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第第页中班美术教案：给弟弟妹妹做礼物教案及教学反思
中班美术教案：给弟弟妹妹做礼物教案及教学反思
生成背景：
由于开学这一阶段时间在开展"我升中班了'主题活动，小伙伴们都知道我是幼儿园的中班小伙伴了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关怀弟弟、妹妹。今日早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告知我说："我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。'她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小伙伴动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小伙伴了。
教学目标：
1.知道中班哥哥、姐姐要关怀弟弟妹妹，加强做中班小伙伴的光荣感。
2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。
3.培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。
教学预备：
1.复习一些原来会做的折纸。
2.正方形纸假设干。
3.作画工具。
重点与难点：
做一样折纸的礼物。
活动环节：
复习歌曲
1.复习歌曲《我是中班小伙伴》。
争论
1.中班的哥哥、姐姐应当怎样关怀弟弟、妹妹?
2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿沟通自己会折的东西。
幼儿自由折纸
1.提示幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要留意对齐、平整，对困难的幼儿，老师可以用范例启发，或示范一些简单折的物品，援助他们完成任务。
2.老师将幼儿的作品写上姓名和班级。
练习送礼物
1.幼儿送礼物时会用语言表达大;考吧.幼，师wang出处，如："弟弟(妹妹)，这是我折的**，你能高兴奋兴上幼儿园，我把这个送给你。'在班上先练习说说。
2.带幼儿到小班送礼物，鼓舞幼儿主动与弟弟妹妹交往。
效果分析：
通过今日的送礼物活动，使我对我班小伙伴有了进一步的认识，在我眼里他们是特别的了不得，每一位小伙伴都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小伙伴的时候，个个小伙伴都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小伙伴。让小伙伴真正体验了我是班级小主人。
活动反思：
这是一节手工活动，目的是引导孩子愿意用绘画、折纸、粘贴等多种方法制作礼物的愿望。并让幼儿一起争论制作的方法和材料。孩子们通过争论，积极性很高。有了第一环节的争论，再加上师幼共同制作的步骤图，孩子们在制作时思路更清楚。大部分幼儿能制作出完整的一幅拼贴画，只有3名幼儿动作较慢，用时长，不过在老师的引导下，最末也完成了拼贴画。本节课的不足之处：在引导出制作礼物《啄木鸟捉虫》时，连接的不够自然，应和幼儿多回忆、铺垫啄木鸟这个主题，
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