四年级部编人教版语文上册期末知识点综合复习辅导题

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20四年级部编人教版语文上册期末知识点综合复习辅导题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。fānshēnhuǎnhuǎnxuèyèbēicǎnměngshòunìshuǐjìngpèizhùmíng2.读拼音，写字词。zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruòkòngxìbēicǎnàomìjìngpèi3.看拼音，写词语。jiāngyìngzhújiànzhuāngjiawòshìfāngǔnkūwěikòngxìbēicǎn4.看拼音，写词语。huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá5.看拼音写词语。yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá【形近字词】6.比一比，再组词。级（________）齿（________）鲫（________）掩（________）极（________）龄（________）即（________）淹（________）7.辨字组词。苇（_________）苔（_________）址（_________）账（_________）伟（_________）抬（_________）扯（_________）帐（_________）锁（_________）棠（_________）晰（_________）淌（_________）琐（_________）堂（_________）析（_________）躺（_________）8.辨字组词。爬（_________）峰（_________）顶（_________）辫（_________）抓（_________）锋（_________）项（_________）瓣（_________）通（_________）纪（_________）气（_________）级（_________）勇（_________）记（_________）汽（_________）极（_________）9.形近字组词。很（_________）劈（_________）衔（_________）既（_________）狠（_________）壁（_________）街（_________）即（_________）10.比一比，组词语。暮（_________）劈（_________）坚（_________）择（_________）幕（_________）壁（_________）竖（_________）释（_________）【选词填空】11.选词填空。锐利尖锐（1）小小的天窗会使你的想象（_______）起来。（2）真正的朋友应该说真话，不管话多么（______）。警戒

警告（3）遵照指示，警察在展览会期间要（______）小偷。（4）足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（______）。12.选词填空。重叠重合1.所有的绿,挤在一起,（_____）在一起,交叉在一起。2.对称图形可以完全（_____）。金晖余晖3.白桦树在灿灿的（_____）里,闪着晶亮的雪花。4.夕阳的（_____）透过云霞,洒在江心。漫灭磨灭5.人民教师为培育后代作出了不可（_____）的贡献。6.这些事是永不（_____）的回忆。13.读句子，选择词语填空。发明发现①他在卧室里________了老鼠的脚印。②中国有世界闻名的四大________。改善改变改观③农村的面貌发生了很大的________。④人们治理污水，使河流水质大为________。⑤在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断________我们的生活。14.选词填空。1．雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（_______）飞到窝边送去祝贺。2．不大一会儿，它又进去（__________）工作。3．我（________）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。4．这姑娘身段（______），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。5．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（________），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。6．三个人分六个苹果，（__________）一人两个苹果。15.选词填空。洞察洞悉1．她是个敏感的人，能从对方的表情（______）他的内心世界。2．（______）神奇的大自然，你会受益无穷。一边……一边……因为……所以……无论……都……3．_____驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，______飞机在夜里飞行也十分安全。4．蝙蝠______飞，______从嘴里发出一种声音。5．夜里，蝙蝠______怎么飞，______不会跟其他东西相撞。【修改病句】16.用修改符号修改病句。①王红知道自己错了，心情很繁重。②大家讨论并听取了校长的报告。17.病句诊所。(1)数学课上，大家热情地讨论。__________________________________________(2)昨天晚上，刮了一天的大风。__________________________________________(3)参加运动会的有我们班的体育委员小明和我们班的男同学。__________________________________________(4)我们通过并讨论了《班级公约》。_________________________________(5)我们应该把教室打扫。________________________18.修改病句。1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。________________________________________________2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。_______________________________________________3.中国是四大文明古国。______________________4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。____________________________________________5.我国的人口是世界上最多的国家。_________________________________6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。___________________________________________7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。____________________________________________19.修改病句。1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。____________________________________________2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。____________________________________________3.老师在班会上表扬夸奖了我。____________________________________________4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。____________________________________________20.修改病句。（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。____________________________________________（2）我们必须做到边读书边思考的好习惯。_________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，完成练习。送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。［1］解释下列词语。①使：________

②浥：________

③客舍：________［2］这首古诗的点睛之笔是：___________________________。［3］这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________22.延伸阅读。过零丁洋①[宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈②家落③四周星④。山河破碎风飘絮⑤，身世浮沉雨打萍⑥。惶恐滩⑦头说惶恐，零丁洋里叹零丁⑧。人生自古谁无死？留取丹心⑨照汗青。（注释）①此诗是文天祥被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时所作。零丁洋：即“伶有洋”，现在广东省珠江口外。②干戈：两种兵器，这里代指战争。③寥落：稀少，指宋朝抗元战事逐渐消歇。④四周星：四年，文天祥从1275年起兵抗元到被俘，恰是四周年。⑤絮：柳絮。⑥萍：浮萍。⑦惶恐滩：在今江西万安赣江中，水流满急，极为险恶。1277年，文天祥被元军打败后，曾从惶恐滩一带撤退。⑧零丁：孤苦无依的样子。⑨丹心：红心，比喻忠心。⑩汗青：这里特指史册。［1］下列对前两句诗赏析有误的一项是（

）A.诗人一开始回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。B.诗人由科举进入官场，后却抗元被俘，表现出了诗人愁怨、悔恨的心情。C.写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽诗人坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。［2］画线的诗句主要运用了（

）的修辞手法。A.比喻

B.反问

C.拟人

D.设问［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？_______________________________［4］你想用哪些四字词语来形容诗人文天祥？________________________________23.阅读诗歌，拓展知识。云之歌（节选）

鲁藜

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）（1）写出下列字词的反义词。

来——

西——

落——

迎接——

灿烂——

早晨——

（2）诗歌中的云都有什么颜色？

（3）“伫立”的意思是：

。用“伫立”一词造句：

。

（4）用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？24.阅读诗歌，回答问题。迎春花开迎春花开放，在火红的太阳底下——你听,那是百鸟的啁鸣，它们惊喜地叩响了，春天的第一道门扉。白云衔来温暖的思念，久违的问候——又为我们带来了新年的祝福，那些沉甸甸的欢笑，像父亲母亲的双手写满劳动和收获！一杯烈酒，盛满酽酽的乡愁，在迎风的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加紧了回家的脚步！［1］仿写词语。沉甸甸（ABB形式）：________

_________

__________［2］根据诗歌内容把词语补充完整。（______）的太阳

（______）的思念

（______）的问候

（______）的祝福

（______）的游子

（______）的脚步［3］怎样理解画线的句子所表达的内容？________________________________［4］这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。25.阅读，完成练习。小鸟朱自清清早颤巍巍的太阳光里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。他俩不知商量些什么，只是叽叽呱呱地乱叫。细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。生命给的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”［1］你从“细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。”中体会到什么？___________________________［2］作者通过对小鸟的描写，抒发了怎样的思想感情？______________________________［3］这首诗主要运用了什么表达方法？你从哪里看出来的？______________________________【阅读理解】26.阅读理解一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①②③2．德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？_______________________________________________________________3．付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）A．“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。B．“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。C．“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。5．读完短文，你有什么感想？_________________________________________________________________27.阅读短文，完成练习。雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。1．文中加点词“奇妙”的近义词是（）A．美妙 B．奇怪 C．怪异 D．美好2．读完短文后，我认为（）这个成语最能概括本文的主旨。A．水滴石穿 B．滴水成河 C．如石投水3．当“我”向爸爸提问时，爸爸为什么故意发问？其原因是（）A．爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。B．爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。C．爸爸想逗“我”玩。D．爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。4．本文所告诉我们的道理与（）这句话所蕴含的道理是一样的。A．只要功夫深，铁棒磨成针 B．欲穷千里目，更上一层楼C．野火烧不尽，春风吹又生 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同5．读完短文后，你有什么感悟？______________________________________________28.阅读下文，回答问题老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。1．从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。2．“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。3．文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。4．读句子，选择正确答案。它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：________A．老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。B．老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。C．老牛神志不清，不认识往回走的路了。29.阅读短文。大自然的一种现象——风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1．文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“____”画出来。2．你知道风是怎么形成的吗？__________________________________________________________3．文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“√”。(1)风是变化无常的。()(2)风是怎样形成的。()(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。()(4)风是大自然的现象。()(5)风的形成及风与人类的关系。()4．“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？_____________________________________________________________30.阅读短文，完成练习。老猫（节选）季羡林我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。1．请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。2．其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处？3．作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。一是___________，二是___________。4．对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（）A．作者语言朴实，娓娓道来。示例翔实可信，情感真挚动人。B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。【作文】31.写作天地。题目：我的________________要求：1．运用生动有趣的语言描写你喜欢的一种小动物；2．语句通顺，不写错别字；3．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。以《我想____________》为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，可以写你想说的心里话，也可以写你想做的事情，还可以写你想去的地方；注意把想写的内容按一定顺序写清楚，写具体。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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