《欧洲名著影视欣赏》课程教学大纲

《欧洲名著影视欣赏》教学大纲

一、课程基本情况

总学时：32讲课学时：32实践学时：0

总学分：2

课程类别：专业选修

考核方式：考查

适用对象：英语专业

先修课程：英美文学

参考教材：光碟（福建/厦门/辽宁文艺音像出版社）

二、课程设置目标

西方名著影视欣赏作为英语教学辅助课程有其自身作用，它可以为学生提供一个语言实践渠道，也是提高学习兴趣的辅助手段，其重要性也在于它是进一步了解西方文化，社会风俗，人文环境的一个窗口。该课程也是学生语言学习的一个良好平台。培养文学修养，理解西方文化，了解历史，体察风俗民情，积累社会经验是此课程的主要目的。同时，语言听力练习也是课程设置的一个重要因素。

三、教学内容、教学方法和手段、学时分配

知识单元一：《傲慢与偏见》（建议3学时）

知识点：作品主题：作品对英国18世纪社会普遍存在的家庭生活、婚姻状况中反出

来的势利、炫耀、虚荣和对婚姻的狭隘偏见—将婚姻视为金钱至上的买卖加以揭示和批判。学生通过作品影像材料这一缩影了解当时社会生活、家庭生活、民情风俗的，透视西方社会发展中意识形态的组成部分。

要求：1.明确主题：婚姻观的傲慢和偏见

2.主题领悟：社会中世风低下是人们心底里存在诟病的反映，其为公平正义所不容。

主要内容：作品《傲慢与偏见》是英国女作家简·奥斯丁的代表作，描写傲慢的单身青年达西与偏见的二小姐伊丽莎白，富裕的单身贵族彬格莱与贤淑的大小姐琼之间的感情纠葛。影片用音像手段生动地展现原作品的主题思想，把当时社会存在于人们头脑中婚姻家庭的世俗观念展现在人们眼前。有揭露，有讽刺，有警示，有启迪。

教学方法和手段：多媒体播放；课堂讨论作品人物塑造

知识单元二：《远大前程》（建议3学时）

知识点：现实性批判作品对社会状况的着力揭露和批判

要求：1明确主题：作品用独特的方式描写了19世纪文学中具有普遍意义的有关青年人的成长的主题，并深刻批判了罪恶与贪婪、资本主义以及金钱对人性的腐蚀。

2.领悟主题：狄更斯认为社会苦难和罪恶的根源在于人性的自私、贪婪等，他认为，只有以爱的精神传播善的种子，使人人向善，世界才能变得美好而纯净。人性的拯救不仅是对因贫困而堕落的穷人的拯救，更是对卑劣、邪恶的富人的拯救。

主要内容：《远大前程》是英国著名批判现实主义小说家狄更斯晚期最具有代表性的作品之一。这部小说叙述了一个青年幻想追求虚幻和渺茫的“远大前程”，最后幻想破灭的故事。作品生动地描写了由于对金钱和上流社会生活的追求，原本天真善良的主人公匹普逐渐变得虚荣、忘恩负义，而“恩人”的出现使他不得不重新面对现实，在一系列的变故中，他最终回归人性之美；在皮普从一个怀有浅薄热望的男孩到成为一个真正有深度、有内涵的绅士的过程中，狄更斯动态地探索了人性的善恶变化。而影片《远大前程》通过人物形象展示丰富了作品主题，为作品涂抹上了富丽的色彩。

教学方法和手段：多媒体播放；课堂讨论核心议题：个人前程与社会关系

知识单元三《十诫》（建议3学时）

知识点：基督教经典《圣经》中的“十诫”是该教教义的一个集中反映点。影片《十诫》是这一要点生动诠释

要求：1.明确主题：民族争取自由平等是天经地义之事。自由平等是要靠自身的努力获得，“上天”只是指明道路。而民族的自由要有法律制约和维护才能获得。

2.领悟主题：个人自由与社会权威似乎是一对矛盾统一体，但社会权威却也有存在的必然性必要性，个人自由必须是相对的，你的自由不能侵害到其他人对自由的追求，这样就需要一个统一的规范，这就是社会权威，法律的存在就是为了维护社会权威，所以合理的、体现人民意志的法律也是在维护个人自由。

主要内容：影片《十诫》讲述摩西一生，从出生被皇室领养，被逐出做奴隶，到最后带领犹太人出埃及的故事。

摩西出生在埃及法老下令杀尽希伯来男婴的“白色恐怖”时期，他的父母不敢收藏，便把他放在篮子里顺流而下，盼有人收养。法老的女儿发现摩西，收为自己的儿子。摩西长大后对埃及人奴役希伯来人越来越看不惯，一次他失手打死一个欺负希伯来人的埃及人。法老王知道此事后要惩罚摩西，于是失去母亲保护的他逃往米甸地居住，开始他四十年的牧羊生涯，并在米甸地结婚生子。其间，耶和华将十诫授与摩西，并赐予摩西力量让其带领苦难的希伯来人从埃及人的奴役下走出来。在经过一番苦难之后希伯来人在摩西的带领下终于渡过红海，在旷野上重建新生活。

教学方法和手段：多媒体播放；课堂讨论核心内容：信仰的意义

知识单元四《特洛伊》（建议3学时）

知识点：《特洛伊》故事所反映的战争主题既是人类历史主题的一部分。

要求：1明确主题：爱情引发战争，战争造就英雄，英雄毁于战争。

2.主题领悟：珍爱生命，珍爱那些爱我和我爱的人的生命。珍惜属于自己的亲情、友情和爱情。名与利皆是身外之物，有爱人与自己来分享，名与利才显得有意义。

主要内容：影片《特洛伊》讲述公元前1193特洛伊的王子帕里斯与斯巴达国王墨涅拉俄斯的妻子海伦一见钟情，二人私奔。墨涅拉俄斯与其哥哥、迈锡尼国王阿伽门农，以及天下第一勇士阿喀琉斯，组成希腊联军讨伐特洛伊，而三个首领各有其想：墨涅拉俄斯为了雪耻，阿伽门农为了霸权，阿喀琉斯为了英名。不料阿喀琉斯因爱上特洛伊美丽的女祭司布里赛伊斯，改变了他的初衷和命运。特洛伊城固若金汤，易守难攻。战争持续了十年，双方将领赫克托耳、墨涅拉俄斯等纷纷阵亡，损失惨重希腊将领俄底修斯，从小石马得到启示，生出木马破城计，攻克特洛伊。阿喀琉斯、阿伽门农等众多英雄，也与城俱亡。

教学方法和手段：多媒体播放；课堂讨论战争本质及人性表现

知识单元五《杀死一只知更鸟》（建议3学时）

知识点：种族歧视是根深蒂固人类顽疾，克服其对人类社会发展的影响和羁绊是时代的要求，也是需要时间加以根除的人性之恶。

要求：1明确主题：《杀死一只知更鸟》关注的是社会，是人性，是我们过去、现在和将来都要面对的一些问题。它涉及了国家、种族、等级、性别、年龄等各个层次里的歧视与偏见，也展示了人在固有环境中挣脱狭隘与偏见的理性光辉。

2.主题领悟：带有任何偏见去看人待事与真实、与真理相去甚远。最终的结果违背现实，违背人性。故意而为之，丧失道德，带来的是不该有痛苦。

主要内容：美国南部的梅岗镇上住着父亲芬奇和他的一对儿女。尽管妻子已经亡故，一家人仍过得乐也融融，芬奇对儿女亦既严格又疼爱有加。父亲平时还对他们说过，不要杀死为人类唱歌的知更鸟，因为她们善良而从不伤害人。芬奇除了是一个慈父，还是当地一名勇于伸张正义的律师。这天他接到一宗强奸案，被告是黑人罗宾逊，而受害者是一名白人女子。这样一个案件，在那个种族歧视相当严重的年代，罗宾逊的境况堪忧。即使芬奇找到了他没有犯罪的证据，也不足以让人们抛开种族成见。芬奇在法庭上奋力维护事实和法律的公正，然而却没能阻止人们根深蒂固的偏见。更糟糕的是，怀有种族偏见的白人已经把芬奇当作公敌，而罗宾逊也无法洗清罪名，更可悲的命运在等待着他。

教学方法和手段：多媒体播放；课堂讨论种族偏见之恶

知识单元六《威尼斯商人》（建议3学时）

知识点：财富与人性之争，在不同时代有共性的表现。善与恶，美与丑的对立是社会存在，不是前者致胜于后者，就是后者致胜于前者，这是长期的社会矛盾。

要求：1明确主题：谴责仇恨和残忍，赞美友爱和仁慈，歌颂仁爱、友谊和爱情。2.领悟主题：不要做冷酷无情的人。

主要内容：影片《威尼斯商人》讲述威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事，向犹太人高利贷者夏洛克借债。由于安东尼奥贷款给人从不要利息，并帮夏洛克的女儿私奔，怀恨在心的夏洛克乘机报复，佯装也不要利息，但若逾期未还要从安东尼奥身上割下一磅肉。不巧传来安东尼奥的商船失事的消息，资金周转不灵，贷款无力偿还。夏洛克去法庭控告，根据法律条文要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命，巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必须正好是一磅肉，不能多也不能少，更不准流血。夏洛克因无法执行而败诉，害人不成反而失去了财产。

教学方法和手段：多媒体播放；课堂讨论人性与金钱关系

知识单元七《非洲皇后》（建议3学时）

知识点：生活不会风平浪静，需要遏制自然和人的癫狂。拼搏后会有胜利的曙光降临。

要求：1明确主题：影片《非洲皇后》讲述是一名因失业而流落到非洲的矿山机械工人和罗斯·塞耶一位向非洲土人传道的拘谨的女

\o"教士"

教士

的故事。其主题在于境遇窘迫，危机四伏，人的选择和面对决定命运的走向。陷于逆境不能自拔是无出路可言，拥有自信与渴望才能脱困与囹圄。

2.领悟主题：主题看似简单，但，勇敢机智，情感深厚，幽默诙谐的感人内容交织是对人性最深度的挖掘和展示。

主要内容：1914年，在东非一片僻静的丛林里生活着一些土著人，来自英国的牧师和他的妹妹罗西也长期生活在这里。奥尔纳特驾驶着他的“非洲女王号”穿行于各个部落之间，为他们传递

信件

。这天，他带来消息说，英、德之间已经开战了，也许会秧及到这里。果然，德军在第二天便闯进村，烧毁了所有的房屋，赶走了所有的村民，善良的

牧师

因此而发疯并最终病死。

罗西请求奥尔纳特送她回到英属的地界，但奥尔纳特不同意，因为那样就必须经过乌兰加河，那是一条从没

人能活着航行过去的河道，况且德军的“路易斯号”大渡轮在交界处守着，凭“非洲女王号”这样的小船是无法与它抗衡的。罗西看到船上的

炸药

和

氧气

筒突发奇想，利用它们可以自制鱼雷，击沉“路易斯号”。罗西离奇的想法令奥尔纳特惊叹不已，但他不得不承认，这是个聪明的办法。于是两人出发了。一路上，奥尔纳特教会了罗西许多驾船的

技巧

，他们逃过了鳄鱼的追赶，驶过了充满暗礁的河道，很快“路易斯号”出现在他们面前，就在两人安装好自制的

鱼雷

，瞄准目标蓄势待发之即，暴风雨不期而至，“非洲女王号”被打翻了。醒来时已经风平浪静，他们被“路易斯号”上的德军抓获。正欲实施绞刑之时，意想不到的事情发生了，浮出水面的“非洲女王号”慢慢地向“路易斯号”漂来，两船相撞后，鱼雷爆炸，跳水逃生的奥尔纳特和罗西远远地看到“路易斯号”沉下了水面。

教学方法和手段：多媒体播放；课堂讨论爱国与抗争的实质体现

知识单元八《黄金时代》(建议3学时)

知识点：和平前的战争，战争后的和平有着即震撼又感人的场面。这引人揣度、思考。平凡和不平凡的故事随着时光的永久地延续下去。而随着便是听者和读者的感受—“要和平，不要战争。”而和平依旧像战争的取胜，需要奋斗、要努力、需要克服。

要求：1明确主题：本片把触角伸向大家视而不见的地方，从炮火散去后的平淡中挖掘出战争的创伤和永恒的亲情。对于退役军人的境遇社会和政府应给予尊敬和关怀。

2.领悟主题：社会角色的扮演往往是被动的，非自己所选择，命运是飘荡而无从把握的。而有时又是可以左右的。此时命运决定于自己的争取和努力。有幸与不幸的转换即源于他人，又归于自己。颓废堕落与发奋图强两条路，选择不同，命运迥异。选择不要由别人代替。

主要内容：影片《黄金时代》1945年，

战争

结束了。在

美国

中部的

布恩

市，有三位同乡军人复员后，乘坐同一架飞机回到了故乡。这三个人是原银行职员艾尔中士、原

百货店

职员弗雷德上尉和水兵霍默。其中艾尔已过中年，霍默则最年轻，他们分手前约好以后再见，然后各自回家了。回家后，幸运的艾尔受到妻子米莉、长大成人的女儿与儿子极其热情地迎接。从此，艾尔和他美丽的妻子可爱的儿女过着安宁、美满的生活。但是，弗雷德回家时却看到自己的父亲

酒精

中毒，