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2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.给下列句子排序,最合理的一项是()①南方地区的北部也呈现出初冬的萧瑟。②节到小雪天降雪,农夫此刻不能歇。③小雪时节,秋去冬来,冷空气侵袭。④在以前,人们便开始猫冬,或倚在墙根晒太阳,或围在屋内烤火盆。⑤而如今是人勤地不懒,变冬闲为冬忙。⑥苏轼之诗句“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”便描摹了此时的景象。⑦北方大部分地区气温逐步达到0℃以下。A.③⑦①⑥⑤②④B.②③⑦①⑥④⑤C.③⑦①⑤②④⑥D.②③⑦⑤⑥④①2.下列各项中,表述有误的一项是A.“官封弼马心何足,名注齐天意未宁”是《西游记》的第四回。其中的“弼马”就是“弼马温”,其官职就是御马监正堂管事,“齐天”即齐天大圣,都是指孙悟空。B.成语“望梅止渴”“鞠躬尽瘁”“乐不思蜀”“才高八斗”“破釜沉舟”都出自元末明初的罗贯中《三国演义》,他们的主人公分别为曹操、诸葛亮、刘禅、曹植、黄盖。C.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方即舅妈家里(盖茨海德府)、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家的生活。D.华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员,他忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。3.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()生活中有爱才会有意义,如果,那么。海德格尔曾说:人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻,触到了生活的本质。____,可能会沦为一张纸币;____,则可能走向纳粹美学。诗意是生活最大的保护伞。A.诗意是爱的血肉责任则是爱的骨骼生活若没有了诗意诗意没有了爱B.诗意是爱的血肉责任则是爱的骨骼诗意若没有了爱生活没有了诗意C.责任是爱的骨骼诗意则是爱的血肉诗意若没有了爱生活没有了诗意D.责任是爱的骨骼诗意则是爱的血肉生活若没有了诗意诗意没有了爱4.下列词语书写完全正确的一项是()A.懊悔销魂嘹亮中流砥柱B.沧茫鞭策缥缈无精打采C.魁梧踊跃取谛获益非浅D.狼藉屏嶂惶恐变换多姿5.下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是A.《范进中举》节选自《儒林外史》,它是我国一部长篇章回体讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。B.《从百草园到三味书屋》是一篇描写作者童年生活的散文,其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣,令作者心生厌恶。C.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑,是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。代表作品有《项链》《变色龙》D.《爱莲说》的作者周敦颐,字茂叔,世称“濂溪先生”,南宋哲学家。该文表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利世风的鄙弃。6.阅读下面这段文字,完成后面小题承诺不是天上的白云,逍遥,piāoyì;承诺不是绿波上的一朵浪花,qīngyíng,潇洒;承诺不是水面上的一叶浮萍,漂游不定;,;承诺如同珍珠,它的晶莹是蚌的痛苦的代价,也是蚌的荣耀;承诺如同金黄的谷粒,它的饱满是农民辛勤汗水的结晶,也是农民的希望;承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶,也是蜜蜂的骄傲;承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的huīhuáng;承诺如同清晨绿草尖的露珠,晶亮而短暂。(1)根据拼音将汉字写在下面的田字格内。piāoyìqīngyínghuīhuáng(2)给文中加点字注音。蚌(________)陨石(________)短暂(_______)(3)根据上下文,在横线处仿照划线句在横线上填写恰当的语句。___________________,_____________________。7.默写。__________,烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》)叫嚣乎东西,__________。(《捕蛇者说》)__________,小桥流水人家。(《天净沙·秋思》)僵卧孤村不自哀,__________。(《十一月四日风雨大作》)马作的卢飞快,__________。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)8.阅读下面的文字,完成后面的题目。几个农民装束的狙击队员,不慌不忙地缴去警察局长腰间的枪,两个弁兵和乡丁们,早已把枪弹全献出来了。“你到这里来干什么?”老太婆问。“报告你老……老人家……重庆二处来人,抓住一名女共产党……名叫,叫江雪琴……今天下午,专车……押送重庆……这不关我的事,西南特…….特区沈副区长亲自指……指挥……我……我是奉……奉命巡查护路……”(1)上面的语段选自小说《红岩》,描述的场景出自____________________的事件。(2)这一事件的结局是________________。二、阅读9.阅读下面一首诗,完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。1.赏析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩描写的作用。2.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感?10.阅读文段,回答问题汪圣锡应辰端明①,本玉山县弓手子。喻樗②子材为尉,尝授诸子学。呼视之,状貌伟然,不类常儿。问:“能属对否?”曰:“能。”曰:“马蹄踏破青青草。”应声曰:“龙爪拿开白白云。”喻大惊异,曰:“他日必为伟器。”留授之学,且许妻以子。后从张横浦③游,学益进。年十八,魁天下。天资强敏,记问绝人。其帅福州,始谒庙,有妪持牒立道左命取视之累千百言皆枝赘不根。即好谕曰:“事不可行也。”妪呼曰:“乞详状。”公笑曰:“尔谓吾不详耶?”驻车还其牒,诵之不差一字。(选自周密《齐东野语》,有删改)(注释)①汪圣锡应辰端明:汪圣锡,字应辰,为端明殿学士。②喻樗:祖籍南昌,字子材。③张横浦:即张九成,宋代理学家。1.选出下列加点词语意思相同的一项是()A.不类常儿/佛印绝类弥勒B.能属对否/属予作文以记之C.天资强敏/赏赐百千强D.记问绝人/往来而不绝者2.请用三条“/”给文中画线部分断句。有妪持牒立道左命取视之累千百言皆枝赘不根3.结合选文,说说汪圣锡为什么能够“年十八,魁天下”。11.头发里的秘密杨振明①一般的血液、尿液检测可反映出短时间身体讯息,相较之下,毛发记录的信息显得更加完整、也更全面。毛发不仅含有人体DNA信息,同时还记录身体各方面的讯息,时间长达3至6个月甚至数年,即使当药物、化学物质、营养及其代谢物在体内已经消除时,这些信息在毛发中还会存在。而且毛发中这些物质的浓度一般要大于其代谢物的浓度。此外,头发中的药物、化学物质可能并不全是来自头发毛囊,也可以通过血液、汗液、皮脂、皮肤、空气、粉尘进入头发。因此,我们还可以通过毛发了解详细的环境信息。可以这样说,头发能反映人体及其生活环境的所有秘密。②毛发检测揭示清光绪帝的死因。清光绪帝死因,百年来一直是个谜。检验人员根据光绪帝头发,发现并证实了光绪帝摄入体内的砒霜总量明显大于致死量。综合以上研究成果,最终得出了光绪帝是砒霜中毒死亡的结论,清光绪帝死亡之谜得以破解。③毛发检测广泛用于毒品检测。由于新型毒品的科技含量越来越高,给毒品检测工作带来的难度也越来越大。除了传统的血检和尿检外,毛发检测目前在毒品检测领域得到广泛的应用。④红遍全球的日本偶像酒井法子曾因持有毒品被警方逮捕,酒井法子被捕以后,尿检的结果呈阴性,看不出吸毒。警方无法以使用毒品的罪名起诉她。不甘心的日本警方取用了酒井法子的10根头发进行检测,结果证明酒井法子确实吸毒,因而延长了她的拘留期。⑤通过毛发检测,积极应对过劳死。“过劳死”的说法最早来自日本,2002年,“过劳死”被《牛津英语词典》(电子版)收录。这个单词的含义是指由于’工作压力或应激所引发的心脑血管疾病所导致的死亡。⑥实际上,从已有医学文献来看,没有流行病学调查证据支持“过劳死”的发生与过度劳动有关联。导致死亡的不是“过劳”,而是“过劳”诱发身体隐藏的疾病导致死亡。根据世界卫生组织调查统计,在美国、英国、日本、澳大利亚等地都有过劳死流行率记载;有关资料表明,直接促成“过劳死”的5种疾病依次为:冠状动脉疾病、主动脉瘤、心瓣膜病、心肌病和脑出血。除此以外,消化系统疾病、肾衰竭、感染性疾病也会导致“过劳死”。⑦据《中国青年报》报道,有统计显示,巨大的工作压力导致我国每年“过劳死”的人数达60万人,中国已超越日本成为“过劳死”第一大国。平均下来,中国每天约超过1600人因劳累引发疾病离开这个世界。⑧如果能提前检查出身体隐藏的疾病风险,早发现,早预防,那么,就会减少许多不该发生的悲剧。⑨作为一种独有、无创、灵敏度高的检测技术,全息医学微磁预警检测对早期及隐性的心脑血管疾病具有良好的预警作用,能检测出常规体检查不出的隐性心脑血管疾患,对预防过劳死具有极高的价值和意义。——选自《中国科学报》1.本文主要说明了什么?最准确的一项是()A.本文主要说明了人的毛发里藏有不可告人的秘密,人们要注意观察。B.本文主要说明了人的毛发含有人体DNA信息和身体各方面的讯息。C.本文主要说明了从毛发里可依据检测出疾病病因,从而做到早预防、早医治。D.本文主要说明了人的毛发含有人体各方面的讯息,可以用来判断、解决难题。2.下列对选文相关内容的叙述,不恰当的一项是()A.由于新型毒品的科技含量越来越高,给毒品检测工作带来的难度也越来越大,毛发可广泛用于毒品检测。B.作为一种独有、无创、灵敏度高的检测技术,全息医学微磁预警检测对早期及隐性的心脑血管疾病具有良好的预警作用。C.第⑦段中的划线句主要运用举例子的说明方法说明过劳死人数惊人,进一步说明通过毛发检测可以积极应对过劳死的意义。D.检验人员根据光绪皇帝的头发,发现并证实了光绪皇帝摄人体内的砒霜总量明显大于致死量。3.请你根据本文所介绍的知识,向人们简要解释“过劳死”的真正原因,并告诉人们应如何防范。12.阅读《苦是人生的补药》,回答后面小题苦是人生的补药有哲人说,苦是奋进人生的一种补药,吃苦能补精神、补信念、补品格、社オ能使人生由苦至甜,走向理想的彼岸。志从苦中砺,“精金美玉的人品,定从烈火中煅来,掀天揭地的事功,须向薄冰上履过。”古往今来,举凡抱负高远者,必先立志献身:献身信仰历程,必是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生炼,才使思想跃然升华。信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善,从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一革命家,立志献身信仰,或舍弃高官厚禄,成告别富裕生活,失志投身艰苦卓绝的革命斗争,皆经历了一个浴火重生的过程,正所谓,吃苦励志,苦生芳华。才从苦中长。立学,是奋进人生的一门必修课,立学成才,尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华,正如著名学者王国维所阐述的三重境界:始而“独上高楼,望尽天涯路”,继而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,终而“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,有道是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,成才不惧苦,就能苦出才学,苦出功底,苦出硕果功从苦中建。没有汗水,难有收获:安于享受,难以建功,坚苦是拓荒者的底色,坚忍乃创业者的特质,哲人言,一切希望和理想,都要靠咬牙挺着,一直挺来成功的曙光,科学家发明创造的背后,是坚忍不拔的观难攻关;体育健将摘金夺银的背后,是千锤百炼的观辛付出;名师名角一鸣惊人的背后,是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村老支书黄大发,坚忍36年苦战,才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠,初底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东,带着300多幅卫星遥感图,艰辛勘探了1000多处重峦洼地,终于找到安装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”然而,在当今社会,总有一些既想舒心获得,又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累,让梦想成了梦幻;有的想出彩而不想出力,让愿景成了泡影;有的想升迁而不想作为,让机遇成了“危机”。殊不知,天下没有坐享其成的好事。实现梦想的道路是艰难曲折的,但只要有吃苦开拓精神,必如习近平总书记所言:“山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。”1.本文的中心论点是什么?2.②--④段是从哪三个方面展开论述的?3.依次指出文中划线的句子所运用的论证方法。(一个括号只能填一种论证方法)(______)(______)4.文章前几段已经有力地证明了观点,作者为什么还要写最后一段?13.阅读下面的文字,完成各题。目送龙应台华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影--就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机--只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去。明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿。我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。1.作者围绕“目送”写了哪些情景?请简要概括。2.文中出现两次“不必追”的文段,文字相同,那么,这两段文字包含的情感内涵和在文中结构上的作用也相同吗?请简要分析。3.第五段中划线句子“他很明显地在勉强忍受母亲的深情。”请你替儿子说几句话。4.这篇散文很容易让人联想到朱自清的《背影》,但是《目送》与《背影》所表达的主题还是有所不同,请说出你的理由。三、语言表述14.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。作为未来工业发展一大趋势,智能制造已成为制造业发展的主攻方向。①来自市发改经信委的消息,我市今年预计技改投入大约240亿元左右。②我市技改投入之所以大幅增长,是一批主动转型民企抓住技改政策红利,提高技改力度,实现凤凰涅槃的结果。③未来,我市还将进一步鼓励和引导企业加快智能制造装备的应用和研究,④推动“制造”向“智造”转变,带领全市制造业向产业链和价值链的中高端。第①处成分赘余,应删去。第②处搭配不当,应将改为。第③处语序不当,应将与互换位置。第④处成分残缺,应在词语后增补。四、写作15.阅读下面的文字,按要求作文。在漫长的人生旅途中,我们的成长需要亲情的呵护,友情的关爱;需要书籍的浸润,知识的滋养;需要自信的支撑,掌声的鼓励;需要豁达的心胸,崇高的精神……只有这样,我们才变得真诚而善良,坚韧而强大,睿智而完美。亲爱的同学,请你静心想想,你的世界需要什么?以“____________,我的世界需要你”为题。要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
参考答案一、积累与运用1、B【解析】
考查句子排序。通读七个句子发现,这是一个说明段落。说明对象是二十四节气中的小雪,文段先用谚语引出说明对象,然后介绍小雪来临之际天气的变化,北方与南方的景象,人们的活动。依据此排序选B。2、B【解析】
B“破釜沉舟”的主人公是项羽,且不是《三国演义》中的人物。3、D【解析】
此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。此题一二空,应该注意结合“骨骼”和“血肉”的关系来回答,体现出“爱”在生活中的意义。由此排除AB。而三空,“人是诗意地栖居在大地”可知后面的内容应该围绕生活不能缺少“诗意”,来回答。排除C。所选D。4、A【解析】
B项,沧茫——苍茫;C项,取谛——取缔,获益非浅——获益匪浅;D项,屏嶂——屏障,变换多姿——变幻多姿。5、A【解析】
B“所遇的启蒙老师古板无趣,令作者心生厌恶”不妥。文中没有表达出这个意思。C《变色龙》的作者是契诃夫。D周敦颐是北宋时期的人。6、(1)飘逸轻盈辉煌(2)bàngyǔnzàn(3)答案不唯一【解析】
(1)字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“飘逸”“辉煌”造字法都为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(2)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“蚌”:软体动物,用鳃呼吸,有两扇坚硬的石灰质的壳。生活在淡水中,肉可食,壳可制装饰品或供药用。有的蚌,壳内能产珍珠。读“bàng”,注意据义定音。(3)仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“承诺不是水面上的一叶浮萍,漂游不定”的句式结构。陈述的主体是“承诺”,并是个否定句。内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如:承诺不是夜幕中的一朵昙花,转瞬即逝。7、(1)日暮乡关何处是(2)隳突乎南北(3)枯藤老树昏鸦(4)尚思为国戍轮台(5)弓如霹雳弦惊【解析】
考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“隳、藤、戍、霹雳”的书写。8、(1)双枪老太婆带领游击队员下山劫刑车,营救江姐(2)敌人改变了计划,连夜用船把江姐秘密押送到重庆,营救失败。【解析】
要求学生结合小说《红岩》的情节内容分析。(1)结合“报告你老……老人家……重庆二处来人,抓住一名女共产党……名叫,叫江雪琴……今天下午,专车……押送重庆……这不关我的事,西南特…….特区沈副区长亲自指……指挥……我……我是奉……奉命巡查护路……”分析得出情节:双枪老太婆带领游击队员下山劫刑车,营救江姐;(2)结合原著分析。敌人临时改变计划,将陆路改为水路。将江姐船运秘密押送到重庆,营救失败二、阅读9、1.“燕脂”、“夜紫”既烘托了战地的悲壮场面,又暗示了战事的惨烈。(或:暗示战事的惨烈,守城将士依然处于不利地位,为下句写友军支援做铺垫。意对即可)2.表现了将士浴血奋战,视死如归,尽忠报国的决心。【解析】1.此题考查了诗歌的色彩美,作答时要结合全诗加以理解。为了追求奇,本诗在事物的色彩和情态上着力,用浓辞丽藻去表现紧张悲壮的战斗场面。金色、胭脂色和紫红色,非但鲜明,而且浓艳,它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起,构成色彩斑斓的画面。作答时要结合具体的诗句加以赏析。2.本题考查学生体会作者思想感情的能力。一定要理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情。“黄金台”是用典故,“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”,这句话的意思是:为了报答国君的赏赐和厚爱,手执宝剑甘愿为国血战到死!诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。10、1.A2.有妪持牒立道左/命取视之/累千百言/皆枝赘不根3.①天资强敏:小的时候就体现出极强的天赋,对对子对答自如;(或:记忆力超群:对于老妇人的内容芜杂的状子能一字不差地背下来)②好学:师从喻樗、张横浦,学业愈加精进。【解析】
1.本题考查文言实词的翻译。A、两个“类”都是像的意思;B、撰写/同“嘱”,嘱咐;C、很/有余;D、超过/间断,停止。故选A。2.本题考查文言文断句,可以根据虚词、语气词及句意进行做答。“有妪持牒立道左命取视之累千百言皆枝赘不根”翻译为有个太婆拿着文书站在路边,他命人取来看完,大约上千字,内容芜杂,看不出重点,根据翻译可断句为:有妪持牒立道左/命取视之/累千百言/皆枝赘不根。3.本题考查文章内容的提炼。可从文中“天资强敏,记问绝人。”、“后从张横浦③游,学益进”、“喻樗②子材为尉,尝授诸子学。呼视之,状貌伟然,不类常儿。”等句子进行概括,即天资聪颖,记忆力超群;受到喻樗、张横浦的点拨,学业更加精进。【点睛】译文:端明殿学士汪圣锡名应辰,本是玉山县弓手的儿子,喻樗任玉山县尉时,曾教授诸子学习。喻樗叫来看看,长相很帅,和平常的孩子不一样,就问他会不会对对子。汪答说会,于是出了上联:“马蹄踏破青青草”,汪应辰应声答道:“龙爪拿开白白云”。喻樗大为惊异,说:“今后一定能成伟器”,于是留他就学,还把女儿许配给他。后来汪跟张横浦交游,学问更加进步。汪十八岁的时候,就做了状元。
汪天资聪颖,记性超人。他主管福州的时候,下属听说他的名声,就想试试他。他刚到孔庙拜谒,有个太婆拿着文书站在路边。他命人取来看完,大约上千字,内容芜杂,看不出重点。不过他马上批示说,所说的事不可行。太婆喊叫说,请给个详细的说法。汪公笑笑说,你觉得我不清楚吗?于是停车把文书还给太婆,然后背了一遍,一字不差。11、1.D2.C3.“过劳死”并不是因过度劳动或劳累而导致的死亡,而是指由于工作压力或应激所引发的心脑血管疾病所导致的死亡(导致死亡的不是“过劳”,而是“过劳”诱发身体隐藏的疾病导致死亡)。防范建议:(1)可利用全息医学微磁预警检测对早期及隐性的心脑血管疾病所具有的良好的预警作用,检测出常规体检查不出的隐性心脑血管疾患,提早预防或救治。(2)“过劳死”与过度劳动或劳累有一定关联,所以,人们在工作中应尽量做到劳逸结合,减少诱因。【解析】1.试题分析:考查对说明内容的概括。概括说明文的内容,首先要确定说明对象,然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面,包括事物的特征、外形、功能、性质、状态,事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。根据文章内容,D项概括全面和完整;A项不合文意;B项概括不全面;C项概括不准确。据此,答案为D。2.试题分析:考查对文章内容的理解。C项,第⑦段中的划线句主要运用的说明方法不是举例子,而是列数字。故答案为C。3.试题分析:考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,了解文章说明的内容,特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,审清题意,从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。然后对筛选出的信息进行比较,选取原文中能表现题意的相关的词句作答。若内容过多,也可以采取对内容进行简单概括的方法作答。作答时,要重点结合文章的第6段解释“过劳死”的真正原因;结合文章的第8、9段概述人们应如何防范“过劳死”。12、1.苦是人生的补药(苦是奋进人生的一种补药)2.志从苦中砺、才从苦中长、功从苦中建3.道理论证举例论证4.列举当今社会不愿吃苦的现象,与上文论述形成对比,从反面进一步证明观点的正确性;使论证更充分,更有现实意义。以习近平总书记的话结尾,更有号召力和说服力。【解析】1.此题考查的是搜集中心论点的能力。论点是作者对所论述问题持的观点、态度,是一个表明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。面对此类试题通常从几方面入手:①从题目入手,捕捉文章中心论点;②开头和结尾入手,捕捉文章的“中心句”;③看中间,提炼论点。这篇文章的题目即中心论点。2.此题考查的是从文中搜集信息的能力。面对此类试题,只需要在确定的范围内捕捉关键句子即可。②——④段开头即中心句,分别是“志从苦中砺”、“才从苦中长”、“功从苦中建”。据此作答即可。3.此题考查的是说明方法的判断。(1)中通过引用名言,论证了“志从苦中砺”的观点,用到的是道理论证;(2)中通过列举“遵义草王坝村老支书黄大发”的例子,论证了“功从苦中建”的观点,用到了举例论证。据此作答。4.此题考查的是文章的论证特点。文章大部分都属于正面论证,最后一段列举了“既想舒心获得,又不愿苦心付出的“自在”者”的例子,目的是从反面加以论证,正方对比论证,可以使文章论证更全面,更有说服了。据此作答即可。13、1.①儿子上小学第一天,目送他背着书包走入校园。②儿子十六岁时,机场目送他进入海关。③儿子二十一岁时,目送他自己乘坐公交车上学。④目送父亲:我到大学任教,目送父亲开着小货车的背影。⑤父亲生病住院,我要回学校工作,目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。⑥父亲去世,火葬之前,我目送父亲进入炉门。2.不相同。第一次是感慨儿子与自己感情的疏离,“不必追”是一种抉择上的果断,也是基于松手的一种理性;结构上起承上启下的作用。第二次有对儿子更有对父亲的感慨,“不必追”是基于告别的一种理性,也是一种情感上的收藏;结构上,总括全文,引人深思。3.妈妈,我知道你爱我、关心我、担心我,我不能总是在您的羽翼下成长,你不要再把我当作小孩子,我长大了,能自己做很多事情了,会照顾好自己的。4.(1)《背影》讲述的是父子两代的情感,着力表现真挚的父子深情。而《目送》牵系三代,表达了对儿子的爱,对父亲的爱,以及父亲对作者的关爱。
(2)《背影》传达出是个人对亲情的感性认识。而《目送》在对亲情感性叙写的基础上,倾注了作者一种理性的思索,并将其上升为一种人类普遍的体验和关怀。【解析】
1.此题考查的是对文章内容的感知和概括。文中按照时间顺序写了六个目送的场景。①“华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。”——目送孩子走入小学。②“我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。”——儿子十六岁,进场目送。③“我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。”——儿子二十一岁时,目送他坐公交车。④“我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口”——父亲送我之后,目送父亲的身影。⑤“看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后”——父亲生病后,由于要工作,我目送父亲的轮椅。⑥“火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行”——目送父亲的棺木。据此理解作答。2.该题考查语句在文章中的作用,一般要从结构和内容两方面作答,要结合上下文分析概括其内容作用和结构作用的不同。第一次的“不必追”是面对的儿子,这是一种选择,即必要时选择的放手。由于在文章的中间位置,所以起承上启下的作用。第二次“不必追”是在文章的结尾,此时父亲已去,所以此处有对父亲的怀念,也有对儿子的感慨。由于位于文章结尾,所以能总结全文。据此作答。3.此题考查的是对人物心情的把握。在机场面临别离时,“我”更多的是不舍和不放心,但“他很明显地在勉强忍受母亲的深情”,可见孩子也渴望他的新生活。所以此处儿子的心理应该有对母亲的理解,还要有对母亲的安慰,结合这两种感情来组织语言即可。据此理解作答。4.这是一道理解和概括散文主题类的试题,对散文主题的概括,必须是在理解语句,把握文意的基础上进行。首先从内容上来说:《背影》表现了父子之间的深情,文中重点刻画的是父亲在特定环境中饱含的一个背影,而《目送》写到的不止这两代的感情,是三代人,有我与儿子,还有我与父亲,而且文中的背影并不重在刻画哪一个。其次《背影》只
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