声的世界测试卷

沪科版八年级物理第三章声的世界单元测试一、选择（28分）.“隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说TOC\o"1-5"\h\z明 （）A.声音能够穿透墙壁传播 B.声音能够拐弯传播C.固体、气体能够传播声音 D.耳朵有这个特异功能.在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大。这是因为 （）A.声音传播不出去 B.室内产生了回音C.空旷场合的声音都传播出去了D.以上说法都不正确.人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是 （）A.音调的高低转化 B.响度大小的变化C.音调、响度、音色三个要素的协调统一 D.不同的音色.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是 ..（）A.男声音调低，响度小；女声音调高，响度大B.男声音调高，响度大；女声音调低，响度小C.男声音调高，响度小；女声音调低，响度大D.男声音调低，响度大；女声音调高，响度小.医生用听诊器诊断病情，是因为 （）A.听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大B.听诊器能减少人心脏跳动声音的分散C.听诊器能改变人心脏跳动声音的音调D.听诊器能改变人心脏跳动声音的音色TOC\o"1-5"\h\z.歌唱家的歌声比一般人唱的好听，主要是因为 （）A.歌唱家的发音的频率高 B.歌唱家的发音的频率低C.歌唱家的发音的响度大 D.歌唱家的发音音色好.在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是 ..（）A.改变音调 B.改变响度C.改变音色 D.改变频率.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击3s后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（设声速为340m/s） .（）A.1020mB.510m C.340mD.以上答案都不对*9.在敲响大钟后，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其原因是 ..（）A.一定是大钟的回音B.有余音说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动*10.鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓，用同样的棒敲击，则甲鼓发出的声音比乙鼓的声音 （）A.频率小，振幅大 B.频率小，振幅小C.频率、振幅都大 D.振幅大小不能确定*11.下列不属于噪音的是 （）A.图书阅览室内的说话声 B.夜深人静时传来的很熟悉的钢琴声C.吸引人的铿锵有力的演讲声 D.工厂的机器轰鸣声12.从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的叙述正确的是 ...（）A.乐音悦耳动听，给人以享受，但是有时也会变为噪声B.乐音是乐器发出的声音，噪音的机器发出的声音C.乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的D.乐音的指40dB以下的声音，噪音是指在40dB以下的声音13.下列关于乐音和噪音的叙述错误的是 ..（）A.乐音悦耳动听，噪音使人心烦，有害于人体健康B.乐音的振动遵循一定的规律，而噪音的振动杂乱无章C.乐音的响度过大，也会使人感到不安D.乐音和噪音有根本区别，乐音不会变成噪音14.甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5〜7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300〜400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么 （）A.能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过B.能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过C.甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱D.甲、乙两种昆虫飞过都听不见15.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到仪器发出的声音，这是因为 ..（）A.声音太小B.超声波无法传到人耳C.超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率D.超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率.下列事例中，属于利用次声波的是 （）A.用声纳技术测绘海底形状 B.预报海啸、台风C.海豚判断物体的位置和大小D.蝙蝠确定目标的方向和距离.在教室里讲话未听到回声的原因 ..（）A.房间太小，回声与原声混在一起，人耳区分不出来B.墙壁反射的回声从门口跑掉了C.回声太小，人耳不容易听到D.教室里不可能产生回声.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是 ..（）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B.把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开.在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中，小王的结论如下，其中正确的是 （）A.发声体振动越快，音调越高，传播速度越快B.发声体振动越慢，音调越低，声音传播得越远C.发声体振动越快，音调越高，响度和声速不受影响D.发声体振动越快，音调越高，响度越大20.下面的几种情况下不能利用回声测定的是 ..（）A.海底的海深 B.雷电发生处到听见雷声的人的距离C.海底鱼群的位置 D.对面山崖的距离*21.牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较，牛的叫声的特征是 （）A.音调高响度大 B.音调低响度小C.音调高响度小 D.音调低响度大.正在拉二胡的一位同学，不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是……（）A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好音色C.阻止琴弦振动发音 D.为了获得更大的响度.在“动手动脑学物理”中，提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体，用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规则的声音。其中发声音调最低的可能是 （）A.盛水最少的 B.盛水到中间C.盛水到3/4处 D.盛水最多的.奥运会比赛项目水上舞蹈被喻为“水上巴蕾舞”，主要是以人体的四肢做表演的主体，因此表演者的头部大多数时间都在水下，此时表演者对岸上放出的音乐伴奏声（）A.根本听不见 B.能听见一点C.听得见但响度小了 D.和在岸上一样.下列关于声音的说法，正确的是 （）A.气体只能传声不能发声 B.能够发声的物体都在振动C.超声不是由物体振动产生的D.人耳不能接受次声，所以次声不会对人造成危害.医生用的听诊器是利用了 （）A.听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B.听诊器能改变发声物体的频率，使音调变高C.听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的响度变大D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度变大TOC\o"1-5"\h\z27.在日常生活中，人们常根据敲打物体发生的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以达到这一目的的是 （）A.铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯 B.瓜农用手拍打西瓜C.木匠用锤子将钉子砸进木头 D.瓦匠用瓦刀敲打红砖*28.（多选）为减弱噪音，下列可以实施的措施是 （）A.在马路边种植花草树木 B.关闭所有声源C.汽车在市区内禁鸣喇叭 D.给噪音大的机器加上封闭罩二、填空（45分）.指出下列的动物发声的部位：（1）麻雀;（2）蜜蜂；（3）青蛙 ；（4）蝉。.“闻其声，如见其人”，其判断的主要依据是。.敲击大鼓时，鼓面能够产生声音。人们听到了鼓的声音，是靠传播到人的耳朵里的。在相同条件下固体、液体和气体，传播声音最慢的是。.有时说某一个人的嗓门很大，实质是说这个人的声音的。有时形容某一个歌唱家的嗓门很高，实质是说歌唱家声音的。.声音是由而产生的，把发声的物体叫，一切、、都能够4圭发声。.声音在空气中传播的速度与有关，声音在金属中比在液体中传播的，在空气中比在液体中传播的（后两空填“快”或“慢”）。.笛子是我国的民族乐器，笛子发出的声音是由振动而引起的。.声音的三个特征是：、、。*9.音调大小反映的是声音的,它跟发声体振动的有关；响度反映的是声音的，它跟发声体的有关；音色反映的是声音的，它跟发声体的 有关。*10.二胡、小提琴、钢琴等乐器是通过而发声的，长而粗的弦发声的音调，短而细的弦发声的音调，绷紧的弦发声的音调，不紧的弦发声的音调，另外，弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音的更大。.下列一段文字描写中涉及一些声学知识，思考后回答问。“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄伟、喧腾起来，汇成一片……”（1）“隐隐传来”说明了什么？（2）“鼓声、锣声变得雄伟、喧腾”是指声音的什么特征发生了变化?（3）为什么能区分出鼓声还是锣声?.一般来讲，小孩的音调比成年人（选填“高”或"低”），这是由于小孩声带的比成年人。.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中突然听到飞船的爆炸声，接着有看到了爆炸的火光，请你指出这个场面中两个科学性错误：（1）（2）。.通常我们听到蚊子在“叫”，实际上是蚊子产生的“叫”声。.在浏览动物园时，常常能听到它们的叫声。老虎吼叫声的频率，而猴子戏耍的叫声频率（填“高”或“低”）。三、解答（12分）.小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水，小刚在一旁提醒她，“小红，快满了。”说话间水真的满了，小红奇怪地问小刚：“你怎么知道水快满了？”小刚说“凭经验听出来的。”请你用物理知识帮助小刚向小红解释其中的道理，并亲自动手试一试。.超声波在海水中的传播速度为1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出超声波经4s返回海面，该处海深是多少？.蜜蜂在飞行时，由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音，蝴蝶飞行时,翅膀也在振动却听不到声音，如何解释这一现象？.1932年夏天，俄罗斯北极探险队，一位气象学家在放飞一只探空气球时，风吹气球贴到了他的耳朵，忽然耳膜感到疼痛，但是没有听到声音，在12h后他们遭遇到了台风，原来是台风产生的次声波造成的。（火山、地震、海啸等都会产生次声波）（1）次声波传播的距离怎样？次声波是否有声能？（2）这个事例说明能否监测次声？监测次声有什么作用？*.甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在另一端敲一下，如果想让甲天同学听到两次响声，钢管至少应有多少？（已知u钢=5200m/s）..小明在玄武湖上的一艘游艇上向对面的古城墙上发出一个声音，而游艇此时以10m/s的速度向城墙靠近，3s后他听到了回声，听到回声时小游艇距城墙的距离是多少？（u声=340m/s）四、实验探究（15分）.小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用该“电话”能实现的10m间的通话，这表明。（2）如果用该“电话”通话时，有另一位同学用手捏住线的某一部分，对方就听不到声音了，这是由于；（3）如果相距同样远，以同样大是声音说话，但用细铁丝代替细棉线，听话者听到的声音还一样大吗？。你猜想产生的原因是：（4）如果连接“土电话”的线没有拉直，讲话时另一方还能听到对方的声音吗？。理由是：。.物理兴趣小组的同学在探究“音调与音频关系”时，做了如下实验，请根据下列步骤，写出听到的和看到的现象并简要说明你的理由。实验器材：一张旧年历卡片（或有弹性的硬纸板）、一辆自行车。实验步骤：（1）把自行车支起来，一手转动脚踏板，另一只手拿纸片，让纸片的一头接触自行车后轮的辐条（注意不能把手伸进去），先慢慢转，会看到，听到，原因是（2）加快转动，你会看到，听到，再加快转动，你将看到，听到，原因是。（3）实验结论是 第三章《声的世界》、选择二、填空1.（1）声带（2）翅膀（3）鼓膜（4）鼓膜2.说话人的音色3.振动空气气体.响度大音调高5.振动声源固体、液体、气体气体.压强、温度快慢7.空气（空气柱） 8.响度音调音色（音品）.高低频率大小振幅品质与特色材料、结构.弦的振动低高高低响度.（1）说明离声源较远，听到的声音响度小（2）锣声、鼓声的变化实际上是响度在变大（3）几种声音混在一起，仍能区分出来，反映了各种乐器的音色不同.高振动快13.（1）光速大于声速（2）真空不能传播声音.翅膀振动 15.低高三、解答.提示：水壶里空气的高度（就是空气柱的长度）与壶内发出的声音有密切的关系。.3000米。.蜜蜂的振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶飞行时翅膀振动频率低于人的听觉范围（小于20Hz）。.（1）次声波