下学期班级工作计划三篇

第页下学期班级工作计划三篇下学期班级工作安排篇1

高校二年级的学习生活，会使我们走出一条适合我们自己的人生路，走过了懵懂的大一，迎来了成熟而又稳重的一片蓝天。

在高校里已经度过了一年，感觉似乎没有学习到太多的东西。为了不要重蹈覆辙，我们要做到以下几点：

1.做一个自律性很强的人，搞学习要有安排，要分清轻重。

2.多与挚友交往，多相识一些挚友。

3.上课的时候坚决仔细听讲，坚持完成老师布置的作业，不懂的东西多请教别人，直到搞懂为止。要理智的对待学习这件事情。

4.把中学的那种学习的劲头拿出来，不要听别人的一些胡言滥语，在高校里学习还是最重的，没有什么其他的事情多去搞下学习，，信任自己的感觉，仔细的学习比什么都重要。

5．调整好自己的心态。不要仅仅为了不挂科、为了学分而去学习，应当以为驾驭丰富的理论学问、完善自我去学习。希望大家在学习中不要惦记考试，以平常心对待每一天，每一节课。驾驭好基础学问并熟识理论学问。做好眼前工作，脚踏实地，进而明确自己的目标。

6.合理支配时间。把上课和自己的私事分开可以的话就以上课为重。平常业余时间可以多去图书馆看一些有利于丰富自己涵养的书籍，也可以找一些兼职，及的社会阅历，等等……

7.平常班里的活动也是必不行少的，适当的开展一些班级活动有利于同学们放松自己平常紧绷的神经，又可以促进班级关系，同学关系。

8.学院、各系、班级有什么活动主动鼓动大家活跃参与，不说要争什么名次，只是单纯的让大家的高校生活更加富有意义。

经济贸易系

市营101班

xx-6-29

下学期班级工作安排篇2

一、明确班级目标

本学期我班的.班训依旧是“今日事今日毕”。只有按时、保质地完成好今日的一切工作，才能保证其次天以饱满的精神去迎接新任务、新挑战。我班学习口号为：乐学、勤学、博学。

二、师生共同完善班规

本学期接着师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。在上一年制定的基础上不断完善增加。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

本学期评优接着采纳由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分满50分可换得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣掉。这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分，大大激发了孩子的主动性。

三、接着实行一人一岗制度

首先发挥班干部模范带头作用。帮助班干部树立威信，激励他们大胆工作，指引他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。培育干部团结协作。

其次让学生参加管理班级。本学期有所变更的是记分由原来的大组长一个人积分变更为同学和组长共同来积分，每个大组的每位组员都有积分的权利和义务。每人工作仔细负责可以获得5分的工作分，积攒够50分也可以换选票1张。这样一来学生的责任心会更强，同时对自己的要求也会更加严格。实行“一人一岗制度”培育学生组织实力和责任心，使每个学生都有“主子翁”意识，供应学生展示自我的机会，体现学生小主子地位。尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。现在已有正大组长4名、副大组长4名。正小组长12名、副小组长12名、值日班长20名、喊队员8名、管队员2名、锁门1名、电脑管理员1名等。大到班长，小到摆水壶。这些职位让更多的孩子都得到熬炼。

四、晨会学生自己开

本学期起先晨会由学生来开，这样一来每个学生都有了上台当众发言的机会，先从班长、中队长、班委起先，给后面同学做榜样，信任这一活动会开展很顺当，会让全部同学得到熬炼的。

五、开展读书活动

早晨到校后自读语文书内容。晨读时间领读班长领读课外、课内摘抄内容。晚上亲子阅读、自我朗读。信任在本学期孩子们肯定能有新的收获。

六、开展犬牙交错大比拼

本学期在小组的基础上有设为纵向4大组，横向3大组，横大组和横大组之间可以相互竞赛，纵大组和纵大组可以进行比拼，这样一来大大调动了学生的主动性，班内出现了“比、赶、超、帮”的氛围。

七、搞好各项课外活动

本学期接着围绕学校安排开展应急演练、学雷锋活动、植树活动、围棋竞赛、书法、绘画、摄影、小制作竞赛、六一文艺节目汇演等活动。

本学期班内除了接着开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽球小组等爱好小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这些爱好小组不仅能削减担心全事故的发生，而且还能丰富了孩子们的课余生活，更能增进了同学之间的了解和友情。

八、家校合力

本学期接着采纳多种方式和家长刚好进行沟通，用好校讯通，时刻驾驭每一个孩子的状态，和家长一起共同促进孩子各方面实力的培育。

总之，我会从自我做起，在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。维护人民老师的良好形象，敬业、爱生、奉献的原则，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

下学期班级工作安排篇3

经过一个学习的磨合，班级基本走上了正轨。从整体来看，学生们的集体荣誉感较强，大多数同学也都很好地度过了从小学到初中的适应期。但是总觉得还是缺少那么一股健康朝气的，主动向上的风气，一些缺乏文明礼仪的行为习惯往往成为同学之间沟通相处的绊脚石，甚至成为冲突的起源；班级特别气质的学生较多，有自控实力问题的，有行为习惯问题的，等等。结合上学期班级建设中的得失，在本学期着力与以下几个方面。

首先，是进一步强化日常管理。每日常规中包含的看似一件件的小事，看似一个不起眼的要求，在坚持做到位，坚持不扣分的背后，对于培育学生的行为习惯和责任心有着特别重要的作用。所以接着严抓、勤抓常规管理，特殊是对于上学期出现的典型问题，在开学初就严格要求，落实不放。

其次，在抓的同时，适时地放手管理。有了一个学期的铺垫，他们各方面的实力有了肯定的提高，我会留意把更多的主动权交给学生，如班会的组织开展，班级纪律的检查落实，卫生工作，学校活动等等，在肯定的引导、指导下，放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到实力的熬炼，实现自主管理，向着将要求内化为学生自生的行为习惯的方向努力。

再次，不放松班风建设。从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从文明礼仪为切入口。从不说一句脏话，不插一次队伍做起，相互帮助，友好相处，做一个文明的北郊人，形成一股正直向上的班级风气。学习上针对班级学生纪律意识淡薄，以自我为中心的现状，坚持奖惩并用，恩威并施。对于制定的班级纪律条例，作为一种制度严格管理，严格执行。在班风学风的接着建设过程中，依旧紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参加的热忱，为班级争取荣誉的主动性外，进一步关注学生在参加过程中取长补短、相互合作的意识，而不是仅仅局限在个别同学之间。

第四，关注班级的学习状况。班内部分学生的学习看法良好，能自觉完成学习任务，方法得当，因而在班里学习成果较好，但是并不拔尖。对于这些同学激励其树立较高的学习目标，精益求精。部分同学对基础学问的驾驭比较差，究其缘由，有家庭教化的欠缺，有学生自身学习看法不端正，方法不够合理，学习习惯更须要订正和培育，还有个别学生甚至因为本身实力不足而无法弥补，家长都已经放弃任之。本学期中，从各方面努力，抓牢并巩固学习基础，落实基础教学，尽量缩小与其他同学的差距，让他们跟上班级的队伍。

第五，在班级的各项常规工作跟随学校的脚步稳步绽开的同时，