料的内容，小组合作，说明为什么只有人类能够探索认识珠峰？分析我国科考队为什么能破解珠峰之谜？人类是高级动物，人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。意识是如何产生的？二、世界的物质性3、意识是物质世界长期发展的产物（1）从起源看：意识是自然界长期发展的产物。水滴穿石植物向阳动物的反射思维着的精神一切物质的反应特性低等生物的刺激感应动物的感觉和心理人类的意识劳动和社会交往人脑的生成（意识的物质器官）语言的产生（意识的表达手段）（1）从起源看：意识而且还是社会发展的产物。意识进化的四种形态二、世界的物质性3、意识是物质世界长期发展的产物（3）从生理基础看：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。思考：光有了人脑，能不能产生意识？漫画：美术题目，万能的上帝费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如，牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛”。意识的形成离不开被反映的客观存在思考：这说明了什么道理？二、世界的物质性3、意识是物质世界长期发展的产物小结（4）从本质（内容）看：意识是对物质世界的反映。意识的形成离不开被反映的客观存在

不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。意识人脑客观存在生活实践加工改造（原材料）（加工厂）（产品）注意

意识的内容（反映的对象）是客观的意识的形式（正确与错误；感性与理性）是主观的

二、世界的物质性3、意识是物质世界长期发展的产物小结（1）从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。（2）从意识的生理基础看：人脑是高度发达的物质体统，是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础。（3）从意识的内容看：意识是对物质世界（客观存在）的反映。原理归纳3：物质决定意识原理【原理内容】物质世界先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映。【方法论】要坚持一切从实际出发，实事求是。原理归纳4：世界的物质性原理【原理内容】自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性；人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因而，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。【方法论】自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持一切从实际出发，实事求是，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。【当堂检测】（2021年八省联考辽宁卷，）13.古琴名曲《胡笳十八拍》反映了蔡文姬流落匈奴时对故乡的思念，以及还乡之喜与骨肉离别之痛的矛盾心情。这首曲子被郭沫若称为"自屈原《离骚》以来最值得欣赏的长篇抒情诗"。这表明①音乐作品是客观存在移入大脑的主观映象②音乐作品是社会生活的表达与情感的升华③音乐作品是抽象概念转变为艺术形式的结果④音乐作品给听众的感受受个体认知等主观因素的影响A.①③B.①④C.②③D.②④D【当堂检测】（2016年课标卷Ⅲ，23）中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出（）①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化②没有被反映着就不可能有任何意识的内容③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A.①②B.①③C.②④D.③④C【当堂检测】没有驾驶员，公交车视情况自动转弯、直行，遇到交通信号灯和行人会减速、停车，到了公交站自动变道停靠。随着人工智能的发展，未来装有驾驶脑的智能车会比人驾驶的汽车更舒适更安全。下列理解正确的是①驾驶脑不等于人脑，它只是驾驶员的智能代理②借助驾驶脑驾驶汽车，体现了人的主动创造性③驾驶脑具有超越人脑的驾驶认知能力和驾驶技术④作为一种新型思维工具，驾驶脑可以全面替代驾驶员A．①② B．①③ C．②④ D．③④A课后总结：梳理知识.查漏补缺肆四、课后总结：梳理知识.查漏补缺易混易错：矫正易错.区分易混伍五、易混易错：矫正易错.区分易混1.物质就是物质具体形态的集合。2.物质与意识不可分离，相互依赖。3.人的意识根源于人的创造能力，意识的形式、内容都是主观。提示：物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象，而不是物质具体形态的集合。提示：物质和意识的关系不能理解为不可分离，相互依赖，因为意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。提示：人的意识根源于物质。意识的反映形式是主观的。它既包括感觉、知觉、表象等感性认识形式，也包括概念、判断、推理等理性认识形式。意识的内容是客观的，它是对客观存在的反映。五、易混易错：矫正易错.区分易混4.大脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，有了人脑就一定会产生意识。5.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。提示：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。意识是人脑对客观存在的反映，如果脱离客观事物这一反映对象和实践环节，也不能产生意识，因此，有了人脑不一定能产生意识。提示：意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。正确的意识是人脑对客观事物的（正确）反映，错误的意识，如神话、传说等是对客观存在的歪曲反映。学以致用：练测拓展.达成目标陆六、学以致用：练测拓展.达成目标2021年7月24日，南京天文台观测到距离地球30亿光年的“暗物质”。和普通物质类似，“暗物质”诞生于宇宙大爆炸时期。研究“暗物质”的发展历程，对于揭开宇宙演化谜团具有重大意义。这表明（

）①“暗物质”属于物质的具体形态②客观存在性是物质的唯一特性③自然界在本质上是物质的④思维与存在具有一致性A．①④ B．①③ C．②③ D．②④B六、学以致用：练测拓展.达成目标2021年9月27日，上海首个数字孪生博物馆系统在上海市历史博物馆(上海革命历史博物馆)正式上线,以数字治理赋能场馆管理,提升观众的参观感受,文博场馆由此拥有了聪明的“数字大脑”。下列对此理解正确的是（

）①人能够认识事物的本质并根据需要加以利用②“数字大脑”是对人脑的运行机理的完美复制③人们可以在意识指导下能动地认识世界和改造世界④未来的“数子大脑”将会让人工智能具有思考和决策功能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A六、学以致用：练测拓展.达成目标在新华网调查公布的2022全国两会热词中，收入分配、住房保障、高质量教育、就业创业健康中国等反映了人民对美好生活的向往与期待,乡村振兴、正风反腐强军兴军、依法治国全过程人民民主等体现出社会对国家发展的强烈关切。这表明（

）①物质是本原,意识是物质的派生物②意识是对客观事物的直观反映③意识是人脑对客观存在加工的结果④物质与意识相互依赖、相互影响A．①② B．①③ C．②④ D．③④B六、学以致用：练测拓展.达成目标北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计理念源自中国传统文化，又与奥运精神相呼应。“冰”象征纯洁、坚强；“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。这表明（

）①优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要②艺术作品是自然界和人类社会长期发展的产物③审美标准体现了主观与客观的具体的历史的统一④艺术作品表达的内容源自创作主体的知识和想象力A．①② B．①③ C．②④ D．③④B六、学以致用：练测拓展.达成目标“人间随处有诗意，千年至美莫如诗。”诗词之美，美在意境，贵在意境。诗词的意境，是指诗词的意（情意、思想内容）和象（景象、画面）的结合，“景无情不发，情无景不生”。下列说法正确的是（

）A．诗词的意境是人脑加工改造的产物，从本质上看，它是人脑的机能