拖延症的心理学原理课件

1501019尾号为1的小组拖延症的心理学原理1什么是拖延症?2拖延症有哪些危害？3拖延症有哪些类型？4应该怎样去解决拖延症？目录

CONTENTS1什么是拖延症？1.什么是拖延症？老师：现在已经是期中了,开学初布置的学期论文必须在期末前一周交上来,那将作为评枯课程成绩的重要依据。到目前为止,有没有同学在学期论文的准备过程中需要我的帮助呢？学生：没有一个人举手。老师：有没有人在收集资料、参考文献或者其他必须的材料方面存在困难？学生：还是没有一个人举手老师：有没有人已经开始动手写论文了？学生：仍然没有一个人举手。大家开始羞愧不安起来,一个个都低下了头,不敢看老师的眼睛。老师：有多少人的论文题目已经确定好了？学生稀稀拉拉地有几个人举起了手。1.什么是拖延症？国外有研究发现高达的大学生有意地推迟学习任务的执行：高达95％的大学生有经常性的学习拖延行为70%的研究生报告他们总是或者几乎总是在论文撰写上存在拖延41.7%的研究生在考试复习中存在拖延60%的研究生在完成每周的阅读任务上存在拖延,。2拖延症有哪些危害？2.拖延症有哪些危害？心理出现焦虑、抑郁等症状自我感觉很糟糕，从愤怒、后悔到强烈的自我谴责和对自己生感失望乃至绝望……2.拖延症有哪些危害？拖延导致与周围的人关系紧张，同时对个人形象损害非常严重……3拖延症有哪些类型？第一类：失败恐惧型拖延症3.拖延症有哪些类型？第二类：完美主义型拖延症3.拖延症有哪些类型？完美主义者给自己提出了过高的要求,希望把每件事情做得无可挑剔。因此,一方面,完美主义者推迟行动的开始是因为他们觉得如果不能做到万事俱备,行动的结果就不可能完美,因此他们迟迟不能开始行动。另一方面,因为完美主义者把所有的精力都放在吹毛求疵上面,根本就没有机会开始行动。懒惰,指个体不愿意消耗自己能量脑力或体力的倾向。不愿意自己那么辛苦地学习,想休息同样反映了个体拒绝消耗内部能量的倾向。对于学习拖延的个体来说,消耗内部能量特别是脑力劳动意味着痛苦,休息与休闲意味着轻松快乐。原始的本能力量与自我控制力相抗衡,取得了胜利。懒惰型拖延症患者认为应该劳逸结合,应该让自己休息一下。不想让自己那么辛苦,不想让自己那么累,自己学习得己经够多了等事实上,反映了个体本能的趋乐避苦的倾向。因此,懒惰型拖延症反映了其自我控制力差。4拖延症应该怎样去解决？4.拖延症应该怎样去解决？>>1确立目标2管理时间3奖惩机制1.确立一个可操作的务实的目标不是：我要停止拖延，我决不再拖延！而是：我要在11月2号前整理我的衣柜或到12月CET-6考试前我会每天花1个小时背英语。2.将你的目标分解成短小具体的迷你目标不是：我打算完成心理学老师布置的作业。而是：我要在10月3号花半个小时想我要写什么；在10月5号用一个小时收集所需的材料，包括文字和图片；在10月7号下午用3个小时完成具体的PPT制作。3.现实地（而不是按照自己的意愿）对待时间问自己：这个任务事实上将花去我多少时间？我真正能够抽出多少时间投入其中？不是：明天我有充足的时间去做这件事。而是：我最好看一下我的课表，看看我什么时候可以开始做。上次那件事情所花的时间超出了我的预期，我这次最好考虑预留一定时间。奖赏你一路上的进