大班小松鼠的礼物教案2篇

Word———大班小松鼠的礼物教案2篇大班小松鼠的礼物教案2篇大班小松鼠的礼物教案活动名称《小松鼠》活动时间20分钟执教班级小班阅读执教者活动目标1、在生动好玩的儿歌嬉戏中认读理解数字，练习点数。2、结合点数下面是我为大家整理的大班小松鼠的礼物教案2篇,供大家参考。

篇一：大班小松鼠的礼物教案

动名称《小松鼠》

活动时间20分钟执教班级小班阅读执教者

活动目标

1、在生动好玩的儿歌嬉戏中认读理解数字，练习点数。

2、结合点数活动学习留意倾听，熬炼倾听力量。

3、体验在欢乐中学习。

活动重点难点重点：认读理解数字，熬炼倾听力量。

难点：小松鼠的形状特征及生活习惯。

活动资源一、材料预备：

多媒体课件、幼儿读本二、活动阅历预备：让家长提前带着小伴侣在家了解小松鼠的生活习惯，让小伴侣了解松鼠。

三、环境创设：把教室打造成一个有小松鼠生活痕迹的环境，有数字宝宝的环境。

活动过程一、导入活动

谈话活动：小松鼠1、请幼儿观看多媒体画面说说小松鼠的形状特征、生活习性。

2、请幼儿说说对于松鼠有关的好玩事情。

一、阅读活动1、观看叙述活动：

（1）点击多媒体课件，自由观看叙述。

（2）老师引导观看叙述：

画面上的小伴侣在哪里？她看到了什么？请幼儿来描述画面，讲讲自己看到的情景。

（3）请幼儿找一找画面上有几只小松鼠？2、完整观赏儿歌活动《小松鼠》3、请幼儿说说儿歌内容和自己的观看发觉一样吗？4、儿歌朗读：

（1）请幼儿跟着画面轻声跟读儿歌。

（2）老师带领幼儿朗读儿歌《小松鼠》5、朗读表演：

（1）请幼儿用动作表演朗读这首儿歌。

6、认读关键字：

（1）请幼儿看图说说这事什么动物？跟读词语：松鼠（2）请幼儿看图说说这是什么动物？跟读词语：老虎。

（3）请幼儿看图说说小伴侣在做什么？跟读词语：数一数。

活

动

延

伸1、嬉戏，数一数：

（1）请幼儿正确认读多媒体画面上的汉字，说说汉字和手势的联系。

（2）请幼儿边数数边用手指表示，手口全都数数。

（3）互动嬉戏，老师说，幼儿用手指表示，老师用手指表示，幼儿说数。

2、点数嬉戏：

（1）请幼儿说说画面上有什么？一共有几个？

3、请幼儿观赏视频《喂松鼠》活动反思1、幼儿在数字方面很敏感，对于数字的熟悉特殊棒。

2、幼儿在表达语言方面较欠缺，需要好好的熬炼语言表达力量。

3、老师上课时要留意把握课堂时间，留意把控幼儿心情。

篇二：大班小松鼠的礼物教案

语言新年礼物教案

一、活动目标：

1、观赏故事，初步理解故事内容。

2、感受新年的喜庆气氛，学说新年问候语。

3、体会节日来临的欢乐。

二、活动预备：

1、ppt图片

2、故事音乐

三、活动过程:

导入。

1、老师播放歌曲《新年好》，激发幼儿爱好。

2、老师提问：

小伴侣，我们刚刚从歌里听到了什么？

哦，听到了新年好，新年到了我们又长大了一岁。那小伴侣过新年的时候你们都会做些什么事啊？

恩，过年呀真喧闹，除了庆祝过新年，我们是不是还会收到许多礼物呀？那小伴侣都收到了什么礼物呀？

那今日我们来看看故事中的小白兔收到了什么新年礼物？它又送给了别人什么新年礼物呢？

观看活动。

播放故事动画。老师提问：

1、故事动画看完了，你们知道这个神奇的礼物究竟是

什么呀？

2、哦，我们来听听兔妈妈跟小白兔说了什么？

3、嗯，小白兔收到了一个很不错的礼物。立刻小伴侣也要过新年了，也会收到很多礼物。在新年第一天，小伴侣还会去走亲访友，说一些甜甜的吉利话送给他们，那见到爷爷奶奶我们可以说身体健康，新年欢乐，见到叔叔阿姨我们可以说恭喜发财，万事如意。

4、现在老师请小伴侣来学一学谁说的吉利话最好听。

5、向后面的老师学说吉利话

小结

今日小伴侣都学到了一句好听的吉利话，在过新年的时候，也可以向你的爷爷奶奶、爸爸妈妈说一说。

大班语言活动故事《新年礼物》

活动目标：

1.知道故事内容，体验小动物们关怀、体谅别人的情感。

2.能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

活动预备：

PPT

活动过程：

1."谁能猜猜熊伯伯是干什么工作的？'

幼儿表述。

2."哦，原来熊伯伯是一名邮递员。邮递员要做哪些事情呢？'

3."邮递员是特地给人送信的。另外爸爸妈妈在网上卖的东西也要邮递员帮忙送到家里的。'

4、理解故事内容

1）"新年到了，邮递员熊伯伯忙着把新年礼物送到小动物的家里去。'"熊伯伯给谁送了什么礼物？'

2）"你收到过什么礼物，收到礼物时心情怎么样？'

3）"小松鼠收到了新年礼物兴奋得跳起来，

太好了，天冷了，我正缺顶帽子呢!小松鼠收到了礼物为什么兴奋得跳了起来？'

幼儿表述。

4）"小松鼠对熊伯伯说,熊伯伯，感谢您。瞧，小松鼠多有礼貌啊！小伴侣也和小松鼠一样都是有礼貌的好孩子。熊伯伯会怎样回答呢？'

幼儿表述。

5）老师边出示课件边叙述故事。"小白鹅收到了什么新年礼物？小白鹅收到礼物时兴奋极了，它为什么喜爱这份礼物呢？'"小白鹅为什么要学溜冰呢？'

6）"小白鹅说，天冷了，小河要结冰了。我正愁不能游泳呢！有了这双溜冰鞋，我就可以学溜冰了。熊伯伯，谢

谢您。小白鹅也很有礼貌哦。'

7）"那熊伯伯是怎样回答的呢？谁来学一学。'

幼儿仿照。

8）"熊伯伯还给哪些小动物送去了什么礼物呢？'

9）"熊伯伯怎么呢？他为什么难受呢？'

幼儿表述。

10）"小动物们收到了自己最需要的新年礼物，心里都很快乐，只有熊伯伯没有收到新年礼物，心里很难受。假如让你送一件熊伯伯最需要的新年礼物，你会送什么呢？为什么？'

幼儿相互争论后个别表述。

11）"熊伯伯低着头。渐渐地往家里走。'"咦！家门口是什么？熊伯伯揉揉眼睛，认真一看：啊!是一个好大好大的礼盒。'

12）"咦？这是谁放在这里的呢？里面会是什么呢？'

幼儿相互争论后个别表述。

13）"礼盒上面贴着一张字条：全体小动物。噢，原来是森林里的小动物送给熊伯伯的新年礼物。这时候熊伯伯的心情怎么样？'

14）"小动物们送给熊伯伯的新年礼物毕竟是什么呢？我们一起来看看。'16."小动物们为什么要送一辆自

行车给熊伯伯呢？'

幼儿表述。

15）情感教育：熊伯伯知道小动物们收到信、收到礼物时都很欢乐，所以每天走许多许多的路坚持给小动物送信、送礼物。小动物们知道熊伯伯每天都很辛苦，要走很多很多的路，为了不让熊伯伯这么辛苦，小动物们送给熊伯伯一辆自行车，他们相互关怀。小伴侣在平常也要关怀身边的人。

5、完整观赏故事

1）这个故事的名字叫《新年礼物》。我们一起观赏一下，小伴侣也可