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文档简介

《狱中书简》，是北师大版八年级下册第三单元的第一篇课文，在红色经典中独树一帜，革命家罗莎•卢森堡以女性特有的多情善感的气质，用浓郁的抒情笔调，将平凡的生活赋予诗意，流露出对生命的无限珍惜和革命乐观主义精神。通过这一课的学习，引导学生感悟作者对生命的热爱与赞美，体会女革命者的情怀。这是罗莎卢森堡在监狱中给友人写的一封信，监狱，给人的感觉是失去自由，压抑，恐怖的，可是作者身在监狱，却丝毫没有表现出监狱的压抑，以及作者的颓废情绪。这是为什么呢？因为文中出现了大量表现生命力的词语，这些生命的美好感觉是作者在监狱心境的真实写照，那么我们一起来一探究竟，通过分析景来走进作者内心，感悟作者的革命情怀。1、结合生命特点来分析卢森堡说：不管我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美就会与我同在。那么文中所表现的生命具有怎样的特点呢？第一部分是狱中花园的环境描写，作者着重描写了他所看到的绿森森的灌木丛，听到的木管风琴声、树木的飒飒声、小鸟的合唱声、杜鹃的啼声，想到的歌剧中群众热烈跳舞的场面，这些景物呈现出了一种大自然的美以及作者对生命的沉醉，突出了女革命家细腻的情感和热爱大自然、热爱生命的情怀。2、从生命状态分析第二部分拯救大孔雀蝶的描写，作者发现大孔雀蝶时，它已经奄奄一息了，面对这个弱小生命，作者虽身陷囹圄，但仍然表现出了对生命的热爱，她焦急、战栗、并小心翼翼地放在手里，拿盛开的鲜花喂食，与它说话等，这一系列动作的描写，无一不是作者对自由的渴望，对弱者的扶助、关爱，对生命、生活的珍爱。作者也由衷的希望世间所有弱势群体都能得到救助。第三部分白杨花絮散播种子作者抓住奇妙和神奇的特征来描写，例如：到处飞舞、飞满、铺满和散播、传播等词语，形象地描绘了杨花漫天飞舞神奇景象。作者赞叹自然界生物的顽强的生命力和神奇力量，含蓄地表达了作者的革命信念。第四部分大雷雨后夜莺歌唱，夜莺在我们的印象中，是平凡的普通的不引人注意的，可是文中，作者用拟人、象征、通感的手法，塑造了一个要压倒雷声，唱亮昏暗的夜莺形象，它在雷声中鸣啭，啼叫像一只银铃，如痴如醉，闪闪辉耀，在这里，它已不仅仅是一只鸟了，而具备了人的特征。表现了革命者蔑视黑暗的高贵精神、压倒黑暗的自豪气概、自由必胜的坚定信念。这也是作者革命必胜信念的显现。这些景物的描写，无一不是围绕着“愉快”“美”展开的，文中的花、鸟、虫、木等自由自在的生命现象，正是作者高尚情感的写照。表现了作者对生命、生活和自由的美好感觉，热烈向往和热情赞美，尤其表现了她的乐观精神和坚定信念，表现了一个女革命家特有的激情、坚贞、优美、精致的情感品质。作者不仅有革命者的崇高精神，

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