大班卫生教案

Word———大班卫生教案大班卫生教案第1篇

活动目的：

1、关心幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。

2、结合春游活动，开展爱护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓舞督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、培育幼儿比较和推断的力量。

活动时间：4月7日。

活动参加人员：4个小班的小伴侣。

活动组织者：各班老师。

活动过程：

一、结合春游前提要求的谈话：

今日我们去梅兰苑春游都很快乐，对吧?告知你们今日是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上全部的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提示大家要留意卫生。今年我们要特殊留意爱护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，爱护城市干净，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。今日我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱惜绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游，提示幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。开展爱护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小伴侣今日特殊能干，在春游的时候能留意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里观察的垃圾捡起来，真是个爱护城市环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样留意卫生呢?

师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐留意桌面和衣服洁净等等。

四、在平常的'日常活动中，常常督促、鼓舞幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣扬世界卫生日的含义，提示家人从身边做起爱护城市健康。

小百科：世界卫生日是一次全球性机会，注意于影响国际社会的主要公共卫生问题。世界卫生日启动较长期宣扬规划，持续至4月7日之后。

大班卫生教案第2篇

活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要进行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动制造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣扬教育活动来增加幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深化到幼儿的内心并且体现于行动。

目标

1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。

3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来开心的心情、同时也会受到大家的欢迎的。

活动预备

1、一些正确的讲卫生习惯的照片；

2、课前教育幼儿一些关于讲卫生的学问；

3、教学课件PPT预备。

活动过程

一、出示图片，告知幼儿4月7日是世界卫生日。

二、争论讲卫生要留意哪些方面的事情。

1、要想做一个洁净的，讨人喜爱的`孩子，该留意哪些方面呢？从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？请幼儿回答。（洗脸、刷牙等等）

2、来到学校后，又要留意哪些方面的事情呢？指名幼儿回答。（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手）吃完饭排队的时候，应当要留意什么呢？（饭后别乱跑）

3、放学回家后，又要留意哪些方面的事情呢？请幼儿回答。赐予鼓舞性评价。

4、老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。

5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？

太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗洁净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得好。

6、多种形式念儿歌。

三、活动延长：

1、盼望小伴侣们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。

2、做讲卫生的“小小宣扬员”，告知身边的同伴，肯定要讲卫生，身体才会棒棒的。

附：儿歌《讲卫生的乖宝宝》

太阳眯眯笑，我们起得早。

手脸洗洁净，刷牙别忘掉。

饭前洗洗手，饭后别乱跑。

清洁又卫生，身体长得好。

大班卫生教案第3篇

活动目的：

1、关心幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。

2、结合春游活动，开展爱护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓舞督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、培育幼儿比较和推断的力量。

活动时间：

4月7日。

活动参加人员：

4个小班的小伴侣。

活动组织者：

各班老师。

活动过程：

一、结合春游前提要求的谈话：

今日我们去梅兰苑春游都很快乐，对吧?告知你们今日是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上全部的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提示大家要留意卫生。今年我们要特殊留意爱护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，爱护城市干净，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。今日我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱惜绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游，提示幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。开展爱护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小伴侣今日特殊能干，在春游的时候能留意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里观察的垃圾捡起来，真是个爱护城市环境的'乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样留意卫生呢?

师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐留意桌面和衣服洁净等等。

四、在平常的日常活动中，常常督促、鼓舞幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣扬世界卫生日的含义，提示家人从身边做起爱护城市健康。

大班卫生教案第4篇

活动设计背景

教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生，做一个穿戴干净，人人宠爱的好孩子。

活动目标

1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。

2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、培育良好的卫生习惯。

5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

教学重点、难点

做一个爱清洁讲卫生的好孩子肯定要坚持——持之以恒。

活动预备

课件、图片、模型、儿歌、卡片。

活动过程

1、讲故事

课件展现故事

边看边想，他是一个怎样的孩子？

2、分析缘由

3、教孩子们正确的刷牙方法（利用牙齿模型）和朗朗上口的儿歌，再结合老师的动作示范，全班一起练习正确的刷牙动作。

4、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最洁净。

5、出示洗澡的图片，讲解洗澡的好处。

6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。

要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。

7、师小结

教学反思

完成了本节课的教学内容，突出重点，突破难点，让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时关心他们树立了良好的卫生习惯。

大班卫生教案第5篇

活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要进行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动制造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣扬教育活动来增加幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深化到幼儿的内心并且体现于行动。

目标

1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。

3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来开心的心情、同时也会受到大家的欢迎的。

活动预备

1、一些正确的讲卫生习惯的照片；

2、课前教育幼儿一些关于讲卫生的学问；

3、教学课件PPT预备。

活动过程

一、出示图片，告知幼儿4月7日是世界卫生日。

二、争论讲卫生要留意哪些方面的事情。

1、要想做一个洁净的`，讨人喜爱的孩子，该留意哪些方面呢？从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？请幼儿回答。（洗脸、刷牙等等）

2、来到学校后，又要留意哪些方面的事情呢？指名幼儿回答。（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手）吃完饭排队的时候，应当要留意什么呢？（饭后别乱跑）

3、放学回家后，又要留意哪些方面的事情呢？请幼儿回答。赐予鼓舞性评价。

4、老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。

5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？

太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗洁净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得好。

6、多种形式念儿歌。

三、活动延长：

1、盼望小伴侣们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。

2、做讲卫生的“小小宣扬员”，告知身边的同伴，肯定要讲卫生，身体才会棒棒的。

附：儿歌《讲卫生的乖宝宝》

太阳眯眯笑，我们起得早。

手脸洗洁净，刷牙别忘掉。

饭前洗洗手，饭后别乱跑。

清洁又卫生，身体长得好。

大班卫生教案第6篇

养成卫生好习惯

【设计意图】

如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理力量方面照看的无微不至，所以导致孩子在生活力量上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理力量，讲卫生的习惯有所提升。

【活动目标】

1、知道勤洗澡可以爱护皮肤。

2、通过迁移生活阅历及音乐表演，初步学习自己洗澡。

3、养成良好生活卫生习惯。

【活动预备】

音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。

小猪图片一张。

【活动过程】

一、出示小猪图片，引起幼儿的爱好。

它的名字叫"猪小弟"，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?

二、听音乐《猪小弟》。

提问：

1、开头小猪没有伴侣和它嬉戏?为什么没有?(由于它身上全是泥。)

2、后来有伴侣和它做嬉戏了?为什么又有伴侣了呢?(由于小猪它洗澡以后变洁净了。)

三、组织幼儿争论：

你爱洗澡吗?为什么要常常洗澡呢?

【老师小结】

1、洗澡可以使我们洁净，这样人很舒适。

2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就简单产生细菌，对皮肤不好。

3、常常洗澡，洁净的皮肤可以放出"溶菌霉"毁灭细菌，爱护我们的皮肤。

四、争论：你是怎样洗澡的?

五、即兴表演：

冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。

六、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。

你洗洁净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

大班卫生教案第7篇

一、活动目标

1、养成良好的饮食卫生习惯。

2、了解浅显的养分学的学问，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的养分。熟悉到偏食会造成不良的后果。

3、养成不挑食、注意养分搭配的良好饮食习惯。

二、活动预备

1、录象、课件

2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，预备好快餐盘。

三、活动过程

（一）激趣导入。

1、小伴侣们，这堂课我们先来看一组录象（录象：同学排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）

2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？

3、哪些菜是你最喜爱吃的？哪些菜你不喜爱吃呢？为什么不喜爱？

（二）熟悉明理。

1、你们不喜爱它们，可它们是你们身体里不行缺少的伴侣呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的吧！

2、豆腐、青菜、西红柿的（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既松软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都喜爱我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢！青菜：小伴侣们好，我是你们不行少的好伴侣青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜爱我，会影响消

化、皮肤开裂的，快来和我做好伴侣吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最美丽的一个，我的本事可大着哩！我含有许多水分、糖分和维生素，人们喜爱把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！）

3、：听了它们的介绍，你们情愿做他们的好伴侣吗？是呀，我们要跟它们做好伴侣。有些小伴侣不喜爱吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，由于它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不行缺少的。所以我们吃东西要留意荤素搭配。

（三）深化理解。

1、假如平常不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！

（1）（出示胖子）这个小伴侣长得怎么样？越胖越好吗？为什么？（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳动运动都做不起来，还简单生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，许多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点？（熬炼、少吃肉、多吃蔬菜）

（2）（出示：瘦子）这个小伴侣长得怎么样？他为什么这么瘦？他的`表情怎么样？（不快乐）你从哪看出他不快乐？是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不快乐？你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有，一副病态。

（3）最近，他又发觉（出示有声：我的牙常常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？当然，吃药也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能帮他

治病？给她一些建议。是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病确定会好的。

（4）不过，他还是很苦痛，由于（出示：我常常便秘。）什么叫便秘？哪些小伴侣也便秘过？有什么感觉？后来怎么办的？除了吃药以外，在食物上留意些什么？对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个苦痛了。看来，这个小伴侣的确要不挑食，不偏食，增加各种养分，这样身体才能长得棒！

2、为了让我们小伴侣身体长得棒棒的，学校里的养分师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得特别周到。小伴侣们常常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？（儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小伴侣吃得真欢快！）

3、怪不得，咱们小伴侣长得多健康多有呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一起把他们请出来！（音乐、鼓掌，健康女孩）跟大家说说，你们怎么长得这么健康？个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！通过这节课的学习，杨老师信任，小伴侣们以后肯定会合理用餐身体棒！（出示课题）是吗？

四、活动结束

1、

2、

大班卫生教案第8篇

一、设计初衷

俗话说：“牙疼不是病，疼起来真要命。”一口雪白健康的牙齿，不仅可以任你呈现自信的笑容，对身体大有好处。在一天晨间谈话活动时，我发觉孩子们对牙齿的重要性有肯定的了解，但对“如何爱护牙齿”、“怎样预防龋齿”、“当牙齿消失问题时该如何处理”等相关学问，了解得不多。如何让孩子科学理解这些内容，并消退即将来临的发育换牙期的恐惊心理呢？正好我班其其家长是位牙科医生，于是我们抓住了这一难得的教育契机，带领孩子走进了明珠口腔牙科医院，一同去个毕竟。

二、活动目标：

初步了解牙科医生的工作，消退补牙、换牙的紧急感。2.养成从小爱护牙齿的好习惯，学习正确的刷牙方法。

三、客座老师：

吴敏

四、活动对象：

大班

五、活动预备：

1.联系明珠口腔医院，与医生沟通有关的口腔学问。

2.联系好接送车辆。

六、活动过程

(一）熟悉牙科医生

1.医：小伴侣们，欢迎你们来到明珠口腔门诊室，我是这里的医生。谁知道帮小伴侣们看牙的医生叫什么？幼：牙科医生。

2，医：很聪慧。怎样让看病的人一来就能认出我是这里的医生？幼：你穿着医生的白大褂，还戴着白帽子和白口罩。

3.医：我穿戴这些，除了便于病人辨认，白大褂、白帽子、口罩等还有什么作用呢？幼：这样很美丽；这样很卫生……医：对，由于我是医生，白大褂是我的工作服，戴帽子，还有戴口罩和手套是为了卫生。由于我们在工作时，和病人是近距离接触，为了防止头发、衣服和手上的灰尘、细菌或不卫生的东西接]到病人，在工作时必需穿着白大褂，戴着帽子、口罩和手套，以保持清洁，这也是每个医生的职责。

（二）了解护牙常识。1医：遇到什么状况，小伴侣要上牙科医院看病呢？幼：牙齿痛了；长蛀牙了；牙齿烂了……医：小伴侣说对了一部分。我们的工作主要是处理拔牙、补牙、镶牙、洗牙、美白、正畸、修复等各类口腔齿科问题。

2.幼：叔叔，我们在家都刷过牙了，为什么还要到这来洗牙？医：小伴侣问得很好。首先洗牙是预防和治疗牙周病与牙龈炎的有效方法。人的唾液中溶解了许多矿物质，日积月累，沉积在牙齿上就形成牙结石，也叫牙石。牙石会引起牙龈发炎、红肿、出血，还会引起口臭。刷牙等一般方法无法去除牙石。只有通过洗牙才能有效地去除牙石，爱护牙齿。其次，洗牙是预防龋齿的有效方法。牙齿表面会附着牙菌斑和其他沉淀物，如茶渍、烟渍等，简单形成龋齿，也很不美观，通过洗牙可以有效去除这些脏东西。另外，洗牙的同时可以对口腔进行全面检查，发觉问题准时处理。

3.幼：什么状况下要拔牙？

医：乳牙开头松动，又不落下来，影响了恒牙的长出；有些龋齿比较严峻，无法治愈等，都要拔牙。

(三)参观诊所，了解治疗牙齿的简洁过程。

1.参观。

(1)医：你们感觉我们这里的环境怎么样啊？幼：里面特别光明、洁净，地上一点灰尘也没有；这里的东西摆放得很整齐……医：是啊，我们要打造一个洁净、舒适的就诊环境，计病」L感觉像在家里一样，以消退病人的紧急感

(2)幼：咦，为什么这里是一间间隔开，像小房间一样，还有椅子呢？医：这是我们门诊内设的诊疗区、候诊区、消毒室、放射室技工室。这些椅子是给病人看病时等候用的，而消毒室是消给拔牙工具消毒的地方。我们设立了这么多的区，是为了便利、卫生，供应病人看牙“一人一机，一套机械一人一用”的平安卫生条件和舒适的环境，赐予病人亲情般的服务。

2.介绍治疗牙齿的机器和工具

(1)医：你们看，这是什么？有什么用呢？幼：这是椅子，是给看牙齿的人坐

(2)医：那上面都装着什么东西呢？幼：有灯有椅子、有痰盂；还有水管、箱子……

(3)幼：医生叔叔，这是什么机器啊？怎么上面装着这么多的东西啊？医：它是雅治疗椅，也是全电脑牙科综合治疗机，上面有供水管、冲水管、强吸唾器、弱吸唾器、三用喷枪、电动牙科椅、气压表、口腔冷灯光、工具盘……

(4)医：知道这口腔冷光灯有什么用吗？幼：这肯定是照亮的，由于太黑了看不见；这是看牙齿时照明的，我妈妈上次检查牙齿时，也是这样的……医：是啊，口腔冷光灯可以照亮口腔，以便更好地检查牙齿和修补牙齿。接下来我请一个小伴侣坐在牙科治疗椅上，给你检查一下牙齿是不是健康的。(医生检查，幼儿体验）

（四）讲解孩子的'换牙期。

1医：你们知道我们每个人一般有几颗牙？幼：有22颗牙齿；18颗牙齿；有15颗牙齿……医：我们小伴侣一般是20颗牙齿左右。小宝宝生出来后，慢地长出了乳牙，到了六七就开头换牙了，新牙就是恒牙，要用一辈子的，我们要好好爱护牙齿。

（五）结合生活说说自己四周人的牙齿。

医：你们家里人的牙齿是怎么样的呢？幼：我姥姥老了，牙齿都没了，要戴假牙呢；为什么我爷爷的牙是歪的……医：由于爷爷得了牙周炎，四周的牙都松了就会歪。幼：我爷爷的牙齿抽烟抽黑了，他中午晚上都抽，牙齿里顸外面全黑了；爸爸的牙像黑疙瘩，有的牙是淡紫色的……医：那是由于抽烟时间太长了

（六）怎样爱护牙齿。

医：怎样才能有一副健康、美丽的牙齿呢？幼：要常常刷牙；要常常检查……医：今日，叔叔就教你们爱护牙齿的好方法：

1.正确刷牙：这是去除牙菌斑的有效方法。拿出牙刷和牙齿模型，讲解并示范

(l)将牙刷倾斜45度压于牙面与牙龈之间，刷毛尽量进入龈沟和牙缝间，然后顺着牙缝竖刷并轻轻旋转刷头，用力不要过大，按挨次每个牙齿都要刷到，每次刷3分钟。

(2)用正确的刷牙动作协作适当的角度清洁上下牙齿的侧，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每个部位可重复刷6次。

(3）刷牙内侧时，仍顺着牙缝竖刷并轻轻旋转的原则进行，不要只重视刷牙齿的外侧，不重视牙齿内侧的清洁。

(4)互动：幼儿一起来学习刷牙的方法P2.合理饮食：甜食是小伴侣偏爱的食品，其中含有大量的糖和淀粉，例如糖果、巧克力、饼干和糕点等。黏性大的甜食很简单粘附在牙面上，为牙菌斑中的致龋菌供应了充分的养分，经代谢后产生的有机酸致龋性很强。因此，要少吃甜食，尤其不要在睡前吃，睡前饮食后要刷牙。此外，日常饮食不要偏食。3.定期检查：应当每半年定期复查一次。

（七）小结

医：今日小伴侣懂得了这么多关于牙齿的隐秘和爱护牙齿的方法，信任每俲嘲友从现在开头都会做一个爱护牙齿的小能手。叔叔祝你们能健康欢乐地成长

（幼儿与牙科医生告辞）

七、活动成效

孩子们参观了口腔诊所，了解了乳牙。恒牙的生长过程和引起牙病的简洁缘由。这次活动最大的收获是：他们知道了爱护牙齿的重要性，了解了刷牙的正确方法，消退了补牙、拔牙的紧急心情。家长反映说：“宝宝回家教育我们怎样爱护牙齿，还主动提出坚持刷牙，你们幼儿园的教育太棒了。”

大班卫生教案第9篇

【设计意图】

如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理力量方面照看的无微不至，所以导致孩子在生活力量上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理力量，讲卫生的习惯有所提升。

【活动目标】

1、知道勤洗澡可以爱护皮肤。

2、通过迁移生活阅历及音乐表演，初步学习自己洗澡。

3、养成良好生活卫生习惯。

【活动预备】

音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。

小猪图片一张。

【活动过程】

一、出示小猪图片，引起幼儿的爱好。

它的名字叫"猪小弟"，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?

二、听音乐《猪小弟》。

提问：

1、开头小猪没有伴侣和它嬉戏?为什么没有?(由于它身上全是泥。)

2、后来有伴侣和它做嬉戏了?为什么又有伴侣了呢?(由于小猪它洗澡以后变洁净了。)

三、组织幼儿争论：

你爱洗澡吗?为什么要常常洗澡呢?

【老师小结】

1、洗澡可以使我们洁净，这样人很舒适。

2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就简单产生细菌，对皮肤不好。

3、常常洗澡，洁净的皮肤可以放出"溶菌霉"毁灭细菌，爱护我们的皮肤。

四、争论：你是怎样洗澡的?

五、即兴表演：

冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。

六、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。

你洗洁净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

大班卫生教案第10篇

设计背景

乡村的孩子由于生活环境影响，大多数孩子的卫生习惯不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫生也较差，因此在活动中，老师要让幼儿明白讲卫生的重要性，培育幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自己成为让人喜爱的孩子。

活动目标

1.知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。

2.学会倾听故事，理解故事内容。

3.感受歌曲活泼欢快的氛围。

4.培育良好的卫生习惯。

5.初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

理解故事内容，增加幼儿讲卫生的意识，渐渐形成讲究卫生的好习惯。

活动预备

1.一只可爱的毛绒玩具猪。

2.《我爱洗澡》的`光碟一张。

活动过程

一、开头环节：

师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。

1.猜猜它是谁?

2.出示小猪并向全班小伴侣们作自我介绍(老师生动配音)。

二、基本环节：

听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份叙述故事，注

意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。

1.原来的奴奴是什么样的?伴侣们喜爱它吗?(原来的奴奴顽皮，不讲

卫生，很脏，伴侣们都不情愿跟它玩。)

2.后来的奴奴是什么样的?伴侣们对它怎么样?

3.争论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢?(让幼儿分别扮演多

种角色了解有关生活卫生小常识。)

4.老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小伴侣们，盼望你们也要做一

个讲卫生的孩子，这样别人才会喜爱你哦。今日我真是太兴奋了，由于我有了

许多好伴侣，现在我们一起来唱歌跳舞吧!”

三、结束环节：

观赏歌曲《我爱洗澡》。

1.让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。

2.在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。

四、延长环节：

嬉戏《找伴侣》，活动自由结束。

教学反思

本次活动以叙述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用，幼儿能轻松开心地完成了本次活动。假如故事能加以图片或动画课件的形式来进行，就能完全地吸引幼儿的留意力了。课前预备工作还需要加强。

大班卫生教案第11篇

活动主题：讲卫生，从我做起，从身边做起

活动口号：我健康，我欢乐!

活动过程：

一、唱队歌导入活动主题。

二、班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。

为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)打算将每年的7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国进行各种纪念活动。其次届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参与这一庆祝活动，打算自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为“世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的熟悉，借激发起一项长期宣扬活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都进行庆祝活动，推广和普及有关健康学问，提高人民健康水平。

三、历届世界卫生日主题

1952年：在清洁的环境里健康地生活

1953年：健康就是金子

1955年：水，健康的镜子

1974年：清洁的食物，更好的身体

1980年：要吸烟还是要健康，任君选择

1994年：健康的生活需要口腔卫生

1996年：创建卫生城市，为了美妙生活

2022年：让儿童拥有一个健康的环境

2022年：道路平安，防患未然

四、师生互动话“健康”

1、师生谈生命的珍贵以及健康生活方式的重要性。

师：“今日的4月7日是“世界卫生日”，我们的活动主题是“卫生与健康”。

春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?

生：小组争论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康学问。

师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，留意依据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充分的睡眠。

2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗?

师：提出“六勤五不”建议，

“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

3、破陋俗，减危害

师：其实身边的很多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的状况?你预备怎么办?

生热闹争论了身边常见的各种陋俗及对自己和他人的危害，提出合理的建议。

师小结：“勿以善小而不为勿以恶小而为之”

五、“健康大家行”

“让我们携起手，共同美化环境、爱护环境，为创建美丽、干净的校内、社区，为爱惜自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。”

大班卫生教案第12篇

教学形式：团体或小组教学

教学方法：故事启迪法

活动目标：

1．让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2．培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。

核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观

剪完后把手洗脏指甲要清理

活动预备：指甲刀

基本过程：

（一）导入活动：

老师：小伴侣们看一看自己的小手小脚，上面长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》

（二）关键步骤：

1．老师：小伴侣，你自己会剪指甲吗？知道怎样剪指甲吗？来说一说。

2．老师：看一看老师是怎样剪指甲的？之后再描述。

3．儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

（三）结束部分：

小伴侣你自己会剪指甲了吗？以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。

家园互动：

1．家长可以在平常引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。

2．关心幼儿练习剪指甲的技能。

留意事项：

老师和家长肯定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。

活动反思：