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V:1.0精细整理，仅供参考幼儿音乐教育现状调查问卷(教师问卷)日期：20xx年X月幼儿音乐教育调查问卷尊敬的老师:您好！本问卷是针对幼儿园音乐教育的现状展开一次调查，非常感谢您能抽出宝贵的时间完成我的问卷。本问卷不具名，仅供学术研究使用，请放心填写。您毕业的院校是（）高等师范类院校B.中等师范类院校C.幼师D.其他您从事幼儿音乐教育的教龄（）A.3年以下B.3~5年C.5~10年D.10年以上您所任教的班级是（）托班B.小班C.中班D.大班您认为幼儿园是否有必要开设音乐课程（）是B.否您认为音乐教育对幼儿是否有积极影响（）是B.否您是否喜欢组织幼儿开展音乐活动（）不太喜欢B.喜欢C.一般D.非常喜欢您认为幼儿园对音乐教育的重视程度（）非常重视B.比较重视C.一般重视D.不重视幼儿园乐器配备的情况（）(如:钢琴、沙锤、铃鼓、三角铁)每班都有B.有些班有C.都没有您组织幼儿参加音乐类活动的频率（）一周一次至两次B.一周三次及以上C.两到三次一周D.没有幼儿对音乐活动喜欢的程度（）不太喜欢B.喜欢C.比较喜欢D.非常喜欢您在组织幼儿音乐教育活动中常用的形式是（）常规课堂教授B.多媒体教学C.音乐游戏D.创设情境您开展音乐活动的导入方法（）儿歌导入法B.情境导入法C.故事导入法D.游戏导入法您在教授幼儿音乐教育活动中哪方面活动运用较多（）教唱儿歌B.音乐欣赏C.韵律活动您组织音乐活动时所运用的方法是（）结合本土特色，善于创新方法多样，灵活运用以材料为主，适当创新方法单一，以唱歌为主您在组织音乐活动中更注重对幼儿进行哪一方面培养（）感受和创造B.知识与技能16、您认为音乐活动的开展对幼儿有什么意义（）【多选】对智力、道德、审美等多方面的发展具有潜移默化的作用能够满足其活泼好动的天性、令其心情愉快让幼儿变成主体，成为课堂的主人，积极参与，提高学习兴趣把传统的知识传授变成生动形象的游戏教学，使幼儿更易接受17、您认为幼儿园音乐教育最主要的目的是什么（）【多选】培养幼儿表达情感，感受音乐的能力培养幼儿在音乐、舞蹈等艺术方面的造诣及能力发展演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐和动作表演活动中的人际沟通、协调合作能力体验集体音乐活动引发的积极

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