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第19课爱发脾气的孩子语文S版二年级下册小朋友们，你是一个爱发脾气的孩子吗？今天我们来认识一位爱发脾气的孩子，看他是如何控制自己，不再乱发脾气的？反思一下自己，做一个能控制情绪的人吧！新课导入1．认识本课生字。2．能正确流利的朗读课文。3．懂得遇到不顺心的事，不能乱发脾气。学习目标字词积累院yuàn院子庭院子里晒满了妈妈刚洗的衣服。完院顺shùn顺利顺序老师手在出错的面上做了一个标记。页顺经jīng经常经过小红常干十足地帮妈妈做家务。劲经钉dīng钉子铁钉我们要学习雷锋叔叔的“螺丝”精神。钉错cuò错误错过敢作敢当的人从不为自己的误找口。错借解解决解答放军叔叔一刻也不松坚守在祖国的边疆。懈解jiě难nán困难难题懒懒的小猪得想出门出去走走。难受shòu接受受罪小树苗经住了风雨的考验，笔直地立在那儿。受脾气遇到稍微

道歉批评钉子锤子

木桩一段当初控制填平震动1．朗读课文，想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”。2．一边读一边想：这个孩子为什么后来又不发脾气？整体感知有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？”自读课文，谈谈对课文的了解深入探究一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。”

钉(dīng)一颗钉子男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。用意——意思1.很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。2.过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。3.到后来，几个星期才有一颗新钉子。4.终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。”爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。”你有不懂的句子吗？每发一次脾气对别人造成的伤害就像一个无法填平的洞。因为我知道，这又是一个无法填平的洞。句子理解①你平时遇到不顺心的事，你会怎么做？②平时别人遇到不顺心的事，你会怎么做？合作讨论这篇课文讲的是一个爱发脾气的男孩通过往木桩上钉钉子，改掉坏毛病的经过。告诉我们遇到不顺心的事，要善于控制自己的情绪，学会宽容。文章主旨1、tiánxiěshùnlìjīngchāng（）（）（）rìqījiěfàngliúxià（）（）（）2、颗段个天把盒一（）星星两（）星期三（）锤子一（）钉子六（）时间四（）话填写顺利经常日期解放留下颗个把盒天段随堂小练3、选择正确的读音写在括号里。dīngdìng男孩儿在木桩上钉（）了一颗钉（）子。nánnàn听说飞机遇难（）了，我很难（）过。

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