德育工作方案

德育工作方案德育工作方案德育工作方案.适用文档.2021年南阳市第十八小学德育工作方案一、指导思想：以?中共中央国务院对于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的假定干建议?为指导，环绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，从基础德育下手，重视学生三爱教育、三理教育、行为标准教育和教师职业道德教育，突出活动和浸透，研究方法，研究门路，增强针对性、主动性、全面性，在提升德育工作的针对性、实效性上下功夫，用社会主义核心价值系统引领全校师生，提升其思想道德修养，落实“3+3教育法〞，实行自主管理，依靠校本课程?小学生礼仪?，增强以“文明礼仪〞为主线的养成教育，推动素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人确定坚固的基础。二、工作思路：1、确定一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、确定三个见解：以德治校、全员育人、以人为本4、搞好四个联合：学校教育与家庭教育相联合；道德理论教育与社会实践教育相联合；课内与课外相联合；主题教育活动与常常性系列教育活动相联合。三、主要任务和目标：〔一〕、增强学习、提升认识，进一步转变教育见解。1、确定“以德治校〞见解。经过报告、讨论、讲座、会谈、观光、沟通等多种形式，让广阔教员工提升认识，明确自己教书育人、管理育人、效力育人的责任。增强对德育工作重要性的认识，正直教育思想，全面贯彻党的教育方针，鼎力实行素质教育，从头至尾将德育放在学校工作首要地点。2、确定“全员育人〞的见解。经过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、各处都能育人，学校经过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，特别是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的状况作为讨论教师和讲课的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并确实担当自己的职责。..适用文档.3、确定“以人为本〞思想。努力建立“相同、民主、友好、合作〞的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人〞——真切的人、张开中的人、有差其余人、有潜能的人来对待，教育中要充发散挥学生的踊跃性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。〔二〕增强德育的根本建设，推动全员德育，优化育人环境。1、增强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。增强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在目染耳濡、潜移默化中陶冶情操，遇到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的特点，由学生自主管理。2、增强德育队伍的建设。〔1〕组织教师学习新的?义务教育法??中共中央国务院对于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的假定干建议?、?中小学教师职业道德标准?等，使教师拥有崇高的职业道德和优异的师表风采。爱生乐教、勤劳工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、保护学习学生，根绝体罚和变相体罚现象，建立相同、民主的师生关系。〔2〕抓好班主任队伍建设，开好每个月一次的班主任例会，明确学习目标，不停充分学习内容；常常将班主任工作中的新信息传达给班主任，要求班主任多学习、多汲取好的经验和做法，融入自己的工作中；增强青年班主任的培养工作，张开“结对子、传帮带〞活动。〔3〕圆满班主任岗位职责，工作条例，核查，奖赏制度，把班主任工作的实绩作为荣膺、评优的重要依据。本学期，将评选五星班队、校级优异班主任假定干名。3、增强社区建设，亲密与家庭、社会的联系，创办学生成长的优异社会环境。〔1〕连续办妥家长学校，充发散挥家长委员会的作用，经过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力研究内容充分、形式开朗奇异的家长学校讲课形式，确实提升家长的教育水平易家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫穷家庭、城市务工等特别家庭家教..适用文档.工作的指导和该类家庭学生的教育。〔2〕增强基地建设，充分借助社区德育力量。建设勤学校的德育基地，在参加社区活动过程中联合学生的实质，重视过程管理和教育见效，努力锻炼学生的着手能力、创办能力，培养创新质量，进一步发挥校外指导员的作用，运用社会集力共同做好教育工作。4、增强现代班集体建设。班集体建设既是学校根本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要门路。我们将以班级文化建设为抓手，增强班集体建设，让班级成为学生学习、生活的乐园。〔三〕增强养成教育，提升德育实效。1、深入张开小学一生常行为标准教育。依据新的?小学生守那么?、?平时行为标准〔校订〕?要求，以促进学生全面张开为出发点和落脚点，张开“学标准，促养成，争做星级班级〞一系列确实有效的养成教育活动，把学?标准?，见行动引向深入。第一，张开“走好路队一条龙，文明安全伴我行〞为主题的“星级路队〞评选活动。本学期，为了建立优异的路队次序，使长长的学活路队能够自如地在公路上行走，既不会挤占路面空间，也不会违犯交通规那么。张开“走好路队一条龙，文明安全伴我行〞主题活动，增强同学们的交通安全意识，增强了同学们的组织纪律性，培养了同学们的团队精神，进而使路队成了展现我校同学们文明礼貌的窗口。第二，张开“学校是我家，干净靠大家〞为主题的“星级环保班〞评选活动。我们采纳准时和严禁时检查评选相联合的形式，对各班的教室及卫生区的卫生状况进行检查评选，发现好的班级实时炫耀，发现不好的现象，实时整顿。使学校的卫生状况有了很大的改观。第三，张开“教室不吵，走廊不跑〞为主题的“星级纪律班〞评选活动。第四，张开“我健康，我快乐〞为主题的“星级两操班〞评选活动。2、增强少先队工作，形成制度化、常例化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，按期张开活动。要充分调换少先队干部工作的踊跃性、主动性，让更多的队员参加到管应中间，指引队员在工作中互相学习、互相当合、互相监察，逐渐使队员从“要我这样做〞转变成“我应当这样做〞，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。..适用文档.3、连续实行教师领导值日、红领巾值日岗制度，依据“五星级班级量化细那么〞，对各班的卫生、文礼、纪律、学风、文体状况进行量化核查，每日宣布分值，一周进行小结，保证常例工作锲而不舍、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的优异氛围。4、发挥德育阵地作用。充分利用播放站、宣传栏、板报、校报作好宣传教育。各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生认识天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要门路。各班黑板报仔细出刊，达成每个月一次的期数，并实时记录好小样。5、增强传统教育、常例教育〔1〕一年中有很多传统节日，那是我们向学生教育的绝好时机，我们要很好利用这些资源，张开教育活动。我们能够环绕学生“知识+能力+气概〞的育人目标，联合重要节日、纪念日合时地组织活动，对学生进行教育。〔2〕增强班级文化建设，部署生态角、3+3评选园地、图书角、墙报、小主人角、静静话信箱等六大阵地，创办优异的班级氛围，建立班级形象。6、深入“安全文明校园〞创办活动。一要仔细贯彻落实教育部等四部委?对于增强青少年学生法制教育工作的假定干建议?，鼎力宣传?预防未成年犯法法?和?学生人身损害事故办理方法?；二要鼎力增强对学生的安全教育，提升学生的安全意识和自我防备能力，踊跃做好早先的防备工作；三要增强教师的值日制度，防备因管理不力而引起的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通信录，发现学生逃课，实时与家长联系，执行好见告义务；五要严格学生上下学路上的交通安全管理，十二周岁以下的学生严禁骑车上学；六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、非法分子进入校园，滋扰学校；七要落实安全工作责任制度，按期检查校舍、教育装备和活动设备，防患于未然；八是要经过板报、专栏、讲座等门路，踊跃张开健康行为和卫生知识的教育，提升学生的卫买卖识；九是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监察力度，促进学生养成优异的卫生习惯。..适用文档.〔四〕增强德育特点活动1、我校依据学生身心特点，联合各年级实质，有针对性张开“三理〞教育活动，使各年级内容专题化、标准化。各年级主题分别是：一年级：迈勤学习第一步——以“养成教育〞为主题；二年级：迈好成长第一步——以“守纪教育〞为主题；三年级：迈好成才第一步——以“成才教育〞为主题；四年级：迈好理想第一步——以“爱国主义教育〞为主题；五、六年级：迈好青春第一步——以“青春期教育〞为主题；各年级的内容符合年级实质，各年级创办性地展动工作，防备了如出一辙，模式单调的格局，有针对性地在学习不一样样阶段解决学生所要面对的问题，使内容详细、仔细，拥有可操作性而不致流于空泛和说教，学生易于接受。2、张开“零纸张〞行动，深入环保教育。连续张开校园“零纸张〞行动，同时建议各班设“小小回收站〞，回收废纸、废瓶。“零纸张〞监察员每日坚持行动，并宣布行动结果，每个月各班评选“零纸张小卫士〞，并选举一名赴校参评，期末还将评选“零纸张中队〞。经过持之以恒的行动，增强环保意识，净化校园环境，保持校园卫生，让学生在优美干净的校园中快乐地学习。3、张开“安全课间我专家动，文明路队我在此中〞系列教育活动以安全课间和文明路队为切进口，让学生“学会走路，走好路〞。制定了本学期学一生常行为标准训练的要点，张开了“安全课间我专家动，文明路队我在此中〞系列教育活动，培养我校学生优异的行为习惯，标准我校的课间次序、路队次序，进而保证孩子们在课间安全健康的活动，免得遇到不文明行为给我们带来的损害；保证孩子们在狭小喧华的街头文明有序的排队进入校园，免得遇到交通安全隐患给我们带来的困扰。4、社会主义核心价值观教育活动指引小学生初步感知社会主义核心价值系统的根本内容。从抓好优异行为习惯下手，能全面恪守?小学生守那么?和?小学一生常行为标准?，要修业生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事〞做起，建议“做有样、坐有..适用文档.相、行有规、言有范〞，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父亲母亲、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。〔一〕坚持把社会主义核心价值系统教育与讲堂讲课亲密联合起来各学科要充发散挥讲堂主阵地、主渠道作用，有方案地从各个不一样样角度和不一样样方面贯串和浸透社会主义核心价值系统教育，使社会主义核心价值系统教育入眼、动听、入脑、入心，走进教材，走进讲堂，使社会主义核心价值系统生动详细地融入到学生学习成长的全过程，创办有益学生健康成长的友好环境，使学生坚固建立社会主义核心价值观。详细以下：①经过道德与社会与道德与社会课直接进行社会主义核心价值系统的教育，用这个多半人公认的“核心价值〞来统率学生的多元价值取向。②经过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优异传统的教育。在语文讲课中适合增添传统经模范文、诗词的比重，培养小学生意会东方审美文化的独到内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使小学生确定社会主义的核心价值观，培养小学生的爱国主义精神。〔二〕坚持把社会主义核心价值系统教育与学校园文化建设亲密联合起来学校充发散挥校园文化的熏陶作用，运用生动开朗的形式进行以建立社会主义核心价值系统为导向，以建设优异校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为要点，建设表达社会主义核心价值系统、表达社会主义文化特点、时代特点和学校特点的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值系统教育的有效载体。依据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又表达兴趣性，寓教于乐，使学生在喜闻乐道的校园文化氛围中全面确定社会主义核心价值观。①各班召开主题班会，培养学生要有优异的道德、老实、守信、谦逊和礼让的精神。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个道德崇高的人。从标准平时行为做起，恪守学校纪律和各项规章制度及交通法例，增强安全意识，提升自救自护能力，养成优异的卫生和道道德为习惯，争做道德崇高、老实守信、恪守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，建议使用“感谢〞、“请〞、“对不起〞、“没关系〞等礼貌用语，不随处吐痰、不顺手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打斗，不损坏公物，不在讲课楼内高声喧华，追赶打闹。..适用文档.②充分利用周一升旗仪式，采纳国旗下的发言等形式，以学习“社会主义核心价值系统〞为教育内容，对全体中小学生发出建议。③经过踊跃举办以社会主义核心价值系统教育为主题的专题报告会，增强社会主义核心价值观教育氛围，使中小学生在目染耳濡中接受社会主义核心价值的教育。在目前，张开社会主义核心价值系统教育，要与“弘扬和培养民族精神月〞、“学雷锋月〞等活动联合起来。④经过校园橱窗、板报、横幅等传媒手段，在小学生中宽泛宣传社会主义