部编人教版五年级上册语文期中整理复习积累练习

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17部编人教版五年级上册语文期中整理复习积累练习班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。）fēnfulǎnduòqīnlüèdīngzhǔlínglóngfánsuǒhuǎngyáncítuìzhǎngcháoxiāohuǐ2.看拼音写汉字。zǐsūnxuānnàochóukǔsìmiàoyúshùhépàntíngxiēhóngyùnlǐnlièyèmùyùfāxiányì3.认真拼一拼，把字写漂亮。fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqìēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì4.看拼音，写词语。qīnlüèfènɡxiàndīnɡzhǔhuǎnɡhuàfēnfùlǎnduòdǎnqièɡāobǐnɡ5.拼音写词。

shìyí

báihè

xiánqì

shìhào

wàngshào

ēnhuì

qīngchéng

yùnwèi【形近字词】6.比一比，再组词。陌（________）券（________）汹（________）楼（________）栢（________）卷（________）胸（________）缕（________）7.比一比，再组词。饥（_______）榜（_______）遗（_______）拖（_______）寨（_______）讥（_______）膀（_______）遣（_______）托（_______）赛（_______）8.辨字组词。瞄（_______）矛（_______）钩（_______）讥（_______）欧（_______）喵（_______）予（_______）构（_______）饥（_______）鸥（_______）9.给下列形近字组词。飘（__________）脑（__________）梳（__________）矫（__________）漂（__________）恼（__________）流（__________）桥（__________）10.辨字组词。茎（__________）桶（__________）挠（__________）扳（__________）径（__________）涌（__________）浇（__________）饭（__________）【词语补充】11.将下列词语补充完整，再按要求完成练习。一（____）不（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌手忙（____）（____）养（____）处（____）心（____）胆（____）1.上面第一个词是“一”字开头的词语，这样的词语还有_______、_______。2.以上词语中_______的近义词是大惊失色，它的反义词是_______。12.将下列四字词语补充完整，再选词填空。神机（____）算一（____）见血半夜三（____）一声不（____）（____）然起敬（____）有成竹心（____）胆战情不自（____）1.刑警们（____），一举抓获了犯罪分子。2.听了老师的一番话，同学们（_________）地鼓起掌。3.事前充分准备，事发才能（_________），不会慌乱。13.把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。（____）（____）不足（____）所（____）然千（____）万（____）负（____）请（____）同心（____）（____）诗情（____）（____）造句：__________________14.把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号)，震（___）欲（___）B．心（___）神（___）C．应接（___）（___）D．自（___）（___）情E.相（___）（___）命F.理（___）（___）然 1.尊敬老人是我们年轻人（____）的事。 2.站在船头，放眼大海，真叫人（____）。3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人（____）。15.补全下列本课出现的词语，并完成练习。勤勤（____）（____）开（____）笑无（____）无（____）（____）不舍（____）中不（____）成（____）立（____）晃晃（____）一（____）一（____）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们都很高兴，终于可以____地玩儿上几天了。【修改病句】16.修改病句。1.

演出结束后，响起了热烈的掌声。_______________________________________2.

草地上五颜六色的鲜花。_______________________________________17.用词不当,动动脑改一改。1、劳动委对我们班级和贡献非常优越。_________________________________________2、他们为了不可告人的秘密而团结在一起，专干偷窃。_________________________________________3、我军驱逐舰在太平洋海面劈风斩浪，飘摇动荡。_________________________________________4、社区领导接受了居民的意见，改善了工作。_________________________________________5、无论学习负担很重，我们都不能忽视习惯的养成。_________________________________________18.前后矛盾,动动脑改一改。1、这首诗我断定内容大概是写春日郊游的。_________________________________________2、你的建议基本上是完全可行的。_________________________________________3、伯父逝世已整整十年多了。_________________________________________4、儿童节那天，校园里插满了五颜六色的红旗。_________________________________________5、除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。_________________________________________19.修改病句。1．她对答如流地回答了老师的提问。____________________________________2．他受坏思想的影响，走上了犯罪。_____________________________________20.修改下面的病句。(1)在假日旅游中，感受到了祖国山河的秀美。________________________________________(2)我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。________________________________________(3)居里夫人受到人们的吹捧时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。_______________________________________【文言文阅读】21.读下面短文，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。［1］这则寓言名叫《_______》，选自《________》作者是_____时期______家________。［2］解释下列加点字的意思。（1）楚人有鬻盾与矛者____________（2）物莫能陷也_____________（3）以子之矛，陷子之盾____________（4）其人弗能应也_____________［3］用现代汉语说说下列句子的意思。（1）誉之曰。译文：________________________________（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：________________________________［4］这则寓言告诉了我们一个什么道理？（

）A.我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。B.不要自己夸耀自己。C.同伙间不要相互争吵或冲突。D.同学之间要互相团结，不要发生矛盾。22.阅读与理解。楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。［1］请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。［2］翻译下面文言句子。蛇固无足,子安能为之足?________________________________________［3］选出与本则寓言的寓意相反的一个成()A.画饼充饥

B.画虎类犬

C.画龙点睛［4］你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。________________________________________23.阅读短文，完成练习。叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（选自刘向《新序·杂事》）（注释）：①牖（yòu）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuán）：掉转。［1］解释下列句子中加点的词。（1）施尾于堂（______）

（2）叶公子高好龙（______）［2］下列加点字解释正确的一项是（

）A.凿以写龙（凭借）

B.叶公见之（代“龙”）C.施尾于堂（对于）

D.好夫似龙而非龙者也（而且）［3］古代“走”即“跑”的意思。请你举出三个带“走”字其含义也是“跑”的意思的成语。（______）（______）（______）［4］把文中画线的句子翻译成现代汉语。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。________________________［5］叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？________________________________________________________24.阅读短文，回答问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”［1］给加点的字选择正确的解释。（1）吾忘持度（_____）

A．量长度

B．量好的尺码

C．长度

D．温度（2）反归取之（_____）

A．反正

B．反转

C．相反

D．同“返”，返回［2］“何不试之以足？”这句话是一个（）。A.反问句

B.陈述句

C.疑问句

D.否定句［3］用自己的话说说画线句子的意思。___________________________［4］“及反，市罢，遂不得履。”这句话的意思是（）。A.等到回来时，街市已关门了，于是他没买到鞋子。B.等到回来时，街市仍开门，所以他买到了鞋子。C.等到鞋子的老板回来，他才买下了鞋子，回去了。D.到了街上返回来，街上已不再卖鞋了，他只好买了袜子回家。［5］从这篇寓言中你懂得了什么道理？（）A.宁可相信尺码，也不相信自己的脚。B.我们不能只相信尺码，不相信自己的脚。C.做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。D.做事要坚信真理，不能轻易改变。25.阅读理解。

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1．给带线的字注音。

(1)少习骑(

)

(2)溯黄河(

)

(3)数建奇功(

)2．解释带线的字。

(1)长而益精(

)

(2)皆次当行(

)

(3)易男装(

)

(4)凡十有二年(

)3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)木兰者，古时一民间女子也。

_______________________________

(2)男子可为之事女子未必不可为。

_______________________________4．文中表达主旨的一句话是_____________________，表达了作者_________的感情。【课内阅读】26.课内阅读，回答问题。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中括号内选择正确的读音。2．找出文中表示“应接不暇”的句子。3．按文中内容填空。A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________，而是________。27.阅读课内文段，完成练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。1．请用“”画出第一自然段的中心句。2．牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。3．第一自然段写的是（_______），第二自然段写的是（______）A．牛对牛郎的陪伴B．牛郎对牛的照看C．分家时牛被分给了牛郎4．选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（）A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。5．画“”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。___________________________________________________________28.课内阅读，回答问题。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定（）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛（）。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。1．写出横线词语的反义词。2．照样子，写词语。原原本本（AABB型）倾盆大雨（含有比喻）3．文中画“”的句子属于______描写，你从中看出海力布的__________特点。4．海力布为什么会变成石头？__________________________________________________________5．人们为什么要世世代代纪念海力布？__________________________________________________________29.阅读短文，回答问题。摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1．这个文段选自_______2．写出下面的词语的近义词。喊—________晒—________摇—________3．第一段主要讲了什么？_____________________________________________________________________4．桂花有什么用途？_____________________________________________________________________5．用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。_____________________________________________________________________6．“好香的雨”指的是：_______________________________7．一个“浸”字说明了什么？_____________________________________________________________________30.课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见（）。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的（）。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又（）那只，看见了那只，另一只（）。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。1．按课文内容填空。2．写近义词。静寂——（______）热闹——（_____）3．文中划线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、_____；鸟的颜色：_____、_______；还写了鸟的不同姿态：__________、__________、__________。4．这个片段选自课文《_____》，作者是_________。【作文】31.作文题目：___________，其实并不难提示与要求：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难。比如：上台表演，料理家务，独自出行，初学某种技艺……甚至是对别人的一声道歉，一句喝彩，一个许诺，一份关爱——难吗？其实并不难。只要你勇于去体验，就能进入一片崭新的天地。将题目补充完整，写一篇作文。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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