二年级人教版上册语文期末整理复习实验学校习题

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二年级人教版上册语文期末整理复习实验学校习题

班级：_____________姓名：_____________

【拼音词组】

1.读拼音，写词语。

kuānguǎngdàizǒujiǎogēnbáiyáng

（________）（________）（________）（________）

hǎidǐzìyóuzhǎnxiànguānbì

（________）（________）（________）（________）

2.看拼音，写汉字。

shíwùshíyánliángshidòngwùrénwù

shìwùyǎnzhūyǎnjingyǎnqiándàyé

lǎoyéyéyezhuǎzimāozhuǎjīzhuǎ

3.看拼音，写词语。

fēikuàishēngqìlùbiānguòlái

kāishǐháiyàojímángmiànqián

4.看拼音，写词语。

qīnɡwādàochūyīnɡɡāibānjiā

（________）（________）（________）（________）

biānzhīxiāoshīchōuchūzhěngqí

（________）（________）（________）（________）

5.看拼音，写汉字。

草cóngmián花水shānchuī风

guī还到chùsuì月到dǐ

féi胖xiě诗miào计果rán

jìn头liǎn蛋hǒng骗

【笔画集训】

6.数笔画填空。

“荡”共____画，第5画是_____，组词_______。

“杏”共____画，第5画是_____，组词_______。

“柳”共____画，第3画是_____，组词_______。

“寻”共____画，最后1画是_____，组词_______。

7.查字典填空。

（1）“楼”共____画，第11画是___，部首是____。

（2）“烟”共___画，第5画是____，组词_____。

（3）“炉”共___画，最后1画是___，组词_____。

8.我是小小书法家。

匹巨

团圆

我发现：______、______是三包围结构，______、______是全包围结构。

9.积累与运用

1.“式”和“世”的笔顺分别是______________，________________。

用“式”和“世”分别组两个词_______、_______、_______、_______。

2.“弓”的笔顺是________________，用音序查字法查“弓”先查音序______，再查音节________。

3.“_________________，孤光一点萤。微微风簇浪，_______________。”这首诗的题目是《___________》，是_______代诗人_____________写的。

4.当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________，月亮学会了_____________，水学会了_________________。你还会想象一个其他的事物吗？请接着下面的开头写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________________

10.按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。

2．“求”共__________笔，第三笔是__________。

3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。

4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

【补全词语】

11.我会把词语补充完整。

（___）面（___）方（___）（___）夺目勤学（___）（___）

（___）胜（___）迹（___）（___）相间风光（___）（___）

12.根据所学把词语补充完整，并选词填空（填序号）。

①（___）（___）补牢②碧空（___）（___）③揠（___）助（___）

④（___）（___）不舍⑤引人（___）（___）⑥（___）（___）竭力

⑦（___）（___）力尽⑧一望（___）（___）⑨自（___）自（___）

（1）和朋友们分别时，我总是（___）。

（2）我们去爬山，晚上回来时已经（___）了。

（3）这次展会上，那件精美的工艺品格外（___）。

13.把下列词语补充完整。

（____）手（____）脚（____）流不息春（____）秋（____）

迫不（____）待（____）（____）飘香一望（____）（____）

叫（____）连（____）（____）兽之（____）

14.我会把下面词语补充完整。

山（___）水（___）（___）假（___）威自（___）自（___）

（___）（___）八方坐（___）（___）天神（___）活（___）

15.把下面的四字词语补充完整。

（____）气活（____）（____）井（____）天（____）（____）之鸟

（____）言（____）语安（____）乐（____）如（____）得（____）

【句子训练营】

16.照样子，写句子。

（1）十个太阳像十个大火球。

_________像__________。

（2）花草树木渐渐繁茂起来。

_________渐渐_________。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳很害怕）

小狗____________，_____________跑进了窝里。（小狗很兴奋）

小狗____________，_____________跑进了窝里。（小狗很伤心）

17.照样子写句子

1、例：湖水像一面镜子。  

_____________像________________________________  

2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 

___________是_____________，___________也是_______________ 

3、例：小河上有座石桥。

___________有_______________________  

4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”  

______________________说:______________________ 

5、例：湖水像一面镜子。 

红红的高粱像____________________________。  

满山的枫叶像____________________________。  

________________像______________________。

18.句子乐园。

1.他把一件十分珍贵的礼物送给了我。（换个说法，意思不变）

____________________________________________

2.我走进教室。我去上课。（合并成一个句子）

___________________________________________

3.李明是我们班的学习委员。（改变词语顺序，不改变句子意思）

___________________________________________

4.二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)

___________________________________________

5.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)

___________________________________________

19.按要求用加点的词语写句子。

（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

________________________________________________________

（2）那回忆那么美好，又那么遥远。

________________________________________________________

20.按要求完成句子练习。

1．凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。（改为“被”字句）

_________________________

2．小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子）

__________________________

3．根据提示把句子补充完整。

（1）大树又粗又壮，就像___________________。

（2）天上的云一团一团的，好像______________。

4．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）

屋前屋后_______________________。

【古诗阅读】

21.阅读古诗，完成练习。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

［1］这首诗的作者是________代诗人________。

［2］读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（

）（多选）

A.

路上没有人和动物的踪迹。

B.

渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

C.

百花盛开，江水缓缓地流着。

22.阅读古诗，完成练习。

危楼________________，手可________________。

不敢________________，恐________________。

（《夜宿山寺》）

（1）把古诗补充完整。

危楼

，手可

。

不敢

，恐

。

（2）解释下面词语的意思。

①危：

。

②恐：

。

（3）这首诗运用

（比喻夸张）的修辞手法，把山寺的

和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。

（4）想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。

（5）《夜宿山寺》的作者是

代的

。我还知道他写的其他古诗，如《

》《

》等。

23.品读语段。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

（

）野果，

（

）鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

那时候，

孩子们也在这里

（

）小松鼠，

（

）野蔷薇吗？

也在这里

捉红蜻蜓，

逮绿蝈蝈吗？

［1］把下列四个词填到文中的括号里。（填序号）

①逗

②采

③摘

④掏

［2］文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（）（填序号）

A.猜想和好奇

B.怀疑和推测

［3］“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。

那时候，

孩子们也在这里

______________________________，

______________________________？

24.读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

（

）秋天叶儿红，

（

）四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

（

）水杉活化石，

（

）开花满院香。

［1］文段共有（______）句话，其中第（______）写了杨树、榕树、梧桐树。

［2］从文段中找出下列各字的反义词。

暖——（______）

南——（______）

［3］请把下列四种树的名字填到文中括号里。（填序号）

①金桂

②银杏

③松柏

④枫树

［4］照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

____________像_______________。

25.阅读诗歌，回答问题。

春姑娘

咦，是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色童年。

［1］这首诗歌由________个小节组成。

［2］给下面划线的字注音。

________玩耍

________嬉戏

________时刻

［3］写出下列词语的近义词。

嬉戏——________

快乐——________

［4］根据诗歌内容填空。

春姑娘在给________挠痒痒，和________嬉戏打闹，和________一起玩耍，一起成长……

［5］我会仿写。

例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，________就________

【阅读理解】

26.阅读短文，完成练习。

太阳是我叫出来的

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把公鸡关了起来。

第二天，太阳照常从东方升起来了。

1．短文共有_______个自然段，讲了一只___________叫太阳的故事。

2．写出下面两个词语的近义词。

肯定——（________）高兴——（________）

3．下列说法正确的是（）

A．太阳是公鸡叫出来的 B．太阳是自己从东方升起来的

4．用“”在短文中画出公鸡说的话。

5．读了这个故事，你想对公鸡说点什么？

___________________________

27.阅读短文，完成练习。

我当哥哥了

今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。

我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。爸爸说：“你当哥哥了，要懂事了，以后要帮忙照顾妹妹，不能欺负妹妹。”我赶紧点点头。

小妹妹那么小，什么时候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快长大。

1．短文共有________个自然段。

2．从下面的词语中选择合适的，填在文中的横线上

A．红红的

B．少少的

C．小小的

我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。

28.阅读展示台。

刺猬收枣

勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。

秋天，枣树结枣子了。可突然下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。

狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。”

1．短文共有__个自然段。

2．狐狸为什么会哭起来？（）

A．冰雹打落了枣子。 B．下起了冰雹，天气变冷了。 C．到了秋天，枣子没有成熟。

3．刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

4．短文告诉我们一个什么道理呢？

____________________________

29.阅读课内语段，完成练习。

第一个字

北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后，妹夫秦观陪苏轼到书房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”

于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。”写完，秦观拍手：“真妙！真妙！”

苏小妹听了，走进书房，问道：“什么东西如此之妙？”她俯身看过，也随口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极，妙极！”

1．我不知道“异口同声”的意思，可以查词典来理解它。这个词语的意思是__________。

2．从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物生活在__________，右边的动物生活在________。

3．短文中这三个字谜的谜底相同，这个字是（）

A．鲜 B．群 C．虾

4．这个字特别有趣，请你也用这个字写一个谜语。

_____________________

30.阅读短文，回答问题。

等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动

飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……

我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急

伤心）呀？

1．写出短文中括号内搭配恰当的词语。

2．短文第二自然段有________句话，写的是________。（选一选）

A．我等妈妈下班回家。

B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。

C．我跟妈妈藏猫猫。

3．读句子，完成填空。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……

这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。

我也会仿写这样的句子：

①秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“________”。

②天空中________

【看图写话】

31.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，图画上的小朋友在干什么？你想怎样表扬他呢？请用上“认真、仔细、专心致志、聚精会神、滴水石穿、持之以恒、循序渐进、锲而不舍、学而不厌”中的至少两个词语，来写一段通顺的话语。

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32.看图写话。

提示：画面上的同学在干什么？你一看准知道！那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。

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33.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

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34.看图写话。（不会写的字用拼音代替）

小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！

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