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文档简介

幼儿园大五班春学期工作计划一、情况分析本学期我们班总共有33名幼儿,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。这学期,我们会鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,开掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿开展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。二、主要目标本学期我们根据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况继续培养幼儿爱祖国情感,遵守规那么,有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理能力的培养,提高自我保护意识。丰富幼儿的社会经验,开展幼儿认识能力,通过各种游戏开展幼儿的合作交往能力。促进幼儿个体的和谐开展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,开展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法,帮助幼儿建立正确的选项是非观。加强幼儿听、说、读、写能力,开展幼儿的口语表达能力。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。喜欢艺术活动,乐于参与音乐活动和绘画练习,通过创编歌词来大胆地表现自己的感受和体验,并培养幼儿不怕苦,坚持训练与提高技能。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。三、具体目标与措施:(一)教育教学工作.知道自己是大班哥哥姐姐,喜欢参加各类活动,在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干,产生哥哥姐姐的自豪感。.知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、保护国旗的责任感,有做小小旗手的光荣感。.进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识、正确书写阿拉伯数字1—10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。认识人民币。运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。.能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,开展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。.能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作,动作较灵活。.能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏型等,尝试随音乐合拍地表演;在熟悉歌词的基础上,与旋律匹配,主动学唱歌曲。.积极参加体育锻炼,增强体质,能不怕寒冷,克服困难,坚持参加体育锻炼。.排队走步时较好地一对一保持对形,节奏一致。掌握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离活动培养幼儿良好的弹跳力,有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。能准确投掷动作,投准目标,提高手眼协调能力。能变换手臂动作走平衡木,掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。(二)班级常规对于大班的孩子,独立自主的要求提高了,在班级常规的指定上要充分发挥幼儿的能动性。如我们给每个孩子的水杯格上、毛巾架上、椅子上都贴了孩子们的名字,并且把区角的物品上都贴上了标签,自从有了这些名字和标签,孩子们的学习和生活用品就能自己安放得整整齐齐了,而且给我们教学活动减少了不必要的等待。如开放式的区域环境,让孩子有玩、能玩,区域里的规那么图示在区域值日生的带着下能如实执行了,而且用餐的时候也会有值日生帮助监督与清扫,从此班上杜绝了你追我赶的坏习惯。(三)平安教育工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节,应此我们将做好各方面的平安防范工作,尽量减少和防止平安事故的发生。.本班教保人员严格遵守和执行岗位职责,工作认真负责。.严格执行幼儿园消毒制度,做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。.妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品,保证幼儿的人身安全。.开餐时,要求幼儿正确使用筷子,不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班老师做好交接班,教给幼儿正确的睡觉姿式,防止窒息等事故发生。.在幼儿开展体育活动及户外各项活动前,要做好场地及幼儿着装的平安检查工作,向幼儿讲解平安规那么和活动中应该注意的平安问题;在活动过程中老师的视线不能离开幼儿,防止幼儿走失,防止幼儿碰伤、摔伤等事故。.对幼儿进行平安教育,教他们认识各种交通标志;让他们知道110、120、119紧急呼叫的号码和用途;学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎么办”等自我保护知识,提高他们的自我保护能力。.认真做好幼儿的接送工作,对陌生人接幼儿的要凭接送卡接。.教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭,发现了平安隐患要及时进行汇报。(四)家长工作.向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好

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