第一节种子萌发第二课时教案编写参考格式

文档编码:CQ5J3J7X4H1——HC7I3J2F3X3——ZZ4J5X10G5N4名师精编 优秀教案七年级生物学科上册第三单元其次章第一节种子的萌发（其次课时）张丽丽学 1.结合生活体会及试验观看尝试着描述种子萌发的大致过程；习 2..尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率；目 3.通过参与种植、治理植物的活动,增强疼惜植物的情感；标重点能够描述种子萌发的大致过程．同学活动难懂得抽样检测时正确的取样方法；点教学老师活动过程导通过复习种子萌发的环境条件和自身条件,结合生活经仔细观看图片,观看摸索；验；并播放多媒体课件看完后摸索回答种子萌发的过程是怎入样的？提出问题：种子萌发的大致过程？新课一．种子萌发的大致过程：自１、吸取水分结合试验观看,自学看书,２、转运养分小组之间沟通,描述萌发的过３、胚根发育程,相互补充；胚轴伸长胚芽发育成茎和叶主二．探究：测定种子的发芽率看书自学抽样检测的方法,探1、抽样检测2、尽量防止主观因素的影响合作沟通,课下进行试验操作及3、供应什么样的环境条件．究观看记录；4、几种种子的萌发最适温度．仔细自学观看教材图片,然留意事项：保持器皿潮湿；后完成同步第68页自主探究二,连续观看纪录,重测定,取平均值．合发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％最终两人一组相互检查订正；“测定种子的发芽率”试验中,可以从一代水稻种任凭抽取作用于检测的种子吗？为什么？分组讨论.交流并归纳总交 结；名师精编 优秀教案流拓春播时有许多留意事项,例如,在华北地区,大麦和豌先自己独立完成,然后分组展豆的播种时间比棉花早；有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要通过耕和耙而变得松软；你能说说其中的科学道理吗？争辩.沟通并相互检查订正；提高达先让同学自己独立完成,然后两人一组相互检查订正,先自己独立完成,然后两人标并适当进行补偿性教学；一组相互检查订正,并仔细听取老师讲解；测评小

结

与

预小结：

一、描述种子萌发的大致过程 二、测定种子发芽率中抽样检测预习：其次节植株的生长习教

后

反 时间支配的不是很合理,前面太紧,后面时间剩较多；没有很好的调动同学的积极性,学生摸索争辩不够；以后上课中,可以可以多给同学摸索争辩的时间；思达标测评题一、挑选题1.以下关于测定发芽率的说法中 ,正确选项〔 〕A.测定发芽率要保证完全精确 ,最好检测全部的种子B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高C.测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件D.测定发芽率要尽量节省种子 ,所以任凭挑几粒种子测一下就可以了2.有两粒玉米种子已经度过了休眠期 ,但是,A种子被害虫咬坏了胚 ,B种子被害虫咬去了一小部分胚乳；在外界条件适宜的情形下 ,这两粒种子的萌发情形是 〔 〕A.A、B两粒种子都会萌发B.A种子会萌发,B种子不会萌发C.A、B两粒种子都不会萌发D.B种子会萌发,A种子不会萌发3.玉米种子萌发成幼苗后名师精编优秀教案,种子变空瘪的缘由是〔〕A.被胚芽吸取掉B.被土壤中的微生物分解掉C.被胚吸取发育成幼苗D.被土壤中的其他生物吸取了4.下表是某同学用大豆种子探究 “种子萌发的环境条件 ”的试验情形,请判定其探究的环境条件是 〔 〕培养皿 试验材料 处理 温度① 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱 室温② 干燥的种子+干燥的棉花 将培养皿放在培养箱 室温A.水分 B.空气 C.温度 D.光照5.小杰同学要探究 “种子的萌发需要水分 ”；在设计对比试验时 ,甲、乙两组试验除一个条件不同外 ,其他条件都应相同；不同的条件是 〔 〕A.甲用20粒种子,乙用10粒种子B.甲用籽粒饱满的种子 ,乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持潮湿 ,乙始终保持干燥D.甲用小麦种子,乙用玉米种子6.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图；请回答以下问题；〔1〕甲图中①是 ,对幼嫩的胚有疼惜作用；〔2〕甲图中④是 ,能发育成乙图中的 〔填标号〕；〔3〕⑤的名称是 ,它的功能是为胚的发育供应 ；7.下表为“探究种子萌发的外界条件 ”的试验设计,依据表中供应的信息 ,请回答以下问题；种子数量培养皿编号 种子所处的外界条件 〔其他外界条件均适宜且相同 〕粒A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃培养皿中的水埋没种子D 5020℃〔1〕假如用培养皿 A与B进行对比试验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的 ；〔2〕如需探究水分对种子萌发的影响 ,应选用 和 两组培养皿做对比试验；〔3〕假如用培养皿 A〔有空气〕和D〔无空气〕进行对比试验,结果发觉A组种子能正常萌发 ,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要 ；〔4〕如要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成以下试验方案的设计和结果分析；第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中〔温度把握在20℃〕;其次步:将一组培养皿置于 的环境中,另一组置于黑暗的环境中 ,培养一段时间；结果分析:假如两组培养皿中种子萌发的结果基本相同 ,就说明光照对该种子的萌发 〔填“没有”或“有”〕影响；名师精编 优秀教案参看答案：1-5、CDCAC6、解析:①是种皮,它的功能是疼惜种子的内部结构；④是胚芽,将来发育成植物的茎和叶；⑤是子叶,它为胚的发育供应养分物质；答案:〔1〕