中班美术教案：美丽的桃花(2篇)教案及教学反思

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中班美术教案：漂亮的桃花(2篇)教案及教学反思

篇一：中班绘画活动《漂亮的桃花》

【活动目标】

1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发觉。

2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的形状特征。

3、观测了解桃花的形状特征，知道它在春天开放，是"报春花'之一。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

【活动预备】

水彩笔记录纸、图片、桃花假设干。

【活动过程】

1、出示桃花图片，提问：这是什么花?你在哪儿见过这种花?

2、找一找：哪里有桃花(假如有桃花，可带领幼儿到户外查找，鼓舞幼儿报告自己的发觉)。

3、自由观测桃花

幼儿观测桃花的外形、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，老师巡回指导。

按自己的方法记录观测状况(可用绘画、符号形式，也可用数字表示)。

4、沟通探究结果。

依据自己的记录自由沟通。

个别幼儿讲解并描述：桃花是什么样的?(;文章??????出自.')(老师可视情从花、枝等形状特征及开放时间进行追问和引导，重点援助幼儿了解桃花是先开花后长叶的)

共同争论：为什么人们喜爱把桃花称作"报春花'?

师幼总结桃花的特征，并依据大家的描述将桃花编成儿歌。

5、老师引导幼儿争论：你喜爱桃花吗?为什么?

篇二：中班美术：漂亮的桃花

【活动目标】

1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。

2、感受这种非常画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

【活动预备】

矿泉水瓶、吸管假设干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。

【活动过程】

一、情境导入，引起幼儿爱好。

1、师：欢欢和老师是好伙伴，今日早上，老师接到好伙伴的电话，得知欢欢要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，(教案出自：大考吧)特别想来看一看，可是春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难受，老师决断把漂亮的桃花画下来，送给欢欢。老师刚刚在预备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪慧的小伙伴们，你们能不能帮老师出出主意，怎样用它们画出一幅美丽的桃花呢?

2、幼儿自由争论，老师请个别幼儿沟通想法。

3、老师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。

4、老师小结作画方法。

二、老师示范并讲解作画方法。

1、老师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候肯定要用力哦，不然颜料会纹丝不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式讲解并描述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。最末用手指引画桃花的花芯。

2、师：瞧，一棵漂亮的桃花印好了，再来试一试，老师再次讲解示范。

哎呀，欢欢快到了，小伙伴们，你们一起来帮帮老师，好吗?

3、个别幼儿上台尝试操作。

三、幼儿在配乐音乐中集体印画，老师提出印画要求。

1、蘸色要适当，留意当心弄到衣袖上，并保持画面干净。

2、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片漂亮的桃树林，老师巡回指导。

3、鼓舞幼儿边念儿歌边进行印画。

四、讲评。

1、师：你们真能干，一下子就把漂亮的桃树画下来了，老师这儿有个印章，我来给每一幅作品都敲个章吧。(教案出自：大考吧)"咚咚咚、咚咚咚'是欢欢来了，欢欢快请进，我们这儿的桃花都谢了，由于不想让你难受，小伙伴们把漂亮的桃树都画下来了，想要送给你呢!

2、欢欢评价，并将礼物送给幼儿。

活动反思：

桃花色调艳丽，盛开时景色怡人。孩子们对桃花都特别感爱好也很喜爱，从这个爱好点出发，引导幼儿去画一画桃花，但假如单画一棵桃树或一簇桃花显得略微单薄，为了给孩子们充分发挥了发表想法和心声的空间。前期组织幼儿去观测了桃树，请孩子观测桃树的构成，桃花的构成，你最想画哪一个部分。孩子们都