《让你的作文题目亮起来》-课件-38

让你的作文题目起来——新材料作文拟题之技巧篇亮《让你的作文题目亮起来》PPT课件38《让你的作文题目亮起来》PPT课件38让你的作文题目起来——新材料作文拟题之技巧篇亮《让你《让你的作文题目亮起来》-课件-38有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《少女》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《》。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一亮的第一点有约等盼有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面１.照抄话题，误把话题当题目。２.题目没新意，落入俗套。３.题目过大、宽泛，没有针对性。４.标题过长，显得松散。５.标题不够含蓄，缺乏联想。目前我们拟题存在的问题：１.照抄话题，误把话题当题目。２.题目没新意，落入俗套。３.一.好题目的作用1.结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。2.心理作用先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。3.评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。一.好题目的作用1.结构作用2.心理作用3.评二、作文拟题的五个原则1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。4、标题不能等同于话题。5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。二、作文拟题的五个原则1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新学习目标：1.通过学习和训练，掌握新材料作文拟题出彩的常见方法.2.学会拟出较有新意的作文题目。学习目标：精彩题目欣赏《只缘身在此山中》《淡妆浓抹总相宜》《生于忧患，死于安乐》《送人玫瑰，手有余香》《言必信，行必果》《一句话，一辈子》《明明白白我的心》引用法

精彩题目欣赏《只缘身在此山中》引用法精彩题目欣赏《诚以养德，信以修身》《若为人生故，诚信不可抛》《生命“诚”可贵》《随声听，爱你没商量》《同桌的你，一首走着的歌》《只愿墨香如故》《为爱撑一支长篙》《失信猛于虎》《都是诚信惹的祸》套用法：就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等精彩题目欣赏《诚以养德，信以修身》套用法：就是套用广告名、歌精彩题目欣赏《我心似海》、《心是一棵会开花的树》《月圆是画，月缺是诗》、《一头白发，满山青葱》《带着诚信上路》

《我是谁》《今天我做了什么》《那个障碍粉碎了我》《倾听自己的心跳》《别了，漫画书》修辞法:修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。

精彩题目欣赏《我心似海》、《心是一棵会开花的树》修辞法:修辞精彩题目欣赏《感谢你——我的敌人》《对手——实现梦想的另一只手》《破不了的“案”》《理直气不壮、做“贼”心不虚》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》《女生传来的纸条……》《为什么受伤的总是我》《众里寻它千百度》悬念法：通过对题目巧设悬念，充分激起读者的兴趣。精彩题目欣赏《感谢你——我的敌人》悬念法：通过对题目巧设悬念阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告，”

《让你的作文题目亮起来》-课件-38请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由1、忠告2、论忠告3、接受忠告4、拒绝忠告5、忠告之道6、忠告是金7、忠告，适可而止8、不妨听一听忠告9、请聆听生活中的忠告吧10、咨诹善道，察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛片面错误简洁、凝炼生动、明确明确、辩证明确、辩证明确、含情典雅、凝炼请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由平淡、空泛平淡、空泛片出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：1、空泛、含糊：《忠告》《论忠告》2、片面、错误：《接受忠告》《拒绝忠告》出彩标题的特点确切：《不妨听一听忠告》《忠告，适可而止》精炼：《忠告之道》生动：《忠告是金》新颖：《请聆听生活中的忠告吧》有意蕴、有文采：《咨诹善道，察纳雅言》出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：拟题出彩之常见技法1．技法一：添加前后缀法

2．技法二：巧用修辞法

3.技法三：创新拟题法

拟题出彩之常见技法1．技法一：添加前后缀法方法一：添加前后缀法找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语，形成观点拟题目

忠告之道

忠告是金

忠告，适可而止不妨听一听忠告请聆听生活中的忠告吧方法一：添加前后缀法找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语巩固训练（一）——根据材料用添加前后缀法拟题

人生在世，很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。巩固训练（一）——根据材料用添加前后缀法拟题学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃成长需要放手放手是一种智慧放手——风雨后的晴空学会放手方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法1比喻2比拟3反问4对比

5对偶6仿词方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出

《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》二、大胆用暗喻——用“是”字句构成“暗喻式”题目《创造是腾飞的翅膀》《感情不是保险绳》三、借喻出彩《风雨过后有阳光》《找准人生的靶子》（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开（二）巧用比拟

《为根歌唱》《绿叶对根的诉说》

（三）巧用反问

《安能随意弃诚信？》

《为何缺少同情心？》

（二）巧用比拟（四）巧用对比《创新与传统》《热捧与冷观》《生命有限，精彩无限》（五）巧用对偶《张开双臂，选择博爱》《血浓于水，理大于情》（四）巧用对比巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”（1比喻2比拟3反问4对比5对偶）观点：要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）；逆流而上，要坚定立场,选择自主。（反对落叶）巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落参考题目1比喻

《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆）

《把握自己的人生之舵》（把握人生方向）2比拟

《做一片快乐的落叶》（保持快乐）

《用乐观点亮生命》（人要乐观）

《悔不该当初随那风儿飘》（不要随风摇摆）3反问

《岂能随风摇摆？》（不能随风摇摆）

4对比

《坚持与变通》5对偶

《从俗沉浮，与时俯仰》（随遇而安）参考题目1比喻《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆）《善待母语，成就自我》《张开双臂，选择博爱》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》《治世之能臣乱世之奸雄》第三种方法：创新拟题法

标题作对偶，整齐凝练《善待母语，成就自我》第三种方法：创新拟题法

《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》第三种方法：创新拟题法

标题作夸张，增强感染力《那次转折打倒了我》第三种方法：创新拟题法标题《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》第三种方法：创新拟题法

标题作引用，增强效果《问渠那得清如许》第三种方法：创新拟题法标题作《摔跤后》《生命“诚”可贵》第三种方法：创新拟题法

标题作双关，移就，公式

《保鲜诚信》《校正情感》《成功=自信+听取别人意见》

《水的灵动+山的沉稳=完美的人格》《摔跤后》第三种方法：创新拟题法标题作双关，移就

《多摔一跤又何妨？》《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》

第三种方法：创新拟题法逆行拟题法和旧瓶装新酒《多摔一跤又何妨？》第三种方法：创新拟题法逆行拟

《乌鸦•天空》《星星•天堂》《人•路》《瞬间与永恒》第三种方法：创新拟题法

标题并列组合法《乌鸦•天空》第三种方法：创新拟题法小结：拟题出彩之常见技法添加前后缀法巧用修辞法：比喻（明喻、暗语借喻）、比拟、反问、对偶、对比、）创新拟题法小结：拟题出彩之常见技法添加前后缀法巧用修辞法：比喻（明喻、

电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。”

《“要害”见真知》《技艺价更高》《简易中的最难》《“一笔两圈”的奥秘》电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：《“要害”综合训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。综合训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。参考标题一、添加前后缀小事显大爱（对比）顺手之善善就在你的顺手之间二、巧用修辞高尚的道德是最大的财富(比喻)没有人是一座孤岛（比喻）善行超千金（对比）微小的帮助，深切的感动（对比、对偶）小小善良点亮大爱人间（比拟）善意之心温暖生活（比拟）三、化用名句赠人玫瑰手有余香（引用名言）善虽小，勿忘为（对比、化用“莫以善小而不为”）与善共舞（化用成语）参考标题一、添加前后缀链接高考（2012全国大纲卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。《放下包袱，轻装前进》《有舍才有得》《学会放弃》《全心全意，心无旁骛》《全心忘我，去除杂念》《天晴了，我们该脱去蓑衣》链接高考（2012全国大纲卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇总之，新材料作文在拟定标题前，需要审读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确定立意，根据选择的写作角度和确定的立意，再用一些方法拟定一个好题。１.摘其要言而用之就是摘取材料里能表现材料中心的语句作文标题。２.概括大意而定之在认真研究材料的基础上，概括出材料的大意，然后根据材料的大意拟定一个题目。总之，新材料作文在拟定标题前，需要审读材料，把握材料主旨3.运用修辞而润之

利用前面三种方法拟定了一个标题后，还要从修辞的角度去判断一下这个标题是否是最好的，不是的话，能否利用自己掌握的修辞手法加以润色，让它变得更好。4.依其文体而变之作文的标题往往能体现出文体特征，因此，不论是摘其要言，还是概括大意，都要根据自己所选用的文体去拟定标题。3.运用修辞而润之提醒：确定文体，扬长避短

紧扣材料，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散、不合章法、非驴非马的“四不像”文章。况且，新材料作文也只是要求文体不限，并非不讲究文体。例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文；《让美梦成真》宜写成议论文。提醒：确定文体，扬长避短紧扣材料，调动积累，选用自己的1．情感态度与价值观目标：了解自主选择是自己须具备的一项权利和能力；锻炼独立意识；培养时间观念和规则观念；懂得珍惜和合理规划时间。2．知识目标：认识到课余生活的重要性和作用。3．能力目标：学会科学选择和安排课余生活的方法，过好自己的课余生活且遵守各项行为规范。4.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。5.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。6.做河流实验，探究河流对土地的作用。7.推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。8.观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。1．情感态度与价值观目标：了解自主选择是自己须具备的一项权利让你的作文题目起来——新材料作文拟题之技巧篇亮《让你的作文题目亮起来》PPT课件38《让你的作文题目亮起来》PPT课件38让你的作文题目起来——新材料作文拟题之技巧篇亮《让你《让你的作文题目亮起来》-课件-38有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《少女》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《》。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一亮的第一点有约等盼有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面１.照抄话题，误把话题当题目。２.题目没新意，落入俗套。３.题目过大、宽泛，没有针对性。４.标题过长，显得松散。５.标题不够含蓄，缺乏联想。目前我们拟题存在的问题：１.照抄话题，误把话题当题目。２.题目没新意，落入俗套。３.一.好题目的作用1.结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。2.心理作用先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。3.评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。一.好题目的作用1.结构作用2.心理作用3.评二、作文拟题的五个原则1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。4、标题不能等同于话题。5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。二、作文拟题的五个原则1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新学习目标：1.通过学习和训练，掌握新材料作文拟题出彩的常见方法.2.学会拟出较有新意的作文题目。学习目标：精彩题目欣赏《只缘身在此山中》《淡妆浓抹总相宜》《生于忧患，死于安乐》《送人玫瑰，手有余香》《言必信，行必果》《一句话，一辈子》《明明白白我的心》引用法

精彩题目欣赏《只缘身在此山中》引用法精彩题目欣赏《诚以养德，信以修身》《若为人生故，诚信不可抛》《生命“诚”可贵》《随声听，爱你没商量》《同桌的你，一首走着的歌》《只愿墨香如故》《为爱撑一支长篙》《失信猛于虎》《都是诚信惹的祸》套用法：就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等精彩题目欣赏《诚以养德，信以修身》套用法：就是套用广告名、歌精彩题目欣赏《我心似海》、《心是一棵会开花的树》《月圆是画，月缺是诗》、《一头白发，满山青葱》《带着诚信上路》

《我是谁》《今天我做了什么》《那个障碍粉碎了我》《倾听自己的心跳》《别了，漫画书》修辞法:修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。

精彩题目欣赏《我心似海》、《心是一棵会开花的树》修辞法:修辞精彩题目欣赏《感谢你——我的敌人》《对手——实现梦想的另一只手》《破不了的“案”》《理直气不壮、做“贼”心不虚》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》《女生传来的纸条……》《为什么受伤的总是我》《众里寻它千百度》悬念法：通过对题目巧设悬念，充分激起读者的兴趣。精彩题目欣赏《感谢你——我的敌人》悬念法：通过对题目巧设悬念阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告，”

《让你的作文题目亮起来》-课件-38请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由1、忠告2、论忠告3、接受忠告4、拒绝忠告5、忠告之道6、忠告是金7、忠告，适可而止8、不妨听一听忠告9、请聆听生活中的忠告吧10、咨诹善道，察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛片面错误简洁、凝炼生动、明确明确、辩证明确、辩证明确、含情典雅、凝炼请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由平淡、空泛平淡、空泛片出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：1、空泛、含糊：《忠告》《论忠告》2、片面、错误：《接受忠告》《拒绝忠告》出彩标题的特点确切：《不妨听一听忠告》《忠告，适可而止》精炼：《忠告之道》生动：《忠告是金》新颖：《请聆听生活中的忠告吧》有意蕴、有文采：《咨诹善道，察纳雅言》出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：拟题出彩之常见技法1．技法一：添加前后缀法

2．技法二：巧用修辞法

3.技法三：创新拟题法

拟题出彩之常见技法1．技法一：添加前后缀法方法一：添加前后缀法找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语，形成观点拟题目

忠告之道

忠告是金

忠告，适可而止不妨听一听忠告请聆听生活中的忠告吧方法一：添加前后缀法找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语巩固训练（一）——根据材料用添加前后缀法拟题

人生在世，很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。巩固训练（一）——根据材料用添加前后缀法拟题学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃成长需要放手放手是一种智慧放手——风雨后的晴空学会放手方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法1比喻2比拟3反问4对比

5对偶6仿词方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出

《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》二、大胆用暗喻——用“是”字句构成“暗喻式”题目《创造是腾飞的翅膀》《感情不是保险绳》三、借喻出彩《风雨过后有阳光》《找准人生的靶子》（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开（二）巧用比拟

《为根歌唱》《绿叶对根的诉说》

（三）巧用反问

《安能随意弃诚信？》

《为何缺少同情心？》

（二）巧用比拟（四）巧用对比《创新与传统》《热捧与冷观》《生命有限，精彩无限》（五）巧用对偶《张开双臂，选择博爱》《血浓于水，理大于情》（四）巧用对比巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”（1比喻2比拟3反问4对比5对偶）观点：要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）；逆流而上，要坚定立场,选择自主。（反对落叶）巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落参考题目1比喻

《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆）

《把握自己的人生之舵》（把握人生方向）2比拟

《做一片快乐的落叶》（保持快乐）

《用乐观点亮生命》（人要乐观）

《悔不该当初随那风儿飘》（不要随风摇摆）3反问

《岂能随风摇摆？》（不能随风摇摆）

4对比

《坚持与变通》5对偶

《从俗沉浮，与时俯仰》（随遇而安）参考题目1比喻《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆）《善待母语，成就自我》《张开双臂，选择博爱》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》《治世之能臣乱世之奸雄》第三种方法：创新拟题法

标题作对偶，整齐凝练《善待母语，成就自我》第三种方法：创新拟题法

《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》第三种方法：创新拟题法

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标题作双关，移就，公式

《保鲜诚信》《校正情感》《成功=自信+听取别人意见》

《水的灵动+山的沉稳=完美的人格》《摔跤后》第三种方法：创新拟题法标题作双关，移就

《多摔一跤又何妨？》《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》

第三种方法：创新拟题法逆行拟题法和旧瓶装新酒《多摔一跤又何妨？》第三种方法：创新拟题法逆行拟

《乌鸦•天空》《星星•天堂》《人•路》《瞬间与永恒》第三种方法：创新拟题法

标题并列组合法《乌鸦•天空》第三种方法：创新拟题法小结：拟题出彩之常见技法添加前后缀法巧用修辞法：比喻（明喻、暗语借喻）、比拟、反问、对偶、对比、）创新拟题法小结：拟题出彩之常见技法添加前后缀法巧用修辞法：比喻（明喻、

电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。”

《“要害”见真知》《技艺价更高》《简易中的最难》《“一笔两圈”的奥秘》电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：《“要害”综合训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。综合训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。参考标题一、添加前后缀小事显大爱（对比）顺手之善善就在你的顺手之间二、巧用修辞高尚的道德是最大的财富(比喻)没有人是一座孤岛（比喻）善行超千金（对比）微小的帮助，深切的感动（对比、对偶）小小善良点亮大爱人间（比拟）善意之心温暖生活（比拟）三、化用名句赠人玫瑰手有余香（引用名言）善虽小