学校教学教学计划

第38页共38页学校教学教学方案给你一篇学校教学教学方案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进展适当修改。一、指导思想以科学理论开展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念根据，在日常教学工作中有效贯彻理论相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文才能。在语文教学工作中表达大语文的理念，表达语言文字的根本功能。二、根本情况本人这学期担任七年级语文教学工作。1、学生分析^p。成绩状况。根据六年级招生考试分析^p，学生的语文程度参差不齐。优等生中等生的比例较小，差生所占比例较大。分析^p其原因，语文才能程度较低。考试中，语文根底知识得分还可以，语文阅读及写作得分较少，或这是导致语文成绩差的主要原因。思想状况。据理解，学生对中学生活充满希望，他们期待有一个美妙的中学生活，也希望在中学学到更多的知识。大局部学生思想积极，学习态度端正。但也不乏少数学生成绩极差，抱着随大流混天过的思想。才能状况。据理解，大局部学生不具备自主学习才能，语文才能也较差。大局部学生没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监视。学生的课外阅读才能尤其贫乏，知识面窄。但大局部学生具备了课堂学习才能，可以认真听讲，自觉完成作业。2、教材分析^p。七年级语文在语文学习中起着承上启下的重要作用，衔接小学语文的相关字词和语文知识，承启忠学语文的相关内容。七年级语文还需继续抓字词的扩大稳固学习，拓展学生对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设置了表达生活的写作和综合活动、口语理论。七年级语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征，所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。本册书共设置六个单元。第一单元，神奇的想象世界;第二单元，多姿多彩的童年世界;第三单元，亲人间的真挚浓郁的情感;第四单元，风格各异的四季风景;第五单元;经典名家的赏读;第六单元，不甘平凡，乐于向上。课文学习之后还设有相关内容。其中包括每单元之后的两首诗词诵读，还有写作理论：让你的想象插上翅膀;留在记忆里的童年;家有许多温暖的感觉;关爱家园;我和书的故事;小诗抒我心中情。拓展链接：童话世界的新成员——哈利波特;丰富多彩的语文活动;走进高尔基和他的《童年》;搜集农谚;争当故事大王;思念冰心。教材课文设置包容语文知识，综合表达语文素养的培养。而且各单元呈相连和递进的状态，让学生循序渐进地学习语文知识，符合学习规律。单元课文后的相关设置，紧紧围绕本单元的知识体系，是知识的运用和才能的培养。教材课文侧重培养学生的综合语文素质，如字词，句子的理解，文段的赏析课文的整体感知。写作理论专业培养学生的写作才能，本学期侧重继续培养学生记叙文写作才能。拓展链接开阔学生视野，营造大语文的学习环境，培养学生对语文及文学的兴趣，对生活的热爱及对人生、社会的认识才能。三、教学目的新课程教材的教学目的，不再是教材的教学目的，而是学生的语文学习目的，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。1、掌握七年级上学期阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。2、背诵教材中要求背诵的古诗词、文言文、现代文及现代诗歌。3、学习教材上的课文，完本钱学期的教学任务。4、培养学生自主合作探究的学习才能。5、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。6、培养学生语文朗读才能，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下根底。7、阅读课程标准推荐的名著，培养文学兴趣。8、培养学生书写充满真情实感的记叙文的才能。7、培养学生良好的语文素养，陶冶学生情操。四、教学措施第一、课堂教学表达三维目的的整合性。新课程标准要求表达知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。每一课时教学都要表达三维目的，根据实际要有机整合，不能机械地堆砌。第二、表达大语文理念。新课程标准要求语文教学不能只教课文，更不能死记硬背，而是培养学生的语文学习才能。这就拓宽了语文课堂教学，内容丰富多彩，搭建交流平台，激发学生的学习兴趣。第三、表达学生的主体地位。新课程标准要求课堂教学不能一言堂，不能再是老式的传统的填鸭式教学。课堂上要以学生为主体，让学生积极参与课堂教学，积极讨论探究创新。让学生在自主过程中体验学习的乐趣，掌握学习的收获。第四、继续推广小组教学形式。注重过程性教学，课堂堂全程跟踪小组活动，充分发挥小组学习的优势，不断改良，不断提升其效率。第五、灵敏运用各种教学手段。多样的教学手段可以吸引学生增强学生学习的积极性。第六、继续推广学生课前五分钟演讲。这样对进步语文才能综合素质有极大的帮助。也便于进步学生的兴趣，表达学生的主体地位。第七、赏识教育。希望你能喜欢这篇学校教学教学方案范文。指导思想：针对我校剑桥一班的学生来件，普遍英语底子相对较好，根底较扎实的实际，坚持“夯实根底，进步才能，从严要求，积极挑战”的指导思想，争取本期全班英语雅考虑试成绩优异。教学内容：SeniorEnglish的12单元内容。详细安排：1、对于SeniorEnglish内容中的12单元，每一单元用17课时，新授6课时，练习6课时，阅读2课时，早读2课时，周末测试1课时，共用4个月的时间。2、为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要有方案的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。3、为了进步学生的语感，每个单元的阅读文章必须背诵，对根底相对差点的学生可以只要求背诵文章的大概内容〔老师会给出本文章的缩写，但一定会含盖本单元的重点句型和单词〕。4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合才能的进步，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。每天进展一次单词听写，同时听写蕴涵该单词的句子，当天解决所以单词的问题，作到认识，会写，会用该单词。5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进展讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多修改、多指导。6、阅读理解才能的培养是重点，也是雅考虑试的重头戏。在单元教学中专门抽出2节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有方案的指导学生掌握科学的阅读方法。7．每周一次英文电影的赏析，进步学生的听力，进一步理解外国文化。8、坚持教学研究和互相听课，向老老师学习如何把握重点、难点和考点，包括对本部熟悉本教材的李林娟老师及高中部的老师请教经历，主动听课，取长补短。我校已进入快速开展阶段，学校规模急速扩大，学生数量急剧增加，新的办学形势对教学工作提出了新的要求。能否进一步进步教学质量，是关系到学校开展是否有足够后劲的根本。20xx年，学校的工作重点将由硬件建立转到加强教学管理、进步教学质量上来。结合我校教育教学工作的实际，20xx年学校将以进步老师业务程度和进步学生学习质量为教学工作重点，全面进步我校教学质量，促进我校办学档次的提升，实现学校的跨越式开展，使我校真正成为人才辈出的名校，详细安排如下：一、师资队伍建立方面。1、师德建立将继续加强老师师德教育，进步老师敬业爱岗、勇挑重担、甘于奉献的精神，使老师全心全意的搞好教学工作。要按照《老师职业道德考核方案》，科学、标准的对老师进展师德考核，进步我校老师的师德程度，为开展各项工作奠定坚实的思想根底。2、“双师型”老师队伍建立将继续认真贯彻落实学校《关于加强“双师型”老师队伍建立的意见》，做好以下工作：〔1〕继续开展好文化课老师选学专业课程、专业课老师选学同专业多门课程工作。学校将继续按公布的每位老师选学的课程，组织老师自学。学校尽可能的为老师自学提供便利条件。统一给老师发放学习教材。能在校内统一培训的课程，将组织一定时间的统一培训。根据详细情况，安排局部老师外出培训，到工厂实习或见习。根据机电类专业招生数量急剧增加的新形势，将要发动一局部老师改学机电类课程，解决机电类专业老师短缺的问题。〔2〕做好专业课老师操作技能进步工作专业课老师操作技能的进步，是本年度工作的重中之重。专业课老师在做好理论知识教学的同时，一定要加强操作技能的培训进步。要多学最新的技术和操作技能，与时代保持同步。要充分利用学校现有设备，多练习，多操作，教务处负责协调设备的使用。要多到消费一线实习或见习，学校可以安排，自己也要多联络。要多参加各种技能竞赛，锻炼自己，找出差距。要根据详细情况，安排局部老师外出培训。要组织老师参加职业资格考试，尽快进步老师职业资格证书持有率。加强“双师型”老师队伍建立是头等大事，希望全体老师尽快动起来，该学理论的学理论，该练技能的练技能。专业课老师一定要既会动口，又会动手，既上的课堂，又下的车间，争取人人成为“师傅型”老师。3、教研室主任和班主任队伍建立。充分发挥教研室主任和班主任在教学管理工作中的作用，要完善《教研室主任考核方案》和《班主任学习管理考核规定》，加强对他们的考核，充分调动教研室主任的带头作用和班主任管理学习的积极性。二、课堂教学、教研方面1、加强老师课堂教学常规管理工作将继续按照《老师业务考核方案》、《老师上课点名制度》、《教研室主任考核方案》、《任课老师课时补贴方案》、《关于进一步加强课堂教学工作管理的意见》等规章制度，加强老师课堂教学的常规管理，实在使老师备好课、上好课、辅导好学生，从细处入手，从每个教学环节做起，实在进步课堂教学程度。2、加强教学方法的改革广阔老师要加强教法改革，积极探究合适职校学生的教学方法。要树立“以人为本”的教育理念，大力开发学生的非智力因素，提倡施行情感教育、鼓励教育，激发学生的学习热情。在教学过程中要关注每一位学生，尊重学生的个体差异，做到因材施教，确实使学生日有所学，学有所得。3、加紧课程设置改革，逐步推行学分制。本着“文化够用、技能过硬”的原那么，继续施行课程设置改革，特别是要在文化课和专业选修课的设置上加大改革力度，要适当增加专业课的课时比例，文化课要结合不同专业的需求，灵敏的安排课程和教学进度。课程设置改革要与推行学分制和分层次教学相结合，要逐步实行选课制，让学生对课程有一定的自主选择权，充分尊重学生个体差异，从而从根本上解决学生厌学的问题。4、学生学习管理将继续按照《关于进一步加强课堂教学工作管理的意见》的规定，加强学生的日常学习管理，使学生形成良好的学习习惯和学习态度。充分调动任课老师、班主任、学习部的工作积极性，齐抓共管。完善《奖学金发放方案》，实在发挥奖学金的作用。严格学籍管理，保证向社会输送合格毕业生。5、教研活动要扎扎实实开展好教研活动，实在进步老师业务程度。〔1〕每周三课外活动，定为学校统一的教研活动时间。〔2〕开展老师读书活动学校每学期给老师统一买一本书，每星期读规定的章节，老师必须写出篇心得体会，然后利用一定时间，以科组为单位交流读书体会．通过读书活动，更新老师的教育理念，使全体老师能用最新的教学观念，指导教学理论。〔3〕加强集体备课，编写电子教案。以教研室为单位，开展集体备课．要集体研究每节课的`讲法，写出集体备课笔记，统一打印，作为老师上课的根据．课后每位老师必须写出教学反思，逐步充实集体备课教案．〔4〕开展好优质课评选活动学校将重新制定《课堂教学考核标准》和《实训课教学考评标准》，实在搞好校级优质课评选活动。组织参加市职教室开展的优质课评选活动，进一步进步我校老师的授课程度。〔5〕开展好教研课题研究活动各教研室要确定教研课题，统一开展教学研究，最后写出论文．〔6〕建立教学资料库各教研室要着手开展建立教学资料库的工作，包括试题库、优质课录象库、课件库等教学资料。〔7〕加强校际教学交流，组织老师外出参观，取人之长，补己之短。三、实习教学工作方面1、实习车间的建立〔1〕全面完成风电实验室的建立。〔2〕完善钳工、车工实训车间的配套设备。〔3〕扩大汽修车间实训设备。〔4〕购置两台电焊机。2、加强实验、实习教学工作管理〔1〕实验教学和校内教学实习工作实验课和校内教学实习要保证课时，开足开够。学期初任课老师要做出本学期实验课和校内教学实习工作方案。在实验、实习过程中，任课老师要加强指导，充分利用好我校现有的实验、实习设备，进步学生的动手操作技能。制定《实训课管理规定》，加强实训课的管理，确保实训课教学效果。〔2〕加强校外实习工作的管理严格执行《学生校外实习管理制度》，做到有方案，有总结。安排专人负责管理，确保校外实习的质量。3、加强学生技能考核举办各专业的技能竞赛，全面检验学生的操作技能程度。任课老师要在学期初做出本学期的技能竞赛方案。4、要做好职业技能考试工作，力争使学生在获得毕业证的同时，还能获得1-2个职业资格证书。四、高考班教学方面今年我校有两个班、66名学生参加高考，要组织好第二、三轮复习和两次摸底考试。完善《高考奖励方案》充分调动老师的积极性，确保今年高考获得优异成绩。五、其他工作做好师训工作，加强图书阅览、文印、电教，实验楼等管理工作，认真开展第二课堂活动。教务处希望〔〕可以成为你学习与工作的好帮手！一是看。组织全校师生观看禁毒图片，禁毒宣传片，各班定期出好禁毒专题黑板报，利用校园播送站宣传预防教育知识，让学生理解的危害。二是读。组织学生阅读有关禁毒知识方面的报刊杂志。三是听。各班利用周一晨会国旗下讲话和班团队活动时间，进展禁毒教育。邀请法制副校长、公安干警以案例分析^p的形式作法制教育报告会。四是写。布置学生写，语文教研组举办“禁毒知识征文”活动。五是讲。各班级召开以“珍爱生命，回绝”为主题的班会。像瘟疫一样在全球范围蔓延,没有哪一个国家或地区辛免于难.在我国,死灰复燃,迅速蔓延,吸毒人员呈现上升趋势小学禁毒教学方案小学禁毒教学方案。令人震惊的是在中国吸毒人员中,青少年已占百分之七十四,其中6岁的超过1万人！加强青少年预防教育迫在眉睫.我们将通过多种途径加强对学生的防毒、禁毒教育。详细做法如下：1．学科教学整合学科教学是预防教育的主渠道，在学科中浸透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。本着先易后难的原那么，利用现有学科资，结合的产地，的危害，中国禁毒的荣耀历史以及相关禁毒法律法规等内容，在思想政治等学科进展预防教育知识的浸透，使预防教育浸透到日常的教育教学中。2．与社区社会和社会理论结合有效利用社会资，组织学生走出校门，观看禁毒展览，开展社会调查等活动，促进知识内化，同时组织学生禁毒自愿者上街开展禁毒宣传。在活动中培养学生的拒毒的自觉性和责任感。3．与学生日常行为标准教育结合预防教育是班级行为标准教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为标准。因此，在行为标准教育中加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”进步学生是非观念和审美情趣结合起来。同引导学生交友慎重，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成安康、文明的生活习惯结合起来。4．与学校法制教育整合法制教育是预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。通过师生互动教育、体验教育集中授课等形式，帮助青少年在理论中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。5．与“6.26”国际禁毒日主题教育整合结合“6.26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活动，营造禁毒环境和言论气氛，让学生成为预防教育的真正主体，将课堂所学知识自觉内化并升华为理性认识。6．与家长班级教育整合让家庭教育成为青少年预防教育的根底阵地，在家庭中进展预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为预防的“主战场”作用，通过家长会等形式，组织家长承受禁毒教育，帮助家长掌握有关知识和教育子女回绝、远离的方法，要求价值以其特殊而有效的身份影响子女回绝、远离，力争禁毒教育的实效性。学校教学教学方案范文精选系列，假如你喜欢可以下载全文。为贯彻中心“xx”开展规划和“12543”开展工程总体要求，我校本学期教学工作中，大力施行“12345”学校开展工程，以进步办学质量为中心；狠“开展性课堂教学形式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。一、指导思想以《国家中长期教育改革和开展规划纲要》为指导思想，深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校开展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康快乐成长，全面和谐开展”的办学理念，在课堂教学中稳固完善《开展性课堂教学形式》，以进步老师教学才能和毕业班教学工作为重点，全面进步学校教育教学成绩。在教科研方面：进步老师的科研才能，促进老师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建立。二、工作目的1进一步完善我校“开展性课堂教学形式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”开展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。2加强老师队伍建立，以“进步老师的理论创新才能”为重点，努力进步老师业务才能，培养2—3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3。关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，进步中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培养20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果搜集制度，进一步深化课题研究的责任制，健全课题研究管理制度。5。继续参与“数字化校园评比活动”，丰富老师资库建立，加强站应用。三、工作思路以课堂教学为主阵地，以课题研究成果转化侧重点，努力进步教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目的。四、主要工作与措施〔一〕打造“五生四度”课堂。老师要在集体备课的根底上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。课堂教学中，老师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要积极深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“开展性课堂教学形式”完善，共2页，当前第1页12〔二〕举办“第二届开展杯”教学大赛为促进“开展性课堂教学形式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届开展杯教学大赛”的根底上，本学期开展“第二届开展杯”教学大赛，同年级同学科老师同授一节课，彰显老师的教学特色。对涌现出来的优秀老师进展表彰，记录进老师成长档案，通过活动，促进课堂教学。〔三〕启动第二季“外乡特色开展论坛”局部老师在论坛上进展演讲，对教学进展总结，提出在教学中遇到的问题，全员老师共同讨论解决问题的方法。〔四〕初四备考工作1。抢前抓早，最大限度地提早完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。2。及时制定复习方案、方案中措施到位。及时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。3。继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进展及时反应，推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”研究中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。〔五〕常规教学管理高标准、严要求。教诲处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的情况分成abcd四个等级，发现问题及时和老师沟通限期整改并进展跟踪检查指导，及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。〔六〕教科研工作1。三大课题研究：我校三大课题《构建有效性课堂教学形式——问题教学法研究》、《综合理论合作学习方法的研究》、《利用信息技术手段对初中生研究学习形式的实验》。教研室将根据各课题的研究方案，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。2。把“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。3。加强对青年老师的培养全校对40岁以下青年老师培养，制定：“青年老师培训方案”参加工作不到三年的老师，进展“师徒结对”，进步青年老师的教学和科研才能。创立“公开汇报制度”青年老师在组内讲一节进步课，每学期讲一节全校汇报课，全校老师进展点评，指出问题，进步青年老师的教学才能。〔七〕信息工作1。继续对全校老师进展电子白板培训学习2。加强站应用3。继续完善“数字化校园建立”4。继续丰富老师资库工作〔八〕继续推进“走出去，请进来”策略，打造特色老师群体。“走出去，请进来”能开拓老师事业，为我所用。〔九〕老师考核制度进一步完善。1。完善老师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反应相结合，精神奖励和物资奖励相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求何等到全面、客观、公正、合理。2。建立老师考核小组：老师工作考核小组：由分管校长、教研组长和老师代表组成，负责考核老师的教学工作，提出奖、惩意见。3。考核内容及方法：定期检查：教案、作业、测试卷。随机检查：随堂听课，考试抽查。召开学生座谈会听取意见。学生、家长问卷调查。每学期上课老师应提供：教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。老师评价考核按：公德和师德、知识与才能、教学与活动、成绩与效果四方面进展。关于学校教学教学方案的写法，可以参考本页面的所有内容。在新的形势下，为更好地“发挥优势，开展特色，创造品牌”，把书法教育“精大、做精、做强”，努力实现“以书载道，书道融汇育人”的教育目的，结合我校实际，特制定本方案如下:一、指导思想为培养造就富有理论才能和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根基的现代人，坚持对学生进展“规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人”的教育，引领学生走进书法文化，理解祖国文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养学生的民族意识和国家意识，并在这个过程中进步书法技能，促进身心及个性品质的开展，最终使我校的书法特色教育再上新的台阶。二、工作措施1、进步认识、加强领导；学校成立以刘校长为组长的“花园小学硬笔书法工作领导小组”，并明确一名副校长详细负责此项工作，力争做到科学安排、稳步推进、合理施行。2、加大经费投入，为书法教学工作提供有力经费保障，以确保此项工作及相关活动的安康顺利开展。3、采取多种形式，从培养兴趣入手，开展老师"三笔字〔钢笔字、毛笔字、粉笔字〕"根本功考核，进步师生参与硬笔书法工作的积极性。4、修订课时方案，每周增加2节写字课；由郭瑞萍、姚艳梅、张健老师详细负责对全校学生进展写字技巧指导。5、每天下午利用课外活动的20分钟时间，对学生进展硬笔书法的辅导，并在各班开拓优秀书法作品展示台。6、校园内设立书法壁报栏、各班都创办黑板报，积极为学生搭建锻炼自我、展示才华的平台。7、定期开展形式多样的书法创作、展览活动，组织学生参加各级各类书法大赛展览，去施展才华，体验成功感。8、积极开展书法教育进社区活动；逢年过节，组织书法特长生走上街头、进入社区为群众书写春联，为烈军属送贴春联等活动。三、教学方式〔一〕养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。1、首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。从起始年级开场着手，教学生坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。2、硬笔有硬笔的抓法，毛笔有毛笔的执笔方法。使用哪种笔就标准哪种执笔方法。3、正确的写字姿势，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体安康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。4、笔墨纸砚是配套的，除了硬笔书法之外，学写毛笔字要有配套的纸墨，即宣纸和墨汁。根据不同的年级和书写的程度教学生使用标准的纸墨。同时要培养良好的用墨习惯。5、在养成良好书写习惯的同时，时刻注意浸透中国传统文化教育，弘扬中国书法。落实真正意义上的书法教育。〔二〕选择良好的书法教材和正确的书写方法1、写毛笔字应根据不同年级指定不同教材，以标准的楷书字为范本指定临行字帖，以书法教材，毛笔字贴标准的学习书法。不开形式上的书法课。更不以语文课上的写字代替书法课。2、书法不同于语文课上的写字，除了写够一定得笔画之外，要掌握汉字的间架构造和一些常见的偏旁部首，还有更重要的起笔、行笔、顿笔、回峰、收笔要求和技巧。对初学书法的小学生一定要严格要求，不求一堂课、一周、一月、一学期写多少，但求一个字写多好。3、由笔画到到结字，必须严格按照结字顺序教学生描摹临摹汉字的根本笔画，主要有如下一些：点横、竖、撇、捺、提、折、钩等。汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和补充规那么两种：根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规那么有先中间后两边、右上或里边的点后写等。〔三〕按方案循序渐进+有目的逐步开展本学期的书法教学可以是兴趣和意识的启蒙，但要把书法进课堂作为祖国文化教育不可缺少的一科长期深化开展。我校各年级任课老师可根据自身写字功夫，书法修养，以及书法自身特点，并结合本班学生的实际情况、认知规律制定方案，选择教法。并打算将书法教学逐步的进入正规，深化持久的开展下去。逐步培养学生养成自觉欣赏书法、勤于动笔的好习惯，进步书写写字才能，而且还要使学生从安康的诵经典学书法内容中汲取思想营养，陶冶思想情操，进步精神境界，净化心灵，树立起安康向上的人生观。最终到达弘扬中华文化传承中华文明的宗旨。这是一个互助平台，为您提供大量学校教学教学方案范文，送一篇给你。茶元小学教务工作计划〔2022—2022学年度第二学期〕茶元小学教学工作方案〔2022—2022学年度第二学期〕一、指导思想本学期，我校的教学工作以进步课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为根本点；以学习研究、检查催促为主要形式；实在进步老师的业务程度，进步学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校开展奠定根底。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，进步老师的专业化程度，创学习型老师队伍。2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。3|、强力推行“四环节”教学形式。4、努力创设师生专长的开展空间，以多种竞赛活动促进师生个性开展,为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：〔一〕、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改良展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，进步业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。2、开展问题式教研活动，倡导在交流中进步。本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，进步学生解决生活实际问题才能。教研组长要制定好实实在在的活动方案，安排好活动内容、方式〔理论学习、观课议课、经历交流〕、时间、地点，并做好活动记录。(1).由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，防止出现“应付”的现象；(2)、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务协助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体进步。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。(3)、为全体老师提供各种学习的时机及学习的平台，实在进步老师的专业程度及业务才能。学校对老师的学习进展严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进展核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。(4).各教研组开学初要上交教研组方案，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的搜集；(5)、配合教办开展教学大赛，促进老师成长。〔二〕、强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。１、严格执行"三表"①严格按课表上课，不得随意调课。②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教诲处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。２、严格执行"六认真"①备课三至六年级老师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程〔有导入语、过度语、总结语〕、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了防止某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。②上课课堂上语言要精炼、标准，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接、不拖堂、不体罚变相体罚学生。③作业算草、生字、作文等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教诲处每周检查。④辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。⑤总结对测试的情况进展全面的总结，各学科要实在做好此项工作，及时分析^p教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。３、抓好两头，促进各年级平衡开展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从开展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，老师将一劳多获。４、控制辍学率，确保学额稳中有升。５、开展综合性评价，促进学生全面开展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进展总结。7、本学期教学将进展“量化考核”。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会理解我校，本学期将在十一月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课老师提早做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，进步研究程度。“本学期，我校将在四、五、六年级进展备课、上课改革，推行四环节形式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌〔根据学习情况和才能情况分配〕的研讨、互相帮助来进展教学。互助小组的建立还有助于催促那些不爱写作业的学生及时完成作业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性开展，激发学生学习兴趣。六、详细活动安排如下：二月1、制订三表，制定教学方案，教研组制定教学方案。2、老老师的示范课。三月1、第一次教学常规检查2、开展语文、数学、英语教研活动。四月1、第二次教学常规检查。2、教学进度检查落实。3、组织期中质量检测、总结。五月1、语文、数学公开课。2、教学经历交流会3、第三次教学常规检查。六月1、第四次教学常规检查。2、各科授课完毕，综合科检查。七月1、组织学生期末测试2、组织老师阅卷、试卷分析^p、成绩统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档大方县果瓦乡茶元小学2022年2月20日一、学生人数学生人数：14人男：10女：4二、班级情况班级共有学生14人，其中男生10人，女生4人，男女人数失衡。其中有五名学生走读，九人住读。其中有两名唐氏综合症学生，两名自闭症学生，其他均为智力障碍学生。因为班上学生类型差异较大，且学生有来自城镇和周边各个村镇，家庭环境差异也较大。所以，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，大局部学生都需要进展个别辅导和特别的关注。班级中有三名学生家长陪读，家长能积极支持老师工作。但局部学生家长为农民或老人，能支持老师工作，但不重视家庭教育，希望能与老师配合。本班大局部学生能听从老师指令，少局部不能听从指令的，可由助教老师协助。三、工作工程及要求〔