(人教版)高中生物必修一(全册)同步练习汇总

（人教版）高中生物必修一（全册）同步练习汇总星章走卿胞第从细胞圏到细胞以。出尿含解析第1章走近细胞^2tS胞的寡样性和统1■性典口也版含舞折束检测典口卍版含揺折峯章组删胞的分子篦L节第胞中的元素和化合樹Woid版含解析第2章组删胞的分子驾2节生命活动的主要总担者——虽白岳Word版含解折峯章组删胞的分子芻途违传M息的携带吉一燧Wmd版含擁祈第章细卿胞的分子等1节羽胞中的辅类印馬啟Word版魯解祈第2章组靖胞的分子驾5亏北胞中的无机刚也版含解析篦2章细胞的基本结构尊1■节细胞^——垂统的边界Word皈缽析第g章细胞的基本结构算代细胞一茎统向的分工台作Wurd版含鷲折翱章细胞的科结枸鬓孑节细一裁的徑制中心W"日版含解桁郵章章未检期血皈含解折骂1章细胞的物质愉入和揃匕第1■节物廣跨膜运嶽实桐Wh日版含解析筲4章织胞的物磅揃入和输匕筲2节生物膜的流动谱雌型、割节牧匮厠蜒抜的诗WordJ^^gW第刁章绢胞的自渥洪应SI用拥篦1节降鈕学反应活化能的酶典口比版含解祈鄒章细胞的肓渥融确用算2节虬胞的盲渥"通釁——ATPWo"版含媾祈篦石童绍胞的盲渥洪应細拥卸节ATP的主要来源一胞呼腋冈。出版魯懈折第刁童第胞的肓覆洪应丽」闿第4节（1）首覆之源一疋弓光合件用典ord版含舞析鄒章细胞的育渥伽密呻」用第节（2）光合作用的原理和应用Word版含解析期章章耒删1Worcl版自舞析篦B章细胞的生命历程算L节胡胞的増尼Word版含解析筲&章訥胞的生命历程芻2节细胞的分化Wornl版含解祈篦E章织胞的生靠历程算2节细胞的事老和凋亡、算1节细胞的癌变Word版需祈=■=第一章走进细胞第丨一节从生物圈到细胞一、根底达标知识点一生物活动离不开细胞〃细胞是生命活动的根本单位〃，以下有关表达错误的选项是（）A•各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为根底的病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【解析】选D.病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度表达了细胞作为生命活动的根本单位的重要性.D项显然不符合〃细胞是生命活动的根本单位〃的观点•以下关于生命活动离不开细胞的表达中，错误的选项是（）没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成细胞是一切生物体结构和功能的根本单位【解析】选D。对于生物，无论是单细胞生物还是參细胞生物，细胞都是生物体结构和功能的基本单位°而无细胞结枸的病毒虽然生命活动禽不开细胞，但对于它们而言，其结构的基本单位井非细胞。知识点二生命系统的结构层次3•下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是（）池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘个体、种群、群落、生态系统个体、群落、种群、生态系统细胞、种群、群落、生态系统细胞、种群、个体、生态系统【解析】选B.池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个生命个体•4•以下不能看作生命系统结构层次的是（）一只喜鹊培养皿上的大肠杆菌菌落人工合成的病毒池塘【解析】选C.A项属于个体，B项属于种群，。项属于生态系统，而C项描述的那么是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次•5.以下可以包含其他三者的一项为哪一项（）个体种群生态系统群落【解析】选①因为生命系统的结枸层友可以分为：细胞织-器官r系统r个体r种群-群落〜生态系貌-生物圈。选项中生态系统包含其他三者，所以选C。6•从生命活动的角度理解，人体的结构层次包括（）原子、分子、细胞器、细胞细胞、组织、器官、系统元素、无机物、有机物、细胞个体、种群、群落、生态系统【解析】选B.生命系统的最|小结构层次是细胞，排除A、C两项；因题中问的是〃人体的结构层次〃，故应在小于个体水平的层次范围，排除D项.二、综合提升假设以下图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的选项是（）选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【解析】选C.a、b、c三者的关系是生命系统层次依次由大到小相互包含的关系，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，符合这一关系•以下各项中，能表达生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩叶绿体⑤⑥③②①④⑦⑨⑧③②①④⑦⑨⑧⑤②①④⑦⑨⑧⑩⑤②①③④⑦⑨⑧【解析】选本題主要考查生命系统的层次划分：①肺属于呼吸器官，②胃黏膜属于上皮组织；③神经元属于细胞；④酶巒菌是单细胞生物，既是一个细胞，又是一个个体，一般將其看作个体；⑤蛋白质等化合物不属于生命系统；⑥HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统；⑦同一片草地上［—定区域內）的所有山羊（同一物种〕属于种群；⑧一片果园包括其中的全部生物及无机环境，属于生态系统；⑨地球上的所有生物属于群落，⑩叶绿体是细胞内进行光合作用的场所，不能独金生活，不属于生命系统。观察分析以下生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），答复有关问题：叶肉细胞f栅栏组织f叶f刺槐f种群f群落f生态系统f生物圈TOC\o"1-5"\h\z（1）以上生命系统属于器官层次的是.（2）在生命系统各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最|微小的层次是.（3）一片刺槐林在生命系统中应属于层次•⑷从细胞到生物圈，生命系统层层相依，又各自有特定的、和答案：（1）叶（2）叶肉细胞（3）生态系统（4）组成结构功能2011年9月2日，美国疾病控制及预防中|心证实，过去两个月先后有两名两岁小孩感染一种新型猪流感病毒，化验结果显示病毒含有2021年在全球大爆发的人类猪流感H1N1的基因•请答复相关问题：（1）现在从患者体内已经别离出了细菌和病毒，并分别制成溶液，为了验证该〃流感〃是由细菌还是病毒引起的，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内别离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等•实验步骤：取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙•向甲组小鼠注射适量生理盐水；TOC\o"1-5"\h\z向乙组小鼠；向丙组小鼠.将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间.（2）结果分析：①，说明该〃流感〃是由细菌引起的•，说明该〃流感〃是由病毒引起的.

（3）假设经证实，该〃流感〃是由病毒引起的，请答复：病毒在细胞外能独立生存吗？.病毒作为生物的主要理由是（）由有机物组成具有细胞结构能使生物致病能繁殖产生后代【解析】解答本题时需要明确实殓设计歩醫：①分组编号；②设蛊对服，即分别向剩余两组注射等量的细菌滚液和病毒滚液；③观察记录实辍结果；回结果分析、得出结论。即导致汽流感円的因素是由注射到小鼠体內的相应物贡引起的.〔2）病毒专营活细胞内寄生生活』离开活细胞将不表现生物特征"病＜1于生物的原因是其能够复刑产生后代。【答案】（1）②注射等量的细菌溶液注射等量的病毒溶液（2）①假设乙组患病而丙组不患②假设乙组不患病而丙组患病（3）①不能②D第—章走逬细胞第—章走逬细胞第二节细胞的多样性和统一性一、根底达标知识点一显微镜的使用1.以下关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的选项是（）物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮【解析】选物镜越长，放大倍数越大，使用时蓮头离载玻片的距离越小；放大倍数越大，物像越大，视野范围也就越小「透进量越少，视野越暗。

2•使用普通光学显微镜观察水中生物，假设发现视野中小动物如图1所示方向游走，请问应把载玻片向如图2所示的哪个方向移动（）生微1物流动方向圏1甲C.丙【解析】选C.显微镜下观察到的是倒立的虚像，物像位于哪个方向，玻片应向哪个方向移知识点二原核细胞和真核细胞以下生物的细胞中，不具有核膜的是（）鱼和鲸B.玉米和棉花C.细菌、蓝藻和支原体D.蘑菇、木耳和酵母菌【解析】选C•四个选项中，只有C项全为原核生物•酵母细胞B.原核细胞酵母细胞B.原核细胞C.动物细胞D.植物细胞【解析】选B•该细胞无成形的细胞核，是原核细胞•知识点三细胞学说很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出奉献，下面说法中不符合事实的是（）詹森制造的显微镜第|一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域虎克第|一次观察到了活的细胞并为之命名列文虎克首|次观察到了材料丰富的真正的活细胞魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充【解析】选B.虎克用显微镜观察的是木栓组织，所观察并命名的细胞是死细胞，而不是活细胞•恩格斯曾经把能量守恒和转化定律、细胞学说、自然选择学说并称为19世纪自然科学的三大发现•其中细胞学说创立的重要意义在于（）将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义根底所有生物都是由细胞构成的①②③④B.①②③C.①②D.③④【解析】选B.细胞学说的内容是：所有的〃动物和植物〃都由细胞构成，而不是〃所有生物〃•二、综合提升据2010年10月22日中新网报道，巴西官方已宣布发现一种新型〃超级|细菌〃--抗药性细菌〃KPC〃，这与南亚发现的〃超级丨细菌〃不同，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道•以下有关表达正确的选项是（）细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上光合细菌的光合作用是在叶绿体上进行的该细菌与乳酸菌、酵母菌一样，同属于原核生物该细菌与酵母菌在结构上的最|主要的区别在于有无核膜【解析】选D•细菌是原核生物，无染色体和叶绿体；酵母菌属于真核生物•以下是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的表达，正确的选项是（）TOC\o"1-5"\h\zP®:「一:-…「1-叮一:r搐II出烟帝龙叶病刨I:I厭邯谓I-I蛮班④］I衣坯II金低制IigUd二=二・二=丄匸一_」框图①内都是真核生物框图②内的生物都不含叶绿素框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁框图④内的生物都能进行光合作用【解析】选烟草花叶病毒无细胞结构，不属于真檢生物〕蓝藻含有叶绿素，能进行光合作用；衣藻和金鱼藻属于植物，酉猾菌属于真菌，蓝藻属于園g生物，都具有细胞壁；酉拇菌属于异养生物，不能进行光合作用。显微镜是生物学科中最|为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，假设要进一步放大观察，那么操作的主要程序为：把移到..转动反光镜使视野明亮•至丨物像清晰•右图1是在使用目镜为10X，物镜也为10X的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，右图2是更换物镜后的视野，那么更换的物镜应为(放大倍数).图1图2假设在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在()物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动•假设在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，那么实际的流动方向应为用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，假设无染色剂，应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞？【答案】(1)①要放大观察的物像视野(中|央)②转动转换器换上高倍镜④调节细准焦螺旋(2)40X(3)B(4)逆时针(5)缩小光圈(或调节反光镜)，降低视野的亮度以下各图分别表示几种生物的根本结构单位•请据图答复下面的问题.最丨可能属于病毒的是,它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是;病毒的生活及繁殖必须在内才能进行•图中属于原核细胞的是,它在结构上不同于真核细胞的最|显著特点是，与真核细胞的统一性表现在•图中能进行光合作用的是[]，能完成此生理过程的物质根底是因为其细胞内含有，因而它是一类营(〃自养〃或〃异养〃)生活的生物•图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点是【解析】病毒无细胞结构，不能独立生活，矽页寄生在活细胞内才能进行生活和蜜殖。慝核细胞与真檢细胞最主要的区别是原核细胞无樓膜包被的细胞核，相佩之处在于都有细胞膜、细胞质和遗传物JgDNAo蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，因此是能进行光合作用的自养生物。平滑肌细胞呈纤维状，属于真核细胞,DNA与蛋白质结合形成染色体卜【答案】(1)C无细胞结构活细胞A和B没有以核膜为界限的细胞核都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNAB蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养D遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体第一章走进细胞章末检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（此题包括20小题，共60分，每题只有一个选项符合题意.）1.2021年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，严重危害到非洲人民的生活健康，以下关于埃博拉病毒的说法，不正确的选项是（）用培养基直接培养埃博拉病毒供科学家研究B•埃博拉病毒必需寄生在活细胞中埃博拉病毒不属于生命系统埃博拉病毒由核酸和蛋白质组成【解析】选A.病毒无细胞结构，不能独立进行新陈代谢，所以病毒不能直接在培养基或培养液中培养，A错误；病毒必需寄生在活细胞中才能完成生命活动，B正确；细胞是最|根本的生命系统，病毒没有细胞结构，不属于生命系统，C正确；病毒由核酸和蛋白质组成，D正确•2•关于细胞学说及其建立的表达，错误的选项是（）细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞细胞学说说明了细胞的统一性和生物体结构的统一性细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的【解析】选Bo细胞学说主更是由德国科学家施萊登和施旺提出的‘所以.A项正确；科学家根据细胞內有无以核膜淘界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和愿核细胞，不是细胞学说的有关内容，所以.E项不正确;细胞学说阐明了细胞的统一性和生物休结枸的统一性，所以C项正确；细胞学说的重要內容之一是：动物和植物都是由细胞岌育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，所以D项正确。细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和开展的过程，充满了耐人寻味的曲折•以下相关说法正确的选项是（）德国科学家魏尔肖的名言是〃所有的细胞都来源于先前存在的细胞〃德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者英国科学家虎克最|终建立了细胞学说细胞学说揭示了生物的统一性和多样性【解析】选A.〃所有的细胞都来源于先前存在的细胞〃是德国科学家魏尔肖的名言」项正确;德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，B、C项错误；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，D项错误.以下事实中，不支持"生命活动离不开细胞〃观点的是（）HIV病毒由蛋白质和核酸组成乙肝病毒依赖人体肝细胞生活草履虫会逃避有害刺激父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【解析】选赴。蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞二A1E«5草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，E错误，病毒浚有细胞结构，只能在细胞中代谢和繋殖，如乙肝病毒依赖人休肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，C错误,人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的増殖和分化'形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生牧的生命活动离不幵细胞，D错误。在生命系统的结构层次中，关于单细胞植物和多细胞植物表达错误的选项是（）都有细胞水平都没有器官水平都没有系统水平都能参与构成生态系统【解析】选B.在生命系统的结构层次中，关于单细胞植物和多细胞植物都是细胞构成的，都有细胞水平，所以A项正确;单细胞植物是由单个细胞组成的没有器官水平，多细胞植物有器官水平，所以B项不正确；植物都没有系统水平，所以C项正确；都是生物因此都能参与构成了生态系统，所以D项正确.当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换成高倍物镜后，异物仍在，这异物可能在（）反光镜上B.装片上C.物镜上D.目镜上【解析】选D.反光镜是反射光线的与异物无关系，所以A项不正确；你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，说明异物不在装片上，所以B项不正确;转换成高倍物镜后，异物仍在，说明异物不在物镜上，所以C项不正确；这异物可能在目镜上，所以D项正确.绿色开花植物的结构层次是（）细胞一组织一器官一植物体细胞f组织f系统f植物体细胞一器官一系统一植物体组织f细胞f器官f植物体【解析】选A.绿色开花植物是个体其结构层次是细胞f组织f器官f植物体，所以A项正确；植物没有系统这个层次，所以B、C项不正确；生命系统的层次是从细胞到组织，所以D项不正确.以下关于细胞的说法正确的一组是（）含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体所有的细胞都来源于先前存在的细胞能进行自养的生物不一定是绿色植物A.①③B.①④C.③④D.②③【解析】选①细胞生物中含有细胞壁的生物包括；原檢生物】植物\真菌等‘①错误］②蓝涯属于里细胞生物，因此单个蓝窿就是一个个体，②错误$③魏尔肖指出：年斤有的细胞剖来源于先前存在的细胞J®正确i④目养生物辺括：绿邑植物、蓝藻、硝化细菌等』因此能进彳亍目养的生物不一定是绿鱼植物』④正癘故选U9•如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项为哪一项（）a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒a-真核生物、b-真菌、c-大肠杆菌a-真核生物、b-植物、c-蓝藻a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌【解析】选D•病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；真菌属于真核生物，而大肠杆菌属于原核生物中的细菌，B错误；植物属于真核生物，而蓝藻属于原核生物，C错误；细菌属于原核生物，而乳酸菌属于细菌，D正确，应选D.10•在亲代与子代之间充当遗传物质传递的〃桥梁〃作用的细胞是（）A.卵细胞和精子B.胚胎C.血细胞D.受精卵【解析】选A.父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的〃桥梁〃作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞•以下内容中，不属于细胞学说的是（）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质新细胞从老细胞中产生【解析】选细胞是一个有机体—切动蓿物都是由细胞发肓而来的』并由细胞和细胞产物所构成』A正确；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，浸有其他物岳，不是细胞学说的內容，C错误；新细胞可从老细胞中产生是细胞学说的内容，D正确孑答案是HIV病毒与大肠杆菌的主要区别在于（）A.有无遗传物质B.有无成形的细胞核C.有无细胞结构D.有无细胞壁【解析】选C.HIV病毒属于病毒，大肠杆菌属于细菌，因此HIV病毒和大肠杆菌的根本区别是有无细胞结构.答案是C.以下图为小明体内几种类型的细胞模式图.以下表达不正确的选项是（）这些细胞最|初来源于同一个受精卵细胞a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞这些细胞在结构上具有统一性这些细胞在功能上都相同【解析】选D.由题意可知这几种细胞是同一个个体内的细胞，说明是通过细胞分裂和分化得来的，所以来源于同一个受精卵细胞，故A正确.a是精细胞在结构上发生了很大变化，但因为有细胞核，仍属于真核细胞，故B正确.这些细胞在结构上都有细胞膜、细胞质和细

胞核，故C正确•细胞分化后功能会发生改变，故D错误.成人身体约有1014个细胞•这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种•但是都有相同的根本结构，这说明（）人体细胞既有多样性，又有统一性人体细胞的结构相同，功能也完全相同200多种不同的类型就是200多种不同的组织人体细胞的根本结构与植物细胞相同【解析】选乩细胞犬约有200夢种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600参种，表明人体细胞育參样性】都育相同的基本结枸，遠说明人体细胞又有统一性，A正确。人体细胞的基本结枸相同，功能不同，E错。人体只有四种基本组织，C错。植物细胞具有细胞壁，与人体细胞有区别，D错。某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如以下图所示），以下相关表达正确的选项是（）乙的物镜距离玻片标本近，甲的物镜距离玻片标本远假设在甲看到模糊的物像，转换成乙就可以看到清晰的物像假设玻片标本右移，那么甲的物像会右移而乙的物像左移假设使用相同的光圈，那么甲比乙暗【解析】选A.乙的放大倍数大，故物镜长，即乙的物镜距离玻片标本近，甲的物镜距离玻片标本远，A正确；假设在低倍镜看到的物像模糊，那么改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，B错误；假设玻片右移，那么甲的物像和乙的物像都会左移，C错误；显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比拟亮，D错误；答案是A.以下几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）A.变形虫B.发菜C.水绵D.酵母菌【解析】选B.发菜属于原核生物，没有成形的细胞核，其他三种生物是真核生物，有成形的细胞核，B正确.观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A•变大、变多、变亮B•变大、变少、变暗C•变小、变多、变亮D•变小、变多、变暗【解析】选B.观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，由于物像变大了，而视野的大小不变，所以细胞的数目变少了，同时视野变暗了•应选B.以下四组生物中，细胞结构最|相似的是（）A.草履虫、水绵、玉米B.烟草、太阳虫、大肠杆菌C.酵母菌、噬菌体、大豆D.辣椒、水稻、花生【解析】选D•草履虫为动物，水绵和玉米为植物，A错误；烟草为高等植物，太阳虫为动物，大肠杆菌为原核生物，B错误；酵母菌为单细胞真菌，噬菌体为病毒，大豆为高等植物，C错误；三者均为高等植物，D正确.以下关于显微镜及其操作表达正确的选项是（）由低倍镜一高倍镜后，视野变小，视野变暗，物镜与载玻片的距离越近原来物体放大倍数为100倍，视野中有64个细胞，现在改为400倍，视野中有16个细胞想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向右下方移动使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜【解析】选A,由低倍蓮-高倍镜后，视野变小』视野变暗，物籲与载玻片的距离越近』A项正确】愿来物体放大倍数为100倍，视野中有曲个细胞，现在改为牝0倍，视野中有4个细胞，B项不正确；想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向左上方移动,C项不正确;使视野变暗的方法是缩小光圈或改用平面镇,D项不正确c20•以下关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的选项是（）先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野（中丨央），再转至|高倍镜下观察换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些【解析】选B•使用光学显微镜换高倍镜前需在低倍镜下将观察目标移至|视野（中|央），否那么不能观察到物像，A正确；换高倍镜后不能使用粗准焦螺旋，只能使用细准焦螺旋调节，B错误；使用高倍镜增加了放大倍数，缩小了观察的视野，C正确；换高倍镜后物镜镜头与载玻片之间的距离减小，视野会变暗，可调节光圈或反光镜增加进光量D正确.二、非选择题（此题包括4小题，共40分）21.（10分）生物学实验中常用普通光学显微镜，试答复以下问题•（1）一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里〃被放大50倍〃是指放大该标本的⑵当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，假设目镜不变、物镜换成40X时，那么在视野中可看到细胞个.（3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁别离，为便于看清，此时应（）改用凹面反光镜，放大光圈B•改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D•改用平面反光镜，缩小光圈（4）某同学在做实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片（中|央）滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正（中丨央），并用压片夹夹住•然后在双眼侧视下，将物镜降至|欲接近玻片标本时停止•用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒•请指出该同学操作中不正确的地方并改正（5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的（中丨央）;在玻片上写一个字母〃b〃，那么在显微镜的视野中观察到的是.（6）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像•AHCD科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是（填标号）•图中能进行光合作用的是（填标号）.【解析】（1）一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里〃被放大50倍〃是指放大该标本的长度或宽度，而不是面积或体积.（2）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，显微镜的放大倍数是100X，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，假设目镜不变，物镜换成40X时，显微镜的放大倍数是400X,是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4X8=2个.在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜.在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞，因细胞颜色较浅，故应将视野调暗，所以需要选用的是平面镜和小光圈.该同学操作中错误1：用一块洁净纱布擦拭镜头，正确为：用专门的擦镜纸擦拭镜头；错误2：放入植物组织切片后没加盖盖玻片，正确为：应加盖盖玻片.显微镜下看到的是倒像，上下倒左右也倒，所以看到物象在左上方，实际物体在右下方，所以要想把观察的物象移到视野(中|央)，需向左上方移动装片，在玻片上写一个字母〃b〃，那么在显微镜的视野中观察到的是q•真核细胞和原核细胞的区分就在于有无以核膜为界限的细胞核，由图来看：A是口腔上皮细胞，是真核细胞，B是蓝藻细胞，是原核细胞工是绿色植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞，是真核细胞，D是哺乳动物的血细胞，是真核细胞，图中能进行光合作用的是B、C，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体.【答案】(1)长度或宽度(2)2(3)D(4)①〃用一块洁净的纱布擦拭镜头〃改为〃用专门的擦镜纸擦拭镜头〃；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片(5)左上方"q〃(6)有无核膜包被的细胞核BB、C22．(10分)"故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州〃，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌.从生命系统的结构层次去分析答复以下问题：TOC\o"1-5"\h\z扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了.扬州瘦西湖边的一只白鹭属于.扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的.柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有.白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是，小白鹭生长发育的细胞学根底是.【解析】考查对不同生命系统结构层次的判断：整个扬州睡西湖属于生态系纟充，其中的所有鲫鱼属于种群，而一只白豎属于个体，柳树与龟相比不具有系统这一层坎。（”中联系亲子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，个体生长发育的基础杲细胞的増殖和分化。【答案】（1）种群（2）个体（3）生态系统（4）系统（5）生殖细胞细胞增殖与分化（10分）下面是两类细胞的亚显微（电镜）结构模式图，请据图答复：甲⑴甲图细胞属于细胞，判断的理由是.（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和.⑶乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是【解析】分析图形可知：甲图是原核细胞，图中1〜4分别是细胞壁、细胞膜、拟檢、核精体；乙图是高等植物细胞，團中§〜12分别是细胞壁i细胞膜、叶绿体i线粒体】细胞樓\内质画\檢糖体\高尔基休。（1）甲團细胞属于原核细胞，判断的理由是没有威形的细胞核。G）甲、乙两團的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞壁和细胞膜。0）植物细胞中对细胞有支持和保护作用的结构是细胞壁，其组咸物质主要是纤维素和果肢。【答案】（1）原核没有成形的细胞核（2）细胞壁细胞膜（3）纤维素和果胶（10分）材料1：某科研小组别离出完整的叶肉细胞，一局部放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一局部搅碎后，放在同样条件下培养，没有淀粉产生•（1）该科研小组研究的内容是生命系统中的水平•（2）此实验的结论是材料2：现有清洁的玻璃片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品，尝试利用有限的实验装备，设计一个实验，探究草履虫的生命活动与细胞的关系•请完善下面探究草履虫对刺激反响的实验方案：（1）提出问题：?（2）作出假设：草履虫可对外界刺激有反响，能有利刺激，而有害刺激•（3）实验步骤：（如下图）/答///取一只清洁的载玻片，在（中丨央）滴一滴草履虫培养液（含草履虫），放在显微镜下观察•另取一清洁的载玻片，在左端滴一滴草履虫培养液（含草履虫），在右端滴一滴清水，中间用清水连接起来•在草履虫培养液这边放少许，然后置于显微镜下观察•观察草履虫的位置变化.第①步观察到的现象：第②步观察到的现象:结论：.【解析】叶肉细胞搅碎后，不能完成细胞的生命活动，由此说明了细胞是生物体完成生命活动的根本单位•草履虫可对外界刺激产生反响，本实验是对照实验，①是对照组，可观察草履虫正常的生命活动；②是实验组，可观察草履虫对外界刺激的反响•【答案】材料1：⑴细胞（2）只有完整的细胞才能完成生命活动材料2：（1）草履虫对刺激会做出怎样的反响（2）趋向躲避（3）②食盐③草履虫在培养液中均匀分布，无固定运动方向，持续观察一段时间，还可以观察到细胞的分裂草履虫从含有食盐的培养液向清水方向流动草履虫的生命活动与细胞联系密切，草履虫依靠细胞这一结构完成运动、分裂、代谢、对外界刺激发生反响等生命活动第二章组成细胞的分子第丨一节细胞中的元素和化合物一、根底达标知识点一细胞中的元素以下关于组成细胞的微量元素的说法中，不正确的选项是（）通常指生物体生命活动所必需的，但需要量却很少的一些元素生物体中可以有，也可以没有的一些元素微量元素是细胞维持正常生命活动不可缺少的元素Cu、Zn、Mo等元素是细胞内的微量元素【解析】选B.微量元素是指细胞内含量在万分之一以下的元素，含量虽少，但在生命活动中是不可缺少的，主要包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等•研究说明缺硒可导致克山病.克山病是一种地方性心肌病，急重症病人可发生猝死.营养学和流行病学界专家认为，成人每天硒的摄取量约在40〜100ug就可满足人体需要•根据资料，以下解释不正确的选项是（）硒是人体必需的化学元素硒在人体生长发育过程中的作用不可替代硒的作用重大，只要有了硒，人体就能正常生长发育硒是人体必需的微量元素【解析】选C.人体生长发育需要各种大量元素和微量元素，而不是只要有了硒，人体就能正常生长发育•知识点二细胞中的化合物构成细胞内生命物质的主要有机成分是（）蛋白质和核酸水和蛋白质蛋白质和无机盐水和核酸【解析】选A.注意题干中说的是主要有机成分，要从有机物功能角度来判定，水的含量虽然最|多，但不是有机成分，答案为A项.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的选项是（）A.A.蛋白质、水、脂质、糖类,蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、C水、蛋白质、脂质、糖类，H、0、N、C水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、0【解析】选A.此题的解题突破口在②上，假设表示化合物，那么②为水；假设表示元素,那么②为氧•知识点三检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质青苹果汁遇碘溶液呈蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂发生反响，这说明（）青苹果汁中含淀粉，不含糖类B•熟苹果汁中含糖类，不含淀粉C•苹果转熟时，淀粉水解为葡萄糖苹果转熟时，葡萄糖聚合成淀粉【解析】选青苹果汁遇碘潯液呈蓝色，说明含有淀粉，淀粉是一种梦椿。而熟苹果汁能与斐林试剂岌生反应，说明含有还原精』但不能说明不含淀粉乜还原糖在植物细胞中常见的有葡萄糖、麦芽糠等，而淀粉不具有还煤性，所以在苹果转題时』淀粉水解再单糖——葡萄糖。二、综合提升—位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低•他疑心该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验•除施肥不同外，其他田间处理措施相同•实验结果如表所示：地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量从表中可判断，该农田最|可能缺少的元素是（）KTOC\o"1-5"\h\zNPS【解析】选A.由表中数据可知，在施用磷酸二氢钾后，小麦收获量明显增加，磷酸二氢钾含有P、0、H、K等元素，通过其他组可知，在施用含P、0、H的肥料后小麦并没有明显增产•故该农田可能缺少K元素.以下关于实验操作步骤的表达中，正确的选项是()用于鉴定复原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的颗粒鉴定复原糖时，要先参加斐林试剂甲液摇匀后再参加乙液用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再参加含样品的试管中，且必须现用现配【解析】选斐林试剂与双缩麻试剂所用涛质相同，且所用氢氧化钠溶液的浓度相同，但二者所用的硫酸铜濬酒的浓度不同。而脂肪的鉴定中，由于脂肪颗粒小且井散在细胞中「所以■需要1昔肋显徹彊才能观察到。鉴定还嫖糖时，甲、乙液要现配现用，等量混合均匀后加入孑而鉴定蛋白质时要先加E再加B液。8•下面是用于无土栽培的一种培养液配方，据表答复以下问题•Ca(N03)21.0gKCl1.2gMgS040.25gFeCl30.005gKH2P040.25gH201000mL该配方中属于植物所需的大量元素是，微量元素是.该配方中组成细胞的根本元素是.用该培养液栽培植物，组成生物体的最|根本元素的来源是.如果用该培养液栽培番茄，该配方中明显缺乏的微量元素是【答案】(1)H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Cl(2)H、O、N空气中的CO2(3)Mn、Zn、Cu、B、Mo等9.某校生物兴趣小组的同学方案运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案•材料用具：双缩脲试剂A,双缩脲试剂B，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹III染液，试管3支，量筒3支，烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网，清水，尿液样品2瓶(其中有一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签).以下是小丨王同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案，其中有些未完成，请你帮他补充•实验目的：验证糖尿病患者的尿液中含有复原糖•实验步骤：取样：用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2mL，分别注入2支试管内.取试剂：样品与试剂混合：水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察颜色变化.⑸预计实验结果：结果分析【解析】糖屈病患者的屎潘中含有葡萄糖，可以用斐林试剂进行检殓，斐林试剂要现配现用，实殓还需要加熱O【答案】(2)用量筒先量取1mL斐林试剂甲液，倒入一支空试管中，清洗量筒后，再取1mL斐林试剂乙液，倒入装有斐林试剂甲液的试管中，充分振荡混合(3)将已配好的斐林试剂均分后，分别倒入装有等量尿液的两支试管内，充分振荡混合(5)预计实验结果：一支试管中出现砖红色沉淀，另一支无反响结果分析：出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，因为尿液中含有复原糖，与斐林试剂反响生成砖红色沉淀;无反响的是健康者的尿液，在实验中起对照作用第一早组成细胞的分子第二节生命活动的主要承当着--蛋白质一、根底达标知识点一氨基酸及其种类1.组成蛋白质的氨基酸的只基（）与一个氢原子和一个-C2H402N相连约有20种至|少有一个氨基和一个羧基至|少有一个氨基或一个羧基【解析】选B第一早组成细胞的分子第二节生命活动的主要承当着--蛋白质一、根底达标知识点一氨基酸及其种类1.组成蛋白质的氨基酸的只基（）与一个氢原子和一个-C2H402N相连约有20种至|少有一个氨基和一个羧基至|少有一个氨基或一个羧基【解析】选B•组成蛋白质的氨基酸约有20种，不同氨基酸在结构上的区别就是R基不同.2•以下多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有（）A.2种B.3种C.4种D.5种【解析】选B.据题图中氨基酸的R基判断，第1个和第3个氨基酸属于同种，第2个和第5个氨基酸属于同种，第4个与其他均不同，因此充分水解后应产生3种氨基酸•知识点二蛋白质的形成过程3•如图，甲为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图乙为局部肽链放大图，请据图判断以下表达中正确的选项是（）图乙该蛋白质中含有1条肽链124个肽键图乙中含有的R基是①②④⑥⑧从图乙可推知该肽链至|少含有2个游离的羧基图乙②中的-NH2不参与脱水缩合反响【解析】选D.A项中，肽键数目=氨基酸数目一肽链数目=124—1=123（个）.B项中①为氨基，而非R基.C项中游离的羧基的数目至|少应为3个.D项中图乙②中的-NH2在R基中，不参与脱水缩合反响•4.右图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子，以下表达正确的选项是（）该分子中含有152个肽键参与构成该分子的氨基酸中至|少有154个氨基和154个羧基该分子空间结构的形成与-S-S-等化学键无关该分子彻底水解将产生153种氨基酸【解析】选由题團可知，除形成正常肽键外，还在艮基之间形成了一个駄键，故i亥分子中含有1対个肽键。该空间结构的形成与二硫键有关◎组成蛋白质的氮基酸约有却种。由于艮基中含有一个一和一个-COOH,做蔘与构成该分子的氨基酸中至少有154个一NH2和1弭个一COOH。5•某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a,该蛋白质所含的氨基酸有£个,那么该蛋白质的相对分子质量约为（）A.|ab—6b+18nB.|ab—6bC.gb-a)X181A.|ab—6b+18nB.|ab—6bC.gb-a)X181D.§ab—（§b—n）X18bb【解析】选D•该蛋白质的氨基酸数为§个，肽链n条，推知脱水数为3—n，根据蛋白质的相对分子质量=蛋白质所含氨基酸数X氨基酸平均分子质量一脱水数X水分子质量，该蛋bb白质的相对分子质量为aX3—18X（3—n）.知识点三蛋白质的功能糖尿病已经成为人类健康的主要杀手之一•科学家最|近发现了一种功能类似于胰岛素的真菌类化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究开启了一扇全新之门•它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗•以下关于〃真菌类化合物〃的推测错误的一项为哪一项()该化合物具有降低血糖浓度的功能该化合物不是蛋白质该化合物是相对分子质量较小的有机物该化合物是蛋白质【解析】选D•如果是蛋白质，口服会被消化，不能起作用•二、综合提升某二十二肽的水解结果如下图，那么这些短肽的氨基总数最|小值及肽键总数依次是()四肽三駄三肽六肽六肽618B.518C.517D.617【解析】选C。分析时注意團文转化，该團可法轻化为麓个氨基釀形成了§条肽链，每一个短肽的氮基总数至少为1个，所以个短肽，氨基总数至少有左个,氨基酸个数减去肮链数等于肮键数，22-5=17；故选C项。如图为免疫球蛋白IgG的结构示意图，其中一S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键•假设该IgG由m个氨基酸构成，那么该IgG有肽键()-S-S-m个B.(m+1)个C.(m—2)个D.(m—4)个【解析】选D•根据-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键，推理IgG有4条肽链•再根据肽键数=氨基酸数一肽链条数，得出IgG有肽键(m—4)个.某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等病症，以致死亡•该外毒素为环状肽，其结构简式如下图：

1I0CHICH,1I0CHICH,CH八请据图分析答复：⑴该化合物中有个氨基,个羧基•该化合物是由个氨基酸组成的，区别这些氨基酸的种类依靠的是其结构中的组成该化合物的氨基酸有种，其中有个氨基酸的R基相同，这个R基是.该化合物为肽化合物，含有个肽键•填写虚线框内结构的名称：A.,B..【解析】据图分析，该外毒素为环状七肽，具有7个肽键；它是由5种不同的氨基酸组成，其中有1种氨基酸出现了3次，其R基为-CH3；区别氨基酸的种类依靠的是其结构中的R基；该化合物没有游离的氨基和羧基；虚线框内结构A、B的名称依次是肽键和R基•【答案】(1)00(2)7R基(3)53-CH3(4)环状七7(5)肽键R基litni脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物技术在分子水平上的又一突破•如图为脑啡肽的结构简式，请答复以下问题：litniIIII<'JIIIIIX]|cc(IX]|-cmXI[umxncmxncci)iHHHCH2—Hi该化合物有个氨基和个羧基.⑵该化合物是由个氨基酸失去分子水而形成的，这种方式叫做，该化合物叫肽•在形成时，相对分子质量减少了.⑶该化合物水解后可产生种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是现有质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、鸡蛋、人的口腔唾液(酶)、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶•请设计实验证明〃脑啡肽是多肽〃•实验原理：在碱性溶液中，多肽与CuSO4反响产生紫色物质•TOC\o"1-5"\h\z方法步骤：.预期结果：.实验结论：.【解折】该务肚含有4个肽键，是由5个氨基釀缩合而成的‘在形成务肽时，共脱去4个水分子，相对分子质量减少了4"8二72。该參肽中有一个氨基和一个浚基；从结构上可以.看出，左起第二个氨基酸的匱基和第三个氨基釀的疋基相同，应为同一种氨基贏因此脑啡肽水解后产生4种氨基酸。脑啡肽是釘芯在碱性谱港中，冬肮与CuEOA反应产生紫色物贡。在i殳计过程中还应注意空白对照。【答案】(1)11(2)54脱水缩合五72(3)4R基不同(4)②取2支试管分别编号A、B，在A中参加2mL脑啡肽液,在B中参加2mL清水；在2支试管中各参加1mL0.1g/mLNaOH溶液，振荡；在2支试管中各参加4滴0.01g/mL的CuSO4，振荡③A试管中出现紫色，B试管中不出现紫色④脑啡肽是一种多肽第二章组成细胞的分子第三节遗传信息的携带者--核酸一、根底达标知识点一观察DNA和RNA在细胞中的分布1•以下关于"观察DNA和RNA在细胞中的分布〃实验的说法，正确的选项是()甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别参加甲基绿和吡罗红盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA盐酸有利于染色质中的DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合【解析】选实验中扣入质量分数为8%的盐釀的重要作用：一是改娈细胞膜的通逶性，扣速染色剂进入细胞；二是使染色厉中的DNA和蛋白质:分开，有利于染色；甲基绿和毗罗红对DNA和RNA的亲和尢I不同，实验中应使用甲基绿毗罗红混合染溉叶肉细胞含有叶绿体，绿邑会干扰实殓结果。2•以下关于"观察DNA和RNA在细胞中的分布〃实验的操作步骤中，正确的选项是（）取人的口腔上皮细胞一水解一制作涂片一冲洗涂片一染色一观察取人的口腔上皮细胞一制作涂片一冲洗涂片一水解一染色一观察取人的口腔上皮细胞一制作涂片一水解一冲洗涂片一染色一观察取人的口腔上皮细胞一水解一制作涂片一染色一冲洗涂片一观察【答案】C知识点二核酸的分子组成以下关于核酸的分子组成表示正确的选项是（）A”Id--CF10NP(HNA)E.C：H()NPD.CHONP陽基脱A”Id--CF10NP(HNA)E.C：H()NPD.CHONP陽基脱缸檢糊楼醸L（DNA）【解析】选D•磷酸+脱氧核糖+碱基组成的是DNA,磷酸+核糖+碱基组成的是RNA.A项中碱基连接部位错误•4•如图为某核苷酸长链的示意图，以下相关表达中，错误的选项是（）图中所示为脱氧核苷酸长链B.2为脱氧核糖C.4为胞嘧啶脱氧核苷酸D.5只能在细胞核中找到【解析】选D.根据碱基种类可以判断，该核苷酸链为脱氧核苷酸（含胸腺嘧啶T）•所以,2为脱氧核糖,4为胞嘧啶脱氧核苷酸.5（脱氧核苷酸链）主要位于细胞核中，但在细胞质中也能找到，所以选D.知识点三核酸的多样性和功能5.DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（）不同人体内的DNA所含的碱基种类不同不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同不同人体内的DNA的空间结构不同不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同【解析】选D.DNA是由4种脱氧核苷酸构成的,DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序就是遗传信息，不同的人体内的遗传信息不同•6•以下与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（）核苷酸的组成种类B.核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸的数量多少【解析】选核苗釀包括脱氧檢苜酸4种,檢糖核昔酸斗种，脱氧檢苜酸组成DNA,檢糖檢昔釀组成RNA,DNA和RNA的功能不同。核苜酸的数量和排列顺序的不同决定了垓釀分子的參样性，结构参样性块定了功能的參样性。组成複釀分子的核苜酸之间都是通过磷酸二酯键连接的，核苜酸的连接方式与核酸分子功能參样性无关。二、综合提升实验〃观察DNA和RNA在细胞中的分布〃所运用的原理是（）单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布利用吡罗红甲基绿染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布【解析】选C.谕实脸的嫌理是利用了毗罗红甲基绿染色剂对DMA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿鱼，毗罗红使RNA呈现红色，使用甲基绿和毗罗红染色剂对细胞染色，可呈现出DNA和RNA的分布。在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种（）A.5种B.6种C.7种D.8种【解析】选D•根据组成的五碳糖不同，A、G、C共构成6种核苷酸，U构成1种核糖核苷酸，T构成1种脱氧核糖核苷酸，因此共8种核苷酸•9•以下有关DNA和RNA的比拟中，正确的选项是（）从分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同从结构上,DNA多为双链结构，RNA通常为单链结构鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂【答案】C10.答复以下有关核酸的问题：（1）DNA大多是由条链构成的，RNA通常是由条链构成的•（2）假设图为脱氧核苷酸链，那么从碱基组成上看，还应有的碱基是；图中①是，②是，③是，④是.（3）假设图为核糖核苷酸链，那么从碱基组成上看，还应有的碱基是•图中②是，④是【解析】核酸通常由核苷酸链构成•从碱基组成上看，组成DNA的碱基有A、G、C、T四种，组成RNA的碱基有A、G、C、U四种.DNA的根本组成单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸分子由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖、一分子磷酸组成；绝|大多数DNA由两条脱氧核苷酸链构成；RNA的根本组成单位是核糖核苷酸，一个核糖核苷酸分子由一分子含氮碱基、一分子核糖和一分子磷酸组成.【答案】（1）两脱氧核苷酸一核糖核苷酸（2）T磷酸脱氧核糖碱基（或腺嘌吟）脱氧核苷酸（或鸟嘌吟脱氧核苷酸）（3）U核糖核糖核苷酸（或鸟嘌吟核糖核苷酸）11.2013年9月28日是第七个世|界狂犬病日•狂犬病由狂犬病病毒（RNA病毒）引起，人类也会因被狂犬咬伤而感染，其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可传播•就目前而言，注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径•

要研制狂犬疫苗，必须知道其大分子组成，现欲设计实验探究其物质组成，请完成以下实验过程：实验原理：RNA遇吡罗红染液呈红色.还需要补充的两个实验原理是：；.实验步骤：用三支洁净的试管分别取等量的含有狂犬病病毒的溶液，编号为A、B、C.向A试管中滴加适量的甲基绿染色剂.向B试管中滴加适量的吡罗红染色剂•向C试管中.设计表格用于记录实验内容•⑷预期最|可能出现的实验现象及结论：【解析】病毒的物质组成一般为蛋白质、DNA或RNA,因此可利用双缩烁试剂、甲基竦染液和毗罗红染液检测狂犬病病毒的物质组成。宙于题干中已说明狂犬病病毒的遗传物质是KNA,因此最可能出现的实脸现象是B试管岀现红色，C试菅岀现紫色反应，由上匕可确定狂犬病病毒杲由RNA和蛋白质组成的。【答案】(1)①蛋白质与双缩脲试剂反响呈紫色②DNA遇甲基绿染液呈绿色(2［④滴加适量的双缩脲试剂，振荡(3)如下表ABC试剂甲基绿染液吡罗红染液双缩脲试剂现象成分B试管出现红色，C试管出现紫色反响•说明狂犬病病毒由RNA和蛋白质组成第二章组成细胞的分子第二章组成细胞的分子第四节细胞中的糖类和脂质一、根底达标知识点一细胞中的糖类以下有关糖类的化学组成和功能的表达中，正确的选项是（）①淀粉、纤维素和糖原的根本单体均为葡萄糖②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖葡萄糖、果糖均为复原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有复原性④多糖都是动植物细胞内的储能物质①②B.①③C.②④D.③④【解析】选淀粉、纤维素和糖原等參糖的基本里体是葡萄fit故①正确。麦芽糖由Z分子葡萄糠脱水缩合而成，乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成，蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成，故②正确。蔗糖不具有还原性，故③错误,备糖中的纤维素是植物细胞壁的组成成分，不属于植物细胞的储链物质，故④错误。以下关于糖类及其生理作用的表达，正确的选项是（）糖类是生命活动的唯一能源物质核糖存在于细菌中而不存在于病毒中糖原只含有C、H、0三种元素蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖【解析】选C•糖类是生命活动的主要能源物质，但不是唯一的能源物质；核糖是构成RNA的重要成分，某些RNA病毒也含有核糖；糖原属于多糖，糖类都是由C、H、0三种元素组成的；蔗糖水解的产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解的产物是半乳糖和葡萄糖•3.以下对多糖功能的分类正确的选项是（)野Mt糖原淀粉红強盍*11L_A1'_1Rflf原淀粉留原纤维索淀粉ttt1CD【解析】选C.糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，二者功能一致•纤维素是植物细胞壁的组成成分，是结构物质•知识点二细胞中的脂质一头猪在〃5.12”大地震中被埋36天后获救，创造了一个生命奇迹，网友们为它命名"猪坚强〃，这头猪被困期间体重减轻了2/3.那么，减轻的体重主要是哪种物质（）糖类B.脂肪C.蛋白质D.核酸【解析】选B.脂肪是主要的储能物质，长时间不能进食时，主要靠分解脂肪来为生命活动提供能量•下面是关于脂质的表达，其中正确的选项是（）磷脂由C、H、0三种元素组成，是构成生物膜的主要成分性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用【解析】选D•磷脂应含有P；性激素的化学本质是固醇；在动物的一般组织中都有脂肪的分布，此外，脂肪也可以分布在植物中;脂肪是生物体的储能物质，同时还可以起到保温的作用•知识点三生物大分子以碳链为骨架以下对组成细胞的有机物的描述中，正确的选项是（）动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的【解析】选&植物细胞中的纤维素J1于务糖，乳糠是动物细胞中的二糖？细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固酸，占细胞膜的§0%；细胞垓和细胞质都含有DMA和RNA,都含脱氧核精和核糖；由于C、H含量不同』质量相同的不同有机物氧化分解所释放的能量不同。二、综合提升根据表中分析，同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的选项是（）物质各兀素比例氧化分解时C0耗氧量释放能量产生的水脂肪75%13%较多较多X糖类44%50%较少较少YA•相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多

脂肪中H的比例是12%相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X〈Y脂肪中H的比例较高，所以释放的能量较多【解析】选脂肪与糖类相比’GO比值犬，相同质量条件下，氧化分解耗氧量务，相应产生的水也务,即糖类和脂肪都是由CH、O三种元素组成的，根据表中数据可知，脂肪中H的比例是1-75%-13%=12%,藕类中H的比例是1—44%-50%=^o糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况•尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物•试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的上下•以下为上述作用机理的表达式，以下有关表达错误的选项是()a葡萄糖b+cc+de表达式中，a的根本组成单位为氨基酸表达式中，b为葡萄糖酸表达式中，c为无色化合物表达式中，e为有色化合物【解析】选C.由题意知：a为葡萄糖氧化酶，b为葡萄糖酸，c为过氧化氢，d为无色化合物，e为有色化合物•所以C项错误.9•以下图为细胞中由C、H、0三种元素组成的某种化合物的形成，据图答复:普篦回f普篦回f注要的能源物质——冋f|储能物质假设A是单糖，那么在核酸中的种类有和.除上述两种外，还有假设B是由2分子单体A缩合而成的化合物，那么B称为.植物细胞中最|重要的是和，人和动物乳汁中含量最|丰富的是.假设B是由大量单体A缩合而形成的化合物，那么B称为，在人和动物的肝脏中是指，在马铃薯块茎中，主要指和能形成高等植物细胞壁的.物质C是，在动物体内除图示功能外，还有作用•与物质B相比，物质C作为储能物质的原因是【解析】解题的关键是先根据图解中的元素组成只有C、H、0和由单体构成的化合物B、C的功能，可判断出B是糖类，C是脂肪.【答案】(1)脱氧核糖核糖葡萄糖果糖半乳糖(2)二糖蔗糖麦芽糖乳糖(3)多糖肝糖原淀粉纤维素(4)脂肪保温、缓冲和减压(5)物质C分子中氧的含量远远少于物质B中氧的含量，而氢含量多，储存能量多10．"瘦素〞是最|近由英国研究人员发现的人体中一种重要的激素，它能控制人的食欲.注射"瘦素〞后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至|关重要的作用.请答复以下问题：肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是，颜色反响是在〃5・12汶川大地震〃后期的救援中，从废墟下救出的生还者中女性较男性多•其原因在于女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长.请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因：某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究"瘦素〃能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成以下实验设计.材料用具：大鼠假设干只、普通饲料、一定剂量的"瘦素〃溶液、生理盐水，其他所需条件均满足.实验步骤：第|一步：.第二步：第三步：第四步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重.【解析】⑴检脸脂肪应选用苏丹111（1乃染溉颜色反应为橘黄鱼（红色h⑵脂肪是生物体的重要储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放的能量多，并且产生的水參。（3）实殓设计时应迺循对照原则和单一变量原则,此实殓的自变量为是否注射谩素二因变量為丈鼠的食欲和体重变化o【答案】（1）苏丹III（W）染液橘黄色（红色）（2）脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多（3）第|一步：选取身体健康、生长状况根本相同的大鼠假设干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙第二步：甲组每天注射一定剂量的"瘦素〃溶液，乙组每天注射等量的生理盐水第三步:在正常饲养的根底上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间第二章组成细胞的分子第五节细胞中的无机物一、根底达标知识点一细胞中的水1•在探索外星球是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最|关键的环节•水在生命中的意义表现为（）水是细胞鲜重中含量最|多的化合物B.水在生物体内可以流动C.能与蛋白质结合，表达生命活动现象D.生化反响必须在水中进行【解析】选D•水与生命有必然的联系，因为生物体生命活动中的化学反响必须在水中进行•2.幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时，植物体内新陈代谢活泼，生长迅速；自由水与结合水的比值不断减小时，植物体内新陈代谢减弱，生长缓慢•下面解释正确的选项是（）结合水是植物细胞结构的一局部，不参与代谢反响②结合水参与某些代谢反响③自由水是各种代谢活动的介质④自由水参与某些代谢反响①②B.②③C.①③④D.①④【解析】选本题考查自由水的生理作用。自由水是良好的谓剂，营养物质和代谢废物通过自由水运输,自由水又垦与一些代谢过程』因此自由水与结合水的比值増大时』代谢加快。3•假设细胞内结合水与自由水的比值用a表示，那么初生细胞al与衰老细胞a2的大小为（）a1>a2B.a1=a2C.a1Va2D.无法判断【解析】选C•初生细胞代谢旺盛，自由水含量高；衰老细胞代谢弱，自由水含量低•知识点二细胞中的无机盐英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发现：用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时•实验说明钙盐（）是细胞中某些复杂化合物的重要组成局部对维持生物体的生命活动有重要作用对维持细胞的形态有重要作用为蛙心的持续跳动提供能量【答案】B生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na+参与（）A.调节渗透压B.组成体内化合物C.维持正常pHD.提供能量【解析】选A.液泡内的各种矿质离子等能够参与调节细胞液的渗透压，盐生植物液泡中贮存大量的Na+，增大了细胞液的渗透压，使细胞吸水能力增强•人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能•下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（）細胞止笊「、吸水过第丿细胞展破細胞止笊「、吸水过第丿细胞展破A.水分容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.红细胞有运输氧气的功能D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用【解析】选D.从图示可知，红细胞在0.9%的生理盐水中维持正常形态，在蒸馏水中吸水涨破，在浓盐水中失水皱缩，所以D选项是正确的.、综合提升

7.如图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析以下表达不正确的选项是3>汁卸干物质-h^^r7.如图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析以下表达不正确的选项是3>汁卸干物质-h^^r(m^ln齊)^[>20304U5060开乾肩吋间ta）随着种子的成熟，种子的生命活动由代谢活泼状态转入休眠状态种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减少种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少种子成熟期间这两种物质的变化与种子萌发时相反【解析】选C*由题图可知，在小麦种子成孰过程中，种子的生命活动由代谢活舐狀态转人休眠狀态；种子成融过瑋中，自由水大量减少，从而增强种子的抗性，这是种子水分减少的主要原因，种子水分的减少并菲植物吸水减少的结果。科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图•以下结论与结果不相符的是（）厂声萨

/\忖葫发率IJn与背述IJn与背述彼粉管生\F丧建度钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长钙对于花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长【解析】选A.从團中可看出‘钙或硼对花粉萌发率和花粉管生长的作用杲不同的。一定范围内，钙的浓度变优覺响花粉管生长速度，但花粉萌发率几乎不变；珊的浓度变化影响花粉萌发率，但花粉管生长速度几乎不娈。科学实验说明：生命活动旺盛的细胞中自由水/结合水的比值增大，而处于休眠状态的细胞中自由水/结合水的比值减小•请分析答复以下问题：

自由水以的形式存在于和等部位，随着发育期的不同和细胞TOC\o"1-5"\h\z种类的不同而有很大的差异•自由水占细胞鲜重的绝|大局部，是细胞内的良好,有利于物质的,有利于的顺利进行，所以生命活动旺盛的细胞中自由水的含量.干种子内所含的主要是水•抗旱性强的植物结合水的含量；处于休眠状态的细胞，自由水的含量.在冬季来临之前，随着气温逐渐下降，植物体内会发生一系列适应低温的生理变化•请据图分析这种变化是，目的是2/12/1呼喘迷率召呼喘迷率召r■丁-【答案】(1)游离细胞质基质液泡溶剂运输生化反响高(2)结合高低(3)自由水与结合水的比例减小使植物的抗逆性增强华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的•现有如下材料，请你完成以下实验，证实上面的猜想哪个正确•材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物•实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的病症•根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比拟，判断小叶病的病因•方法步骤：首|先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中•放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况•

（4）结果预测和分析：缸内的苹果幼苗正常生长•假设B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，那么说明;假设C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，那么说明；假设B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，那么说明;假设B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，那么说明（5）假设实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：_增加步骤后的实验结果是【答案】（3）①缺镁（4）①A②苹果小叶病是由缺锌引起的苹果小叶病是由缺镁引起的苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关（5）在缺锌的完全培养液B中参加一定量的含锌的无机盐一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长Q—季

Q—季

第一早章末检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（此题包括20小题，共60分，每题只有一个选项符合题意.）C、H、N三种化学元素的质量分数共占人体化学成分的73%左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%，这个事实说明（）生物界和非生物界具有统一性生物界与非生物界本质是不同的生物界没有一种元素是生物所特有的，生物和非生物从本质上看是相同的生物界和非生物界存在着本质的区别，两者还具有差异性【解析】选D.由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性•—条由39个氨基酸形成的多肽链，其中有4个谷氨酸（R基为-CH2CH2C00H）,那么该多肽（）有39个肽键B.可能无游离氨基C.至|少有5个游离羧基D.至|多有36种氨基酸【解析】选6该肽进含有谢个氨基酸』共有肽键二氨基酸数目-肮链数=39-1=38个’A错论每条琏状胧连都至少含育一个游离的氨基，E错i島每条肽琏至少含育一个游离的氮基釀，该月埔J中有4个谷氨釀（K中含有璇基因此该肽链至少有4个游禽稷基，C正确；组成蛋白质的氨基釀约有20种，因此该肚徒最多有Z0种氨基酸，D错误。3•甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最|多的物质是（）水B.脂质C.蔗糖D.麦芽糖【解析】选A.细胞中含量最|多的化合物是水，甘蔗的细胞中含量最|多的物质也是水•4•下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系：时间（ms）0306090120150180钙含量(mol/mL)0000肌肉收缩力量（N）050表中数据可以说明（）细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大肌肉收缩力量随时间延长不断增强钙离子进入肌细胞可提供能量肌肉在到达最|大收缩力前钙离子释放【解析】选D•分析表格中的数据可知，细胞内钙浓度最|高时，肌肉力量不是最|大」错误；由表格中信息可知，人体肌细胞受刺激后，肌肉细胞收缩力量先随时间延长而升高，然后随时间延长而降低，B错误;该表格信息不能显示钙离子进入肌肉细胞的方式，C错误;分析表格信息可知，肌肉细胞力量在60秒时最|大，此时钙离子浓度由7.8下降至|2.2，因此肌肉在到达最|大收缩力前钙离子释放，D正确.5•生物细胞中含量最|多的两种化合物所共有的元素是（）C、H、0、NB.C、H、OC.H、0D.N、P【解析】选C•生物细胞中含量最|多的