高三家长会演示文稿课件

欢迎光临高三（7）班家长会

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！家长会目的

1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。2.了解高考信息动态以及高考的动员3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力。高三(7)班基本情况:全班人数:48人男生13人;女生35人艺术生：10人（美术8人音乐1人

广电1人）

体育生：1人敬业的教师团队语文：方春五楼大）数学：张五楼大）英语：江平五楼大）政治：陈春四楼大）历史：张五楼大）地理：廖章五楼大）优秀的班委成员班长：李欣怡团支书：盛安琪卫生委员：李娜副班长：沈瑶宣传委员：许旦婷生活委员：汪东甲胡宇

体育委员：胡永昌学习委员：许婷纪律委员：叶剑南史金金安全委员：金文炀

本学期两大奋斗目标：2、嵊州市优秀生联赛1、语文、数学两门科目的会考；近三年高考文科录取分数线:2011年：重点571本科431专科2752012年：重点606本科452专科2492013年：重点619本科468专科271班成绩优异的同学：陈叶芳沈瑶张辛尔李凯成周轶慧许婷徐佳凯二模考试情况班成绩优异的同学：陈叶芳沈瑶张辛尔许婷叶剑南班进步较大的同学:陈晓媛金欣欣许佳音张斯佳陈晓媛汪东甲史金金邢含烟石诗锦冯璟1.少数同学还没有进入毕业班状态.2.学习不扎实,不能落实到实处.3少数同学因为基础差，没有积极性，没有明确的目标，甚至在混日子.4.身体素质和考试的心理素质差5.放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。6.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学还会无心学业、违反纪律。成绩背后的问题：考试之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。考试之后我们做的4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.5.帮助学生结合自身情况确定可行性目标.6.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.7.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识.8.加强身体素质锻炼和心理素质培训考试之后我们做的9、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；10、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。②从1月中旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。5月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。给家长的几点友情提醒

不要让孩子感到你的焦虑比他还高不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关心不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你的面子不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了?有没有把握?能考多少分?不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一举”；离高考还有*天；快点熬完高考，随便你干什么；不要夸大“偶尔睡眠不好”、“分数不理想”、“玩耍”等作用。了解复习各轮次的重点复习一般分三轮复习：第一轮复习（高三上学期）全面复习，系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢固的孩子，这一阶段很重要。第二轮复习（下学期初到四月的省质检）重点复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合运用；是复习黄金期。第三轮复习（省质检后到高考）综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态。帮助孩子执行计划1、定计划2、调整计划3、认真执行4、监督执行调整心态1、引导孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水平。不要将自己的孩子与比自己孩子更优秀的其他人的孩子进行不比较。2、接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。保持平常心，不要有过高的期望值。3、不过分保护（督促子女遵守校纪校规）4、不要高要求孩子，放纵自己。创设和谐家庭环境1、夫妻不争吵2、父母不唠叨3、不聚众在家里玩牌或麻将4、不在家里常会客5、不看电视到深夜为孩子创设一个安静的学习环境经常交流

与班主任和科任教师、孩子交流了解孩子的学习情况，成绩处于哪一层次；有什么烦恼，及时帮助解决。

赏识信任

善于发现孩子的闪光点。试想，当一个孩子认识到他自己同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你行。你是好样的。有时候一句鼓励的话语，一个理解的眼神就会使他们很满足，充满学习的动力。家长不说的话1、不说你一定要考上某某大学2、什么事都不要做，你只要好复习就行。3、12年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。4、这次考试不好不要紧，明年可以复读5、去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。6、看看人家，你怎么就这么一点分。高三孩子最愿意听到家长说的话我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。相信你自己，不管别人怎么说。你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。你最近感觉如何？是不是很烦躁？不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了，你一定能考进理想大学，只要你努力了，你的成绩一定会提高）高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。给家长的其他建议家长自身的情绪稳定与情绪愉快会让孩子也对自己充满信心，传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”；为孩子打气，营造好的家庭支持环境，让孩子感觉他有能力，不仅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在学业上也有坚强后盾。多让孩子参与家庭决策；时事探讨；发现孩子点滴的闪光点，及时赞美与肯定。可能是成绩，可能是状态，可能是文明礼仪，可能是身体素质；适当的学习方法和应试技巧的指