狐狸分奶酪 全市一等奖-完整版课件

一、复习导入我会认读开始仔细公平过来生气奶奶吵闹急忙咬定第一我会用形近字组词

开（）（）头（）闹（）写（）细（）粒（）忙（）然始抬吵抄仔籽急忽二、品读课文朗读第1-4自然段，思考：1.小熊兄弟捡到奶酪后心情怎样？2.他们为什么请狐狸来分奶酪？兄弟俩很高兴熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。捡到奶酪的心情。拌嘴的原因。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。他们又开始拌嘴这时有只狐狸跑了过来。“热心”的狐狸出现了，他会怎么帮助小熊兄弟呢？“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。是小狐狸对小熊兄弟的称呼。说明狐狸假装很热心，主动套近乎。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。熊兄弟不知道怎么分自己不知道怎么分，熊弟弟对狐狸说出了吵架的原因。朗读第5-6自然段，思考：狐狸第一次分奶酪，小熊兄弟满意吗？狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。分得不匀随手一掰，故意分得不均。狐狸心生诡计，用笑来掩饰。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。”他们嚷起来他们抗议。小哥儿俩不高兴了。朗读第7-9自然段，思考：狐狸第二次分奶酪，小熊兄弟是如何反应的？狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸假装才发现。狐狸迫不及待。细心。朗读指导“真的，这半块是大一点儿”朗读时，语速要慢，读出狐狸故意装样子的神情。“你们别急，看我的——”语速要加快，读出狐狸的迫不及待。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。小熊兄弟又嚷了起来又出现了新问题。表示不满蛋糕还是不一样大小，小熊生气了自由朗读第9-10自然段，思考：狐狸接下来又是怎么分的？最后能让小哥儿俩满意吗？于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。狐狸的诡计得逞了。没有，他们的注意力全放在“分得不匀”上。小哥儿俩想过奶酪会被吃光吗？咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。狐狸帮小哥儿俩分奶酪的结果。奶酪没有了“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”小熊对狐狸的不满。小熊生气了反语小练习你想对两只小熊说些什么呢？熊哥哥，你应该让着弟弟。熊弟弟，你应该学孔融让梨,让哥哥吃大的。如果你们俩能互相谦让,就不会让狐狸占便宜了。朗读指导“你可真会分！”是反语，真实地写出了小熊对狐狸的不满。朗读时语气要重一点儿，读出小熊生气和责备狐狸的语气。自由朗读第11自然段，思考：狐狸是怎么给自己辩解的？

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”狐狸又笑了狐狸得逞之后暗自得意的笑。与狐狸有关的谚语狐狸找的是肉，兔子找的是草。麻雀落田要吃谷,狐狸进屋要偷鸡。狐狸不知尾下臭，田螺不知壳端皱。三、拓展延伸四、布置作业

1.试着用学过的反义词填空。

（2）就在灰太狼（）得手舞足蹈时，他突然发现喜羊羊不见了，心里马上变得很（）。

（1）我们在考试时，一定要先（）地看题，再动手去做，千万不能（）。仔细马虎高兴伤心2.仿写“被”字句。整块奶酪都被你吃光了。（1）__________________________（2）______________________