部编版七年级道德与法治上册8.2《敬畏生命》优秀课件（含视频）

8.2敬畏生命部编版

道德与法治

七上

第四单元

生命的思考温故知新①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。⑤万物有律，向死而生。每个人生命发展的自然规律不可抗拒。生命的特点?自主学习请同学们自主学习教材P93—981.为什么要敬畏生命？2.如何做到敬畏生命？？？“敬”：是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”：指谨慎、不懈怠。

敬畏：是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。【敬畏】一、生命至上1.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上）①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。思考：搜救工作会耗费大量人力物力，值得吗？4名地质人员深山失联超一周

11月13日，中国地质调查局昆明自然资源综合调查中心4名工作人员，进入云南哀牢山山区开展野外作业后失联。15日，警方接到报警，普洱市镇沅县有关部门开始组织搜救。

前几天，搜救人员主要围绕失联人员遗落的巧克力、饮料等证据线索进行搜寻。20日，云南省消防总队和普洱市森林消防支队分别再调派了50名力量参与搜救，搜寻方案也略有调整。当天上午7点，搜救队伍分为13个小组，其中重装穿越3组、地毯式搜救10组。3支重装穿越组共24人携带5天的补给、露营装备，翻越哀牢山向新平方向搜索前进，其他10个搜救组将围绕失联人员

生活过的区域进行拉网式、地毯式搜救。

综合普洱玉溪两地前方指挥部信息，截至11月20日傍晚，普洱方面共参与救援人数560余人，已累计出动救援人员1900余人次，玉溪方面已累计投入1100余人次开展救援。人的生命是宝贵的，生命只有一次，失去不会再来。在保护人民生命安全前，我们必须不惜一切代价。

11月22日上午，经过千余人连续多日紧张搜救，在云南哀牢山失联的4名中国地质调查局昆明自然资源综合调查中心工作人员被找到，但均已无生命体征，不幸遇难。

在现场的国家山岳救援昆明大队队员描述，根据目测，4名遇难者衣冠较为完整，也没有被野兽侵害的迹象。另据澎湃新闻报道，现场搜救人员称，地质人员接到的任务很简单，疑似罗盘失灵、绕路造成补给物资不够，并导致失温

①生命是脆弱的、艰难的。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到？

当人们在灾难面前，表现出的那种对生的渴望和人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到：②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。坠楼牺牲的消防员，年仅24岁！

11月13日，安徽消防发布讣告，11月12日，亳州市消防救援支队消防员陈建军同志为营救跳楼轻生女子不幸坠落，后经抢救无效壮烈牺牲，年仅24岁。

网传现场视频显示，在一栋4层楼建筑的楼顶，一身着黑衣人员加速奔向楼顶边缘欲跳下，消防队员立即追上前紧急施救，在此过程中两人从楼顶坠落。思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命吗？为什么？③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。仁者爱人，推己及人“爱人利物”是中华民族传统美德，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带,在抗击疫情过程中得到充分彰显。

生活中，我们该如何以行动表达对生命的敬畏之心？实践与运用视频：积极接种疫苗心存敬畏，才能无畏；心存敬畏，行有所止二、休戚与共(1)让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活

7月20日，一位妈妈带着两个孩子不小心跌入了积水坑，马上就淹过了头顶。过路的一名大哥赶紧伸出援手，将3个人拉了出来。

在一处商场，赶来救援的普通市民和商场的工作人员站成一排，在滔滔洪水中他们手握着绳子，口里喊着振奋人心的口号，合力救出了负一层的被困者。河南特大暴雨中，这几个感人瞬间让人泪奔新闻链接“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——生命哲学家史怀泽(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。“让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动；“我是你的拐杖”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，给我们带来的是和谐与互助；“蹲下去”体现的是对他人的尊重，给我们带来的是自尊；“陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，给我们带来的是亲情和温暖。让座我是你的拐杖蹲下去陪伴和分享（1）上述四个情境分别带给你怎样的感受？（2）你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。探究与分享视频：致敬医师结合视频思考：（1）国家为什么要设立“中国医师节”（2）这和个节日对每一个中国人有什么意义？设立这个节日的目的就是希望大家尊重医生，尊重生命，生命价值高于一切，生命至上。“……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……”思考：481名医务工作者递交疫情防控请战书，说明什么？(3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。视频：英勇救人2.如何做到敬畏生命？（1）敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人）（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。8.2敬畏生命生命至上休戚与共1.生命是脆弱的，也是坚强的；2.生命价值高于一切；3.珍爱他人的生命。1.敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命；2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题；3.对生命的敬畏是内心的自愿选择。（原因）（行为）感悟人生课堂小结1．新冠肺炎疫情发生以来，某市先后派出3批共计59名医护工作者驰援湖北。他们义无反顾，笃定前行，以大无畏的精神与病魔抢夺同胞的生命，是“最美逆行者”。这些“逆行”医生的身上体现了(

)①敬畏生命②终身学习③敬业奉献④见义勇为A．①②

B．②④

C．①③

D．③④C课堂练习2.（2021湖北随州）“共和国勋章”获得者袁隆平一生扎根稻田，把科研论文写在大地上，坚守“愿天下人都有饱饭吃”的初心，90岁还奋战在工作一线。他的事迹启示我们（）

①要热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩和活力

②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的

④只有对社会做出突出贡献的人，生命才是伟大的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A3.只有对生命存有敬畏之心，才能(

)①认识到自己与他人生命共存②谨慎地对待生命关系、处理生命问题③处理好生命道德伦理④处理好朋友之间的关系A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④C第八课探问生命敬畏生命新课导入清明祭祖震后救援人员努力寻找生命迹象说说上面图片中的人们为什么要这样做。1.体会生命是坚强的，也是脆弱的。了解我们拥有对生命的敬畏心。2.知道我们要谨慎地对待生命关系，认识到生命至上，体会休戚与共。（重点）探究与分享教材94页材料这场地震牵动着亿万人民的心弦。对此，你的感受是什么？生命至上生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。探究与分享教材94页材料查阅上面照片中人物的资料，分享他们的故事。国家为什么要设立“中国医师节”？这个节目对每一个中国人有什么意义？生命价值高于一切当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。探究与分享教材95页材料搜集并与大家分享“新时代最可爱的人”的感人故事。为什么终南山等人被人们称为“最美逆行者”？珍爱他人的生命生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。阅读感悟我是一个生命我是一个生命，我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。休戚与共我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。探究与分享教材97页材料上述四个情境分别带给你怎样的感受？“让座”的情境带给我们温暖、关怀的感受，“我是你的拐杖”的情境带给我们关心、善良、温暖的感受，“蹲下去”的情境带给我们尊重、关注、关怀的感受，“陪伴和分享”的情境带给我们慰藉、温暖、关心的感受。你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？共同的态度：尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。谨慎地对待生命关系、处理生命问题一位生命哲学家说:“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。对生命的敬畏是内心的自愿选择我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。课堂小结敬畏生命生命至上休戚与共对生命要有一种敬畏的情怀自觉珍爱他人的生命生命价值高于一切从珍惜自己的生命走向关怀他人的生命对生命的敬畏是内心的自愿选择谨慎对待生命关系、处理生命问题课堂练习（广东）2014年1月14日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了（）。A.人类的生命最具智慧B.肯定、尊重和珍爱生命C.生命的意义不在长短D