作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》(共35张)课件

写作指导：巧用扩句仿句添文采作文写作方法写作指导：巧用扩句仿句添文采作文写作方法关于“文采”的重要性，南京师大文学院院长何永康教授曾有一段精彩的论述：“它必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！关键词：文采,重要性,院长,教授,精彩,月亮,萤火虫,论述,没有,应该,总得。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》关于“文采”的重要性，南京师大文学院院长何永康教授曾有一如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。”先请看李白的两首诗：

静夜思清平调三首之一床前明月光，云想衣裳花想容，疑是地上霜。春风拂槛露华浓。关键词：萤火虫,基础,静夜,清平调,衣裳,春风,拂槛,没有,只能,徘徊。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。”关键词：萤火举头望明月，若非群玉山头见，

低头思故乡。会向瑶台月下逢。从阅读的初感来看，后一首诗更易抓住人心。因为后一首较前一首想象丰富，形象感突出，更具“文采”。关键词：低头,故乡,瑶台,初感,人心,想象,形象,文采,举头,下逢,阅读,抓住,突出,更具,丰富。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》举头望明月，若非群玉山头见，关键词：低头,故乡,瑶台,初然而，我们的理智知道，前一首更佳，更具内涵，也是流传最广的一首唐诗。前一首的“文采”不能一眼望见，后一首却能，而后一首正是“应试”之作，最初的读者就是在沉香亭上赏牡丹的唐玄宗与杨贵妃。关键词：理智,内涵,文采,读者,沉香亭,知道,更佳,更具,不能,望见,上赏,最广。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》然而，我们的理智知道，前一首更佳，更具内涵，也是流传最广的一再如，若拿朱自清先生的《背影》和《荷塘月色》参加考试，《荷塘月色》恐怕更易得高分，道理也是如此。有的同学可能会说，我哪有这样的才华呢？其实不然，作文的文采虽是日积月累的，但我们平常进行扩展语句和仿写时，只要认真训练，细心思考，同样也可让你“流光溢彩”！关键词：先生,背影,参加考试,高分,道理,同学,作文,文采,语句,细心,易得,可能,进行,扩展,仿写,思考,平常。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》再如，若拿朱自清先生的《背影》和《荷塘月色》参加考试，《荷塘下面主要列举五种方式，供同学们参考。第一，添枝加叶。在主谓宾的基础上适当地增加定状补，使句子生动形象。我们仍拿朱自清先生《荷塘月色》中的句子为例。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。关键词：方式,同学,基础,定状,句子,形象,先生,列举,参考,增加,弥望,适当。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》下面主要列举五种方式，供同学们参考。关键词：方式,同学,基础叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”如果把这段话中精彩的定状补去掉，就变成了“荷塘上面弥望的是叶子。关键词：亭亭,舞女,层层,零星,白花,美人,精彩,定状,出水,开着,打着,正如,出浴,去掉,变成,弥望,羞涩。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着叶子很高，像裙子。叶子中间点缀着花，有开着的，有打着朵儿的；正如明珠，又如星星，又如美人。”很显然，这样就远不如前者有韵味了。再如，比较下面两句的效果：“他走进了教室。关键词：裙子,前者,韵味,效果,教室,开着,打着,正如,远不如,走进。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》叶子很高，像裙子。叶子中间点缀着花，有开着的，有打着朵儿的；”“他红着脸低着头走进了教室。”也正因为如此，有的老师在高考前告诉学生，当在考场上写作的时候，请记住：不是“一杯茶”而是“一杯柠檬茶”，“一杯热腾腾的柠檬茶”；关键词：教室,老师,学生,考场,时候,柠檬茶,低着头,走进,高考,告诉,写作,记住。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》”“他红着脸低着头走进了教室。”关键词：教室,老师,学生,考不是“一只狗”而是“一只卷毛狗”，“一只黄色的卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束康乃馨”，“一束素白淡雅的康乃馨”；关键词：卷毛,黄色,一束花,素白。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》不是“一只狗”而是“一只卷毛狗”，“一只黄色的卷毛狗”；不是不是“一个夜晚”而是“一个月白风清的夜晚”，“一个月白风清木叶萧萧的夜晚”……第二，扩句为段。关键词：月白风清,木叶。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》不是“一个夜晚”而是“一个月白风清的夜晚”，“一个月白风清木抓住中心，丰富内容，化抽象为具象。例：书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。扩展为：当孔子说“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；关键词：中心,内容,重塑,灵魂,友情,抓住,抽象,具象,扩展,懂得,丰富,谦虚,可贵。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》抓住中心，丰富内容，化抽象为具象。关键词：中心,内容,重塑,当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了做人应具备的反抗精神。例：放弃意味着获得。关键词：做人,责任,精神,懂得,爆发,灭亡,具备,反抗,放弃,意味着,获得,沉默。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的扩展为：落叶未曾枯萎便放弃了生命的绿，果断地飘落、飘落，将生命的精华与所有的真情化作春泥，以待来年再次长出辉煌；昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争奇斗妍的机会，在漫漫长夜里跳动生命的音符，为人们送去清幽的芬芳，获得世人的青睐。关键词：落叶,真情,化作,春泥,昙花,群芳,机会,漫漫长夜,音符,人们,世人,扩展,枯萎,放弃,飘落,以待,获得,青睐,辉煌,绚烂。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》扩展为：落叶未曾枯萎便放弃了生命的绿，果断地飘落、飘落，例：如果一个人为挫折或失意而痛苦不已，那么他就会缺少快乐、希望、成功和幸福。扩展为：如果小草为自己没有树的伟岸而痛苦不已，那么世界上就不会有草原那辽阔无边的壮美；如果流水为前方只剩下断崖残壁而痛苦不已，那么世界上就不会有瀑布那一泻千里的磅礴；关键词：人为,挫折,小草,伟岸,世界,草原,流水,断崖,残壁,瀑布,失意,缺少,希望,扩展,没有,不会,剩下,磅礴,快乐,成功,幸福,辽阔。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》例：如果一个人为挫折或失意而痛苦不已，那么他就会缺少快乐如果河蚌为体内的沙粒而痛苦不已，那么世界上就不会有闪烁迷人的珍珠放射光彩。第三，话题扩写。以某一词语作为展开的话题，并运用一定的修辞来扩展。例：以“爱心”为话题。关键词：河蚌,沙粒,世界,迷人,珍珠,光彩,话题,词语,爱心,不会,闪烁,放射,扩写,作为,展开,修辞,扩展。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》如果河蚌为体内的沙粒而痛苦不已，那么世界上就不会有闪烁迷人的扩展为：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。例：以“责任感”为话题。关键词：爱心,人间,夜空,歌谣,心灵,沙漠,濒临绝境,责任感,话题,扩展,照射,感到,飘荡,获得,慰藉,出现,看到,希望,重新。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》扩展为：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人扩展为：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》；责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑；责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》；关键词：责任感,出师表,离家,公仆,人生,命运,交响曲,扩展,树立,谱写。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》扩展为：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。例：以“自信”为话题。扩展为：因为自信，诸葛孔明演绎出七擒孟获的经典战役；因为自信，王勃的文章在滕王阁留下了永恒的印记；关键词：责任感,顽强拼搏,烈火,话题,演绎出,经典,战役,文章,印记,铸造,自信,扩展,留下,热爱。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。关键词因为自信，爱迪生终于找到了梦想中的耐用的灯丝；因为自信，贝多芬用感觉给世人留下了华美的乐章。第四，仿写排比段。以一个词语或一个段落为例，造两三个结构修辞基本相同的自然段增强语势。以“潇洒”为例。关键词：梦想,灯丝,感觉,世人,词语,段落,结构,基本相同,自然段,语势,自信,找到,留下,仿写,排比,修辞,增强,耐用,潇洒。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》因为自信，爱迪生终于找到了梦想中的耐用的灯丝；因为自信，贝多可扩展为：潇洒是六弦琴上流动的音符，是无边碧野中那一朵含羞而立的小花，是亭亭玉立于水中“天然去雕饰”的芙蓉，是亮丽晚霞簇拥的那轮醉透了的夕阳，更是一只苍鹰，浑身充满着傲视群雄的勇敢。关键词：六弦琴,音符,小花,雕饰,芙蓉,晚霞,浑身,扩展,而立,簇拥,潇洒,含羞,亮丽,充满,勇敢。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》可扩展为：潇洒是六弦琴上流动的音符，是无边碧野中那一朵含可扩展为：潇洒是时装模特轻盈的步履，是演讲者热烈激情的挥手，是升旗时护旗手那有力的甩动，是胸襟博大者宽容开阔的微笑，是球王贝利的脚，是拳王泰森的拳，是卓别林的鞋，是梅兰芳的水袖，是巴蒂斯图塔的飞脚射门，是乔丹的纵身灌篮，是桑兰那灿烂的一笑，是白石老人的虾，是悲鸿先生的马，是维纳斯的断臂，是蒙娜丽莎的微笑。关键词：时装模特,演讲者,激情,升旗,护旗手,有力,胸襟,球王,拳王,水袖,飞脚,射门,灌篮,老人,先生,断臂,扩展,挥手,甩动,开阔,纵身,潇洒,热烈,博大,宽容,灿烂。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》可扩展为：潇洒是时装模特轻盈的步履，是演讲者热烈激情的挥可扩展为：珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；自命不凡，炫耀自我不是潇洒；逞强好胜，哗众取宠不是潇洒。潇洒是落花独立的凄美，是采菊东篱下的恬淡，是不为五斗米折腰的刚烈，是万水千山只等闲的豪迈。关键词：盲目,落花,扩展,追逐,炫耀,独立,等闲,潇洒,凄美,恬淡,刚烈,豪迈。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》可扩展为：珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦第五，仿写化用经典

《大话作业》中的仿写经典：

三题中，必有难易焉；择其易者而做之。其不易者而问之。

——仿孔子名句生惧，投以笔。关键词：化用,经典,大话,作业,三题,名句,仿写,生惧,投以,难易,不易。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》第五，仿写化用经典关键词：化用,经典,大话,作业,三题,一题已解，一题仍难，复解之，后题止而新题又至。人无奈何，而难题之并驱如故。

——仿蒲松龄《狼》中句子

问生何所思，问生何所忆。生亦无所思，生亦无所忆。昨夜晚自习，老师大练兵，卷子十二张，张张明日交。关键词：一题,新题,难题,句子,问生,所思,晚自习,老师,卷子,复解,题止,如故。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》一题已解，一题仍难，复解之，后题止而新题又至。人无奈何，而难阿爷无大儿，学生无长兄，无人替我做，只好开夜车。

——仿北朝民歌《木兰诗》毕竟高考六月中，作业不与往日同。接天作业无穷尽，兔子眼睛别样红。

——仿杨万里《晚出净慈寺送林子方》关键词：学生,长兄,无人,民歌,作业,兔子,眼睛,高考,接天。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》阿爷无大儿，学生无长兄，无人替我做，只好开夜车。关键词：学生我想：作业本是无所谓难，无所谓易的。这正如考试的题，其实题并不难，不会的人多了，也便觉得难了。

——仿鲁迅《故乡》结尾段警句作业有难易乎？为之，则难者亦易矣；关键词：作业本,故乡,结尾,警句,作业,难者,正如,不会,觉得,难易。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》我想：作业本是无所谓难，无所谓易的。这正如考试的题，其实不为，则易者亦难矣。

——仿彭端淑《为学》首句常与作业散步，沉醉不知归路。换本习题集，误入难题深处。还做，还做，做得满头迷雾。

——仿李清照《如梦令》关键词：作业,散步,归路,习题集,难题,迷雾,沉醉,不知,误入,满头。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》不为，则易者亦难矣。关键词：作业,散步,归路,习题集,难题,这是勇敢的学生，在怒吼的老班前，在学生中间，无畏地站立，这是第一个吃螃蟹的人在叫喊：“让作业布置得少些吧！”

——仿高尔基《海燕》中句子关键词：学生,老班,作业,布置,句子,怒吼,站立,吃螃蟹,叫喊,勇敢。作文写作方法《写作指导：巧用扩句仿句添文采》这是勇敢的学生，在怒吼的老班前，在学生中间，无畏地站立，化用经典如：经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海