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文档简介

21435432534□里的数是多少？111121

3谁知道6和7分别是谁和谁组成的呢？7？6？？？我们可以分一分请你思考一下应该怎样来分呢？7？6？？？

分数时要按照一定的顺序。活动1想一想，分一分。拿出6根数学棍，同桌两人合作交流分6根数学棍的话左边应该放几个根？右边应该放几根？得出的结果写在作业本上，5分钟后进行汇报。616463656452312两个数交换位置就得到了另一种分法。

分数时要按照一定的顺序。活动2想一想，分一分。再拿出7根数学棍，同桌两人合作交流分7根数学棍的话左边应该放几个根？右边应该放几根？得出的结果写在作业本上，5分钟后进行汇报。717573767574362412两个数交换位置就得到了另一种分法。

分数时要按照一定的顺序。学以致用1.涂一涂,填一填。42241533学以致用2.填一填。436613.再画几个就是7个？请你接着画。学以致用课堂小结你学会了哪些知识？从数的组成上来说：6可以由1和5、2和4、3和3组成。7

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