2023学年度 体育立定跳远教案_第1页
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文档简介

授课班级

:108

执教者：李济

学习阶段水平5班级108人数

40学习单元“队列“教学单元课时第一课时学习内容1、行径间的跑步走与立定

2、游戏：我是神“投”手学习目标1、让学生基本掌握行径间的跑步走与立定的动作方法和要领。2、增强学生的名族自豪感，培养其集体主义精神。3、享受体育活动的快乐，逐步形成团结协作的优良品质。教学重点立定的动作要领教学难点动作协调、连贯教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度激发兴趣阶段课堂常规练习1、体委整队，报告人数，师生问好，宣布本课学习内容。原地转法练习、集中注意力练习。1、饱满的精神，整齐的队伍排好。4’左右

小自主探究阶段行径间的跑步走与立定

练习1、教师利用提问的方式导入新课。2、复习行径间齐步走与立定和原地踏步和立定3、教师讲解示范行径间的跑步走与立定的动作要领。4、及时进行评价。请1-2组的同学展示，并鼓励。5、分组练习展示。6、请做得好的组演示。师生共同评价。继续进行巩固性练习。7、各组根据自身掌握情况，不断改进总结。8、教师评价。1、积极思考回答问题。2、认真听讲，仔细观和老师一起进行练习3、集体进行练习。重点：体会立定的方法。4、观察同学的演示，比一比，对照并改进自己的动作。

5、分组进行练习展示。6、观察同学表演，通过评议，找出自己存在的问题，继续练习加以改进和提高。7、体验并享受成功快乐而积极参加练习。21’左右知识延伸阶段游戏：我是神“投”手1、教师讲解游戏方法及要求，并做示范。2、自主创新，并鼓励。1、尝试练习，要求团结合作。2、按游戏规则进行展示。

10’

1

中身心恢复阶段放松总结1、教师带领学生随音伴一起放松。2、教师小结，学生自评。3、师生再见，收回器材。1、自由站立，全身心放松2、师生互评表。3、协助教师收器材。5’

小教学效果预计时间：39±1分钟强度：中密度：45±2%平均心率：120次左

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