五年级上学期期末学业水平检测语文试卷（PDF版无答案）

五年级上学期期末学业水平检测语文试卷（PDF版，无答案）竹溪县2024—2025学年度上学期学业水平检测

五年级语文试卷

（时间：100分钟总分：100分）

语文,让我们与世间万物相遇,将我们与大千世界相连。今天,五年级学生将开展“生活处处

有语文"主题活动,请你运用本学期所学,完成下面的各项任务吧!

任务一：笔书汉字·书写中学语文（2分）

1．请将下图中的文字，认真抄写在右边的横线上。（2分）

任务二：词句运用·积累中学语文（31分）

这学期，我们欣赏了朱自清笔下（jīnɡqiǎo）的白鹭和布封笔下（qīnɡxiù）的松鼠；

结识了不顾小白蛇（dīnɡzhǔ）为解救乡亲牺牲自己的猎人海力布；了解了（jǔshìwénmínɡ）

的圆明园被烧毁的屈辱历史；吟诵了梁启超在那个兵慌马乱、内优外患的时代，写下的《少

年中国说》，感受了《慈母情深》中用（shòuruò）身躯拼命挣钱让孩子读书的母亲和《父

爱之舟》中承载父爱（yúchuán）的舐犊之情……一篇篇好文章，不仅让我们习得了语文知

识，更让我们走进了一座座精神殿堂。

2．根据拼音把词语规范地写在答题卡上。（7分）

3．找出文中的2个错别字，写在括号里，并把正确的字写在横线上。（2分）

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4．“精神”一词在字典中的释义如右图。在本语段中,“精神"应选第

种释义。我能根据它的另一种释义再写一句话。（3分）

5．下列选项中，加点字读音完全正确的一项（）。（2分）

A．平衡．（hénɡ）酬．谢（chóu）B．凛．冽（lǐn）眼睑．（liǎn）

C．削．弱（xuē）谨．慎（jǐnɡ）D．嫉．妒（jí）酿．酒（liànɡ）

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6．下列说法正确的一项是（）。（2分）

A.“蔽”字的第四笔是“竖"。

B.“疗”“勉"履”“圈"都属于半包围结构的字。

C.“暝”是“夜晚"的意思。

D.“夜不闭户”“路不拾遗"说明国家安定，社会风气很好。

7．选出下面语段排列最恰当的一项（）。（2分）

①平静的湖面在夕阳的照耀下，闪烁着点点金光。

②大树、花朵、云彩，都倒映在泛着微波的湖水中，和湖水一同荡漾。

③已是日落时分，公园里呈现出一番别有风趣的景象。

④一阵微风拂过，湖面泛起了层层涟漪，就像小姑娘那美丽的裙子。

⑤不一会儿，太阳缓缓地落了下去，周围一片寂静，只剩下湖面上那抹淡淡的余晖。

A.③⑤②①④B.①④②③⑤C.③①④②⑤D.③①②④⑤

8．下列句子顿号使用不正确的一项是（）。（2分）

A.那个图书管理员看上去大概十六、七岁。

B.牛郎把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

C.圆明园中珍藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画。

D.毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。

9．下列历史人物风云榜上的评价词，使用恰当的一项是（）(2分)

A.孔子诲人不倦，弟子三千美名扬。

B.诸葛亮擅长使用阴谋诡计，在历史上享有盛名。

C.廉颇负荆请罪，臭名远扬。

D.蔺相如处心积虑，智斗秦王。

10．2024年冬天的一场大雪，不仅在大地上绘制了一幅冬日雪景图，也给我们带来了许多快

乐。看，雪中的武当山多美，打雪仗、堆雪人，多么有趣。请任选其中一幅图，用上动

态描写或静态描写，把画面中的情景写一写。（3分）

11．小溪针对此次活动写了一篇心得《和2025击个掌》，下面是其中的一段话，引用了本学

期积累的一些古诗、名句、成语，请你帮她补充完整。（6分）

岁月不居，时光如流。2024匆匆而过，2025就在眼前，在新的一年里，我希望自己：

做一个珍惜时间的人，做到“不饱食以终日，”；做一个勤俭节约的人，

做到“一粥一饭，_________________________；半丝半缕，"；做一个勤学好问的人，做

到“敏而好学，”；做一个享受阅读的人，我要广泛阅读不断汲取知识，使自

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己变得睿智，就像朱熹所说“？为有源头活水来"；在新的一年到来之际，

我也祝愿伟大的祖国（填写一个四字词语）。和2025年击个掌，把烦恼清零，

和快乐相拥，珍惜时间，浸润书香，积极向上！

任务三：读整本书·阅读中学语文（7分）

12．班级准备开展主题为“我是民间故事传承人”的实践活动，请你选择一个在课外阅读中读

到的民间故事，列一个故事提纲，也来参加活动吧。（7分）

任务四：走进经典·用语文传承文化（30分）

（一）对比阅读（15分）

【材料一】

忆读书（节选）

冰心

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路"做不到了，“读万卷书”

便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，

书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，

看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那

些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是

那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，

不能自已！

【材料二】关于读书（节选）

莫言

①。我家门槛上有一道光滑的豁口，就是我们三兄弟少时踩着门槛，借着挂在

门框上那盏油灯的微弱光芒读书时踩出来的。那时我额前的头发永远是打着卷的，因为夜晚

就着灯火读书，被燎了。

②读书的最好时期，当然是少年，那时心无旁骛，读得快也记得牢，但很可惜没有推荐

书单。青年时期当然也是读书的好时光，但面对着浩如烟海的书，如何选择，也是一大难题。

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比较常见的说法是读名著和经典，这当然是对的，但也不妨做些另类的尝试，比如读一些很

少有人读过的冷门书，甚至稀奇古怪的书，这对于从事文学创作的人，也许更有用处。我现

在的读书质量和速度已经大不如前，但好在人生阅历不少，每日捧读不辍也是把书读厚了。

③书如同暗夜里的一灯之火，总能带给我们些许温暖，还能引发熊熊烈火，照亮我们未

曾去过的世界。

13．冰心对书籍有自己的感受和评价标准。下列选项中理解不正确的一项是（）（2分）

A.故事情节精彩但不烦琐的书才是好书。

B.读万卷书能知道许多事情，认识许多人物。

C.只要是带着真情实感的文章，虽然短小质朴也是好文章。

D.现代文艺作品堆砌华丽辞藻，无病呻吟，不值得一读。

14．小溪阅读了材料二，梳理了莫言的读书经历，请帮他补充完整。（4分）

15．读材料二第一自然段，横线处应该填哪句？（）（2分）

A.我的读书生活起始于少年时期B.读书是童年乐事

C.少年时我读书十分痴迷D.当时的读书条件十分艰苦

16．两篇选文都在写读书，但内容要点各有不同，请你概括出两则材料的不同观点。

材料一主要写，材料二主要写。（2分）

17．莫言认为除了读名著和经典，还可以读一些很少有人读过的冷门书，甚至稀奇古怪的书。

你赞同他的观点吗？说明理由。（3分）

18．请给同学们写出两条关于课外阅读习惯养成的建议。（2分）

（二）文学阅读（15分）

母亲（节选）

梁晓声

①我想念我的母亲。有三只眼睛隔窗瞅我，都是那杨树的眼睛。愣愣地呆呆地瞅我，我

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觉得那是一种凝视。

②我很小的时候，母亲常一边做针线活，一边讲她的往事——兄弟姐妹众多，七个，或

者八个。一年农村闹天花，只活下了三个——母亲、大舅和老舅。

③母亲讲时，眼泪扑簌簌地落，落在手背上，落在衣襟上，也不拭，也不抬头。与其说

母亲是在讲给我们几个孩子听，莫如说更是在自言自语，更是一种回忆的特殊方式。

④母亲为了微薄的工资在铁路工厂做临时工。翻砂——那是男人干的很累很危险的重活。

稍有不慎，便会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的，母

亲的衣服被迸溅的铁水烧了片片的洞。

⑤母亲每天回到家里的时间，总在七点半左右，吃过晚饭，往往九点来钟。我们上床睡，

母亲则坐在床角，将仅仅20支光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。当年

城市里强行节电，居民不允许用超过40支光的灯泡。母亲的双眼就是在那些年里熬坏的。

⑥清晨，在我们横七竖八陈列一床酣然梦中的时候，母亲已不吃早饭，带上半饭盒生高

粱米或生大饼子，悄没声息地离开家，迎着风或者冒着雨，像一个习惯了独来独往的孤单旅

者似的“翻山越岭”，跋出连条小路都没给留的“围困”地带去上班。

⑦才三岁多的小妹她想妈，哭闹着要妈。我告诉母亲小妹想她。

⑧“嗯，嗯……"母亲倦得闭着眼睛脱衣服，一边说：“我知道，知道的。别跟妈妈说话了，

妈困死了……”

⑨话没说完，搂着小妹便睡了。

⑩第二天，小妹醒来又哭闹着要妈。

我说：“。"

枕上深深的头印中，安歇着几茎母亲灰白的落发。

我用两根手指捏起母亲的落发给小妹看，小妹亦用两根手指将母亲的落发从我手中捏

过去，神态异样地细瞧；接着将母亲的落发放下在她留于枕上的深深的被汗渍所染的头印中，

趴在枕旁，守着。好似守着的是母亲……

生活没能将母亲变成个懊丧的怨天怨地的女人。母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着

一个乐观。那乐观究竟根据什么？当年的我无从知道，如今的我似乎知道了，从母亲默默地

望着我们时目光中那含蓄的欣慰。

19．阅读短文，想场景，并用简洁的语言概括文章中的镜头。（4分）

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20．当小妹醒来又哭闹着要妈时，“我”会怎么回答呢？联系文章，写一写。（2分）

21．在课文《慈母情深》中用到了多处反复的手法，在镜头五中，反复写到的词语是哪一个？

这样写的好处是什么？（3分）

22．文中“母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。"那“乐观”究竟根据什么呢？下列

说法不正确的是（）（2分）

A.母亲的乐观源于她坚定地认为生育了我们，就应该把我们抚养成人。

B.母亲的乐观源于她的坚强和耐心，她相信自己能够战胜苦难。

C.母亲的乐观源于她有一个圆满的家庭。

D.母亲的乐观源于她对子女的爱与期待，她相信自己的孩子。

23．梁晓声笔下的母亲是千千万万的母亲中的一个代表，他说“一个个写来，都是些充满了苦

涩的温馨和坚忍之精神的故事吧。"我们每个人都有自己的母亲，读了文章，结合你的生

活实际，谈谈母亲对你的爱。（4分）

任务五：创意表达·用语文书写真情（30分）

24．同学们，校刊《溪上风》征稿啦！请你从下面的两个子任务中，选择一个，写下自己的

真情实感。

选题一：本学期，你一定读过不少好书吧？选一本你心爱的书，说说它是怎么来的，为

什么会成为你的心爱之书，你和它之间有