引号作用及练习(附答案)

瑞恩教育优山美地校区引号作用：A

表示直接引用B

表示着重论述

C表示特定称谓

D

表示具有特殊含义需要强调

E

表示讽刺或否定1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（）6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（）9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（）10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（）11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（）12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（）13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（）14、这样的“聪明人”还是少一点好。（）15、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。（）16、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。（）17、人们就撕掉了他们的“文明”的面具。（）18、你可真是我的“祖宗”阿！（）19、“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（）20、拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。（）21、真是“一夫当关,万夫莫开”。（）22、像你这样的“干净人”可真少见！（）23、大家采集起“茅茅针”来。（）24、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。（）25、人们都说:“桂林山水甲天下”。()26、鬼子来“扫荡”了。()27、我看见了“雨后春笋”的画面。()28、说“认识”，其实我并不了解他。()29、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。()30、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。()31、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。()32、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。()33、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。()34、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。()35、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。()36、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！()37、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。()38、飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。()39、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）答案1、特定称谓；2、表示强调；3、特殊含义；4、特殊含义；5、直接引用；6、特定称谓；7、特殊含义8、表示强调；9、否定讽刺；10、表示强调；11、特殊含义；12、直接引用；13、表示强调；14、否定讽刺；15、直接引用；16、表示强调；17、否定讽刺；18、否定讽刺；19、直接引用；20、表示强调；21、直接引用；22、否定讽刺；23、特定称谓；24、特定称谓；25、直接引用；26、表示强调；27、直接引用；28、表示强调；29、直接引用；30、表示强调；31、特定称谓；32、特定称谓；33、表示强调；34、直接引用；35、直接引用；36、直接引用；37、表示强调；38、特殊含义；39、特定称谓。附录资料：不需要的可以自行删除负数知识点总结一、负数的定义1、以前所学的所有数（0除外）都是正数，也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的！2、负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。3、负数前面必定有“-”如果前面不是“-”（可能没有符号或者是“+”）都是正数（0除外）。4、0既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。二、负数的作用1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。2、负数常用来表示和正数意义相反的量。3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。4、一般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数表示。例：零上5°用+5℃表示；零下5°用-5℃表示。收入2000元用+2000元表示；支出500元用-500元表示。三、常见负数的意义（1）地图上的负数：

中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰—珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着－155米，你能说说8848米，－155米各表示什么吗？这两个高低是以谁为标准的？（2）收入与支出

收入：2600元，（

）

教育支出：300元

（

）

娱乐支出：500元

（

）。（3）电梯间的负数－3层是什么意思？是以谁为标准的？以学校为起点，往东走为正，往西走位负，小明从学校走了+50m，又走了-100m，这时小明离学校的距离是（

）。食品包装上常注明：“净重500±5g，”表示食品的标准质量是（

），实际没袋最多不多于（

），最少不少于（

）。四、负数的读法和写法

1、读法：在所读数的前面加上“负”

2、写法：在所写数的前面加上“－”五、认识数轴1、数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（0刻度）、单位长度（刻度）。正方向：根据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。原点：也就是数字0所在的位置，一般根据表示数字的分布情况来确定，如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间；如果正数比负数多得多原点偏左；如果负数比正数多得多原点偏右。单位长度：由所要表示多的大小来决定刻度之间距离的大小，如果数字偏大刻度距离可以适当小一些，如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。单位长度不一定每个刻度只能表示1。2、用数轴表示数在已给数轴上表示数：根据数字在对应的刻度上描点表示。对于非整数的表示：将刻度进一步细分如，需要将0—1之间线段分为3等分则2等分处为该数。对于负数的表示：负数都在0的左面，正数都在0的右面。例：+3.5在3和4中间，而-3