儿童艺术活动教案范文合集

Word———儿童艺术活动教案范文合集听过认知目标熟识旋律学唱歌曲技能目标鼓舞幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作情感目标在活动中与同伴共舞，沟通情感。下面就是我给大家带来的幼儿园大班艺术活动备课教案范本四篇，盼望能关心到大家!

幼儿园大班艺术活动备课教案范本一：我是小豆子

活动目标

认知目标熟识旋律学唱歌曲技能目标鼓舞幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作情感目标在活动中与同伴共舞，沟通情感

活动重点熟识旋律学唱歌曲活动难点鼓舞幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作

物质预备录音磁带，录音机，课件

活动过程导入：

一、启发式谈话，导入课题。

1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的爱好。

2、老师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗?(我们自己种的小豆子)，引导幼儿来熟悉小豆子。

二、学习歌曲《我是小豆子》

1、老师引导幼儿观看课件：在一片种植园里，小豆子发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景

2、老师请幼儿说出他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的?引导幼儿熟识歌词。

3、老师有感情地演唱歌曲。

4、教唱歌曲。、幼儿随音乐伴奏完整跟唱。

幼儿园大班艺术活动备课教案范本二：拨浪鼓

活动目标

1、感受乐曲活泼欢快的心情，学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。

2、在老师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声阅历学习演唱其次声部。

3、情愿掌握自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。

活动预备会唱歌曲《山谷回音真好听》;已学会歌曲《拨浪鼓》后半段;原声和回声图1-8。

活动过程

(一)复习歌曲《山谷回音真好听》

老师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。

(二)观赏歌曲《拨浪鼓》前半段，初步感受二声部轮唱的形式。

1、老师和配班老师合作二声部轮唱《拨浪鼓》，幼儿初步感受二声部轮唱。

2、老师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。

3、老师范唱第一声部，关心幼儿了解歌曲内容。

(三)老师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。

1、依据幼儿所听到的歌曲内容，老师逐步出示图谱并练习。

2、引导幼儿观看图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱。

(三)幼儿尝试演唱《拨浪鼓》，体验合作演唱的乐趣。

1、老师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。

2、老师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。

3、老师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。

(四)完整演唱表演歌曲

幼儿自由选择原声和回声，加入歌曲后半段，玩着呢演唱歌曲。

幼儿园大班艺术活动备课教案范本三：纽扣拼花

活动目标

认知目标：通过观赏多种花的图片，感受花的漂亮。

技能目标：尝试运用纽扣进行拼、贴、画等技巧进行创作。

情感目标：体验胜利的欢乐。

活动重点鼓舞幼儿大胆创作，将纽扣贴到画纸上。

活动难点幼儿能在纽扣下添画叶子。

活动预备前阅历预备：

1、课前幼儿观看过五颜六色的花。

2、幼儿已有使用双面胶和即时贴的阅历。

物质预备：

各种颜色大小不同的纽扣、双面胶。

绿色即时贴剪好的叶子。

活动过程导入：

导入活动，师生互动，引起幼儿爱好。

师生共同跳舞蹈《茉莉花》，激发幼儿的活动爱好。

基本环节：

通过观看、观赏，感受花的漂亮。

带领幼儿观赏梅花、菊花、牡丹花等花的图片。

请幼儿说说各种花的颜色及外形。

三、交代要求，幼儿动手操作。

1、请幼儿观赏范画。

2、介绍操作材料。

3、老师交代贴纽扣的方法。使用即时贴贴叶子的方法。

分组请幼儿自由选择材料进行操作。

结束：

四、展现作品，观赏评价。

1、请幼儿自由评价。

2、将作品放入展现架大家共同观赏。

活动延长将纽扣等材料放入美工区供幼儿操作

幼儿园大班艺术活动备课教案范本四：鞋子也会嗒嗒响

活动目标

1、感觉歌曲活泼、欢快的性质。

2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲，进展倾听及演唱力量。

初步获得有关附点、休止符的感性阅历。

活动预备磁带及录音机自备图谱

活动过程

一、感知音乐，熟识音乐旋律。

1、老师弹奏乐曲，幼儿观赏

2、幼儿自由发表听后的感受

带领幼儿认真倾听旋律及哼唱，使幼儿初步感受到音乐活泼、欢快的性质。

二、理解歌词，学习歌词

1、出示图谱。提问：看看图谱上她们怎样走?做些什么?

2、老师依据幼儿的叙述准时梳理歌词。

3、师幼一起学习歌词。

三、填写词学唱

1、看着图谱和老师的指挥棒，听着音乐先在心里唱一唱。

2、幼儿尝试唱：跟着音乐，看老师指挥棒进行试唱。

3、重点学