拒绝不良行为-做合格中学生教学课件

拒绝不良行为，做合格中学生1拒绝不良行为，11988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。

故事分享：行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的一生有重大意义。习惯是一个人的资本！21988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人

种下一个好习惯

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

3种下一个好习惯

世界播种行为，收获习惯；

播种习惯，收获性格；

播种性格，收获命运。

行为决定命运！4播种行为，收获习惯；

播种习惯，收获性格；

播种性格，收活动一：发现身边的不良行为5活动一：5667788991010

（一）未成年人最容易沾染的

不良行为有哪些？

它们各自的危害是什么？

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（一）未成年人最容易沾染的

12121313141415151616171718181919202021212222（三）不良行为产生的原因：23（三）不良行为产生的原因：231、猎奇心理。好奇，是初中生的天性。2、逆反心理。3、盲从心理。4、攀比心理。

241、猎奇心理。好奇，是初中生的天性。24不良现象一非主流打扮

“非主流”是指不属于主流的事物，如文化上的次文化，宗教上的异端，人群中的异类等。而在学生心中，“非主流”就是张扬个性、另类、非大众化，不盲从当今大众的潮流，讲究符合自己个性的服装、衣着、言行。

25不良现象一非主流打扮“非主流”是指不属夸张的发型非主流打扮特征一26夸张的发型非主流打扮特征一26非主流打扮特征二鬼马的表情27非主流打扮特征二鬼马的表情27非主流打扮特征三狂野的服饰28非主流打扮特征三狂野的服饰28“非主流”打扮带来了什么危害1、丧失学习兴趣，败坏学校风气2、形成标新立异、叛逆偏激的思想3、非主流爱好使得道德沦陷

29“非主流”打扮带来了什么危害29

第一要认清“非主流”打扮是一种不良的、堕落的文化现象。非主流源于国外的“朋克”，“朋克”是一种态度，一种精神，它代表的是反压迫和对社会的不满，以带有强烈视觉冲击力的奇异装扮表现愤怒等情绪。但“非主流”在中国被严重恶俗化，完全扭曲了“非主流”的涵义。那是由于国内很多年轻人自身文化素质的缺失，盲目追求所谓的潮流，导致现在国内年轻群体中所谓的非主流现象，已经不是真正意义上的非主流，他们的“非主流”只是为了张扬个性，为了张扬个性而自拍，为了张扬个性而打扮，为了张扬个性而使用火星文，毫无意义，他们的叛逆与偏激是脱离现实社会的，也就是脱离了原始的“朋克”精神。它已经成为这群人逃避现实，找寻心灵慰藉的工具。

第二要加强学生的行为规范。学校的教育对学生的影响是很大的，首先要规范学生的形象，从发型，衣着等着手。其次对违反校规的学生进行适当的惩罚，以儆效尤。面对“非主流”打扮的危害，应如何做：30第一要认清“非主流”打扮是一种不良的、堕落的文化现象不良现象二早恋

早恋：也叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。31不良现象二早恋早恋：31一、朦胧性

对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。

二、矛盾性

既想和喜欢的异性接触，又害怕被父母发现。还表现在是否向爱慕者宣示爱意的矛盾。

早恋的特点

32一、朦胧性

对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关三、变异性

爱情是充满变化、极不稳定的，而青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历，导致双方缺乏互信；关系一般都难以持久。因此，常常令双方的心理造成痛苦。

四、差异性

通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的私下沟通和感情交流；大多数早恋者还主要是交流感情，一般没有超出正常的朋友关系，但也有发生性行为的；女孩通常喜欢比自己年龄大、比较成熟的男孩，而男孩则通常喜欢比自己年龄小的女孩33三、变异性

爱情是充满变化、极不稳定的，而青少年往往欠早恋有什么危害呢？

1、分散精力，影响学业。2、感情冲动，种下苦果。3、涣散意志，影响风气。4、走上违法犯罪道路。34早恋有什么危害呢？

34面对早恋的危害，应如何做：

（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，就会使青少年没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。因此，学习成绩就会越来越差。

（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。

（3）对青少年进行适当的性教育。对青少年讲解性解剖、性心理及性行为的课程。让他们了解性科学，用科学的性知识保护自己的健康。引导他们开展有益的社会活动。

（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往，正确处理早恋和男女生正常交往的关系。这样做，能分散早恋的注意力，减轻烦恼。也能使头脑冷静下来思考，淡化对喜欢的异性的强烈情感。

（5）设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

35面对早恋的危害，应如何做：

（1）要清楚地认识到早不良现象三打架斗殴36不良现象三打架斗殴36打架斗殴的原因

（一）青少年自身的原因1、人生观、价值观存在问题。2、心理健康状况不容乐观3、青少年具有挫折心理、焦虑心理、自卑心理、逆反心理孤独心理、嫉妒心理、恋爱心理4、法制观念淡薄。37打架斗殴的原因（一）青少年自身的原因37（二）家庭原因

1、家长过分溺爱，使子女形成以自我为中心的性格。2、家庭教育的错误引导，使子女在受到不良品行的影响

。3、父母管教方法粗暴，严重地挫伤了孩子的上进心。4、不健康的家庭，使孩子产生自卑和怨恨心。（三）学校原因1、片面追求升学率，注重学生的考试成绩，而不注重行为规范的教育。2、

教方法简单粗暴。对学生进行打骂、体罚，不让上课，3、学校、家庭和社会教育严重脱节。（四）社会原因

1、社会诱因的侵蚀。社会环境的恶化、特别是校园周边环境的混乱是造成青少年违法犯罪的重要诱因。一方面，社会不良环境对学校教育产生了抵诲作用。如校园周边开设电子游戏室、网吧、卡拉ok厅等，部分业主唯利是图，吸引青少年出入其中，以致染上不良习气；另一方面，社会上的一群体对的吸引和束缚，使部分青少年不能自拔。

2、不良书刊和影视、网络文化的影响。38（二）家庭原因

1、家长过分溺爱，使子女形成以自我为中心的性如何应对“打架斗殴”？

1、对青少年进行心理卫生教育。要创造良好的条件，让他们学习英雄人物，不要学“帮派义气”。组织他们收看一些健康向上的电影、录像、电视、书画、报刊，家长和教师必须注意榜样的作用，要给孩子和学生做出表率，要在耐心教育他们懂礼貌、守纪律、讲道德、讲文明，树立正确的人生观。2、积极开展道德、法制教育。应加强对青少年进行法制教育，增强他们的法制观念，提高他们明辨是非和抵制错误的能力，养成遵纪守法的良好习惯。要对青少年进行道德、理想教育，使他们建立正确的世界观和人生观。39如何应对“打架斗殴”？

1、对青少年进行心理卫生教育。39404041414242通过以上图片，你都发现了哪些不良行为？上课吃零食欺负同学沉迷网络考试作弊上课玩手机上课睡觉活动2：43通过以上图片，你都发现了哪些不良行为？上课吃零食欺负同学沉迷什么是不良行为习惯？

对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。44什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害，44（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（八）其他严重违背社会公德的不良行为。

我国《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不得实施的不良行为：

45（一）旷课、夜不归宿；我国《预防未成年人犯罪法》第十四条规定课上的不良行为交头接耳、高声喧哗、相互争吵精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习，不积极发言；不记笔记做小动作，跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条。吃东西，喝水。顶撞老师。……46课上的不良行为交头接耳、高声喧哗、相互争吵46校园内的不良行为追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；不积极参加体育锻炼，文艺活动；欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道;染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；……47校园内的不良行为追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说校园外的不良行为不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务；随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；不在网络上发表一些不负责的话……48校园外的不良行为不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守1、我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。活动4：快速抢答判断正误491、我们应爱惜名誉，活动4：快速抢答判断正误49快速抢答判断正误2、在课桌上进行“文艺创造”。50快速抢答判断正误2、在课桌上进行“文艺创造”。50快速抢答判断正误3、我们要生活俭朴，不乱花钱。51快速抢答判断正误3、我们要生活俭朴，51快速抢答判断正误4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。52快速抢答判断正误4、我们可以因有事而不请假，52快速抢答判断正误5、篮球比赛后因为本班输掉比赛，就和对手打架。53快速抢答判断正误5、篮球比赛后因为本班输掉比赛，53快速抢答判断正误6、升旗仪式或参加学校集体活动时，可以说话，随便走动。54快速抢答判断正误6、升旗仪式或参加学校集体活动时，可以说话，快速抢答判断正误7、不要把校外人带进校内，也不闯进其他班级游玩，吵闹。55快速抢答判断正误7、不要把校外人带进校内，55快速抢答判断正误8、对父母的话总是不耐烦，觉得父母的思想老套了。56快速抢答判断正误8、对父母的话总是不耐烦，觉得父母的思想老套快速抢答判断正误9、评三好生只需要思想品德好和主课成绩好。57快速抢答判断正误9、评三好生只需要思想57快速抢答判断正误10、与同学发生摩擦只要不理他就行了。58快速抢答判断正误10、与同学发生摩擦只要58活动5：案例分析规范小锦囊59活动5：案例分析59遇到这样情况，你该怎么办？自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？如果你是班干部，你该怎么办？60遇到这样情况，你该怎么办？自习课，老师都在开会，班上如果你是遇到这样情况，你该怎么办？你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？61遇到这样情况，你该怎么办？你做作业时遇到难题，百思不得61遇到这样情况，你该怎么办？假如你的好朋友在无节制的上网游戏，作为好朋友的你该如何帮助她呢？62遇到这样情况，你该怎么办？假如你的好朋友在无节制的上网62遇到这样情况，你该怎么办？班里有同学损