2023学年度 爱在家人间 优秀奖

课题爱在家人间主备人石刘刘审核人单淑琴二次备课人授课时间学校英言初中年级七年级班级姓名学习目标1、通过学习体味亲情，我能理解亲情的含义，知道爱的表达方式不同，明白家庭结构发声变化，亲情仍会在。2、通过学习爱的碰撞我能理解自己和家人产生冲突的原因以及带来的影响。3、通过学习沟通传递爱，我能掌握化解与父母之间的矛盾与冲突的方法。学习重点：学会体味亲情。学习难点：理解爱的碰撞的原因，并学会化解亲子冲突。教学过程温故互查，巩固提升1.家庭是由、或关系结合成的亲属生活组织。2.家的意义:3.家的特点：4.在中国人心目中，家是代代传承、血脉相连的，是甜蜜、温暖、轻松的。5.为什么要孝亲敬长？【重点背诵的两句话】6.如何孝亲敬长？【熟读】视频导入：播放视频《Family》,引入今天的话题：今天我们继续来讨论有关家的话题——爱在家人间。独立自学，提出疑难【体味亲情】（请同学们认真学习课本76--78页，思考下面的问题）1、家庭中的亲情之爱是什么？产生的原因有哪些？2、如何体味亲情？互帮互助，解惑释疑学生小组内部交流讨论，解决问题，并进行疑难点归纳。展示交流，质疑点评1、亲情的含义及其产生的原因分别是什么？含义：亲情是每个人内心的那份，对家人割舍不断的情感。产生原因：①或是因为他们赋予了我们生命；②或是因为他们为我们的生活操劳；③或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤；④或是因为他们是我们生命中的重要影响者；⑤或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。2、怎样理解亲情？①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感；②每个家庭的亲情表现不同；③无论家庭结构怎样变化，也改变不了一脉相承的永恒不变的亲情。【爱的碰撞】（请同学们认真学习课本79--81页，思考下面的问题）1、我们为什么会和家人发生爱的碰撞？（我们与父母发生矛盾与冲突的原因有哪些？）2、亲子冲突的影响互帮互助，解惑释疑学生小组内部交流讨论，解决问题，并进行疑难点归纳。展示交流，质疑点评1、我们为什么会和家人发生爱的碰撞？（我们与父母发生矛盾与冲突的原因有哪些？）①（p79）进入初中的我们意识到自己长大了，一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(逆反心理）②（p80）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，③（p81）我们与父母之间存在代沟，作为两代人，对问题的理解、感受等方面尽然存在差异。2、亲子冲突的影响如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。【沟通传递爱】（请同学们认真学习课本81--82页，思考下面的问题）1、我们该怎样化解与父母之间的矛盾冲突？2、和父母沟通的技巧有哪些？互帮互助，解惑释疑学生小组内部交流讨论，解决问题，并进行疑难点归纳。展示交流，质疑点评1、我们该怎样化解与父母之间的矛盾冲突？①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑤掌握和父母沟通的技巧2、和父母沟通的技巧有哪些？a.关注时事，b.把握时机，c.留意态度，d.选择方式，e.考虑环境。板书设计当堂训练1、时下很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，或者想帮子女带孩子，也选择了离开家乡，来到子女所在的城市生活。于是，孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。这说明()①父母分担了我们的忧愁②父母无微不至地关心照顾我们③父母不知道苦和累④父母是我们成长的陪伴者和见证者A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③2、“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归……”孟郊的《游子吟》感动了无数人，诗中反映的是()A．子女对父母的关爱B．思念故乡之情C．子女要孝敬父母D．家庭中的亲情之爱3、妈妈：小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……小丽：妈妈，你讲完了吗？对此你认为()①父母子女之间发生“爱的冲突”是难以避免的②青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心③我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待④子女对父母的话要绝对服从A．①②③B．①②③④C．②③D．②③④4、下列行为属于“爱的碰撞”表现的是()①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈