儿童游戏教案

Word———儿童游戏教案儿童嬉戏教案

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应当怎么写呢？下面是我整理的儿童嬉戏教案，盼望能够关心到大家。

儿童嬉戏教案1

活动目标：

1、初步熟识音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。

2、能依据自己的阅历，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

3、体验嬉戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的开心心情。

活动预备：

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带领幼儿观看并仿照花的造型

活动过程：

一、复习歌曲《春来到》，鼓舞幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。

二、熟识音乐旋律，了解嬉戏玩法

1、老师引导幼儿完整观赏a、b、c三段音乐

1）、导语：春天来了，还有很多动物出来玩了，你们听它们是谁？

（老师播放音乐，引导幼儿完整观赏三段音乐）

2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？

2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解嬉戏情境）

老师表演后提问：

1）、你们喜爱刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要留意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解嬉戏情节）

2）、刚刚的嬉戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？（进一步引导幼儿了解嬉戏挨次和小兔动作）

3）、它们是不是一开头就在捉迷藏啊？（引导幼儿再次完整观赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和嬉戏情境）

3、学习蹦跳步和小兔子动作

儿童嬉戏教案2

活动目标

托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。

活动预备

小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。

活动过程

1、老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小伴侣想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？

2、幼儿回答完，老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"

3、老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必需要朝上，否则豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就留意拣起来再向前走。

4、幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，重复前边的动作。

活动结束：

小伴侣一齐听音乐。

儿童嬉戏教案3

设计意图：

"轮胎"是幼儿比较熟识的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到欢乐，体验废旧利用的乐趣，增加幼儿的环保意识，特设计了《玩轮胎》嬉戏活动。

教育功能：

1、让幼儿能够开心地参加到体育活动中，从运动中受益，体会合作嬉戏的欢乐。

2、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，进展幼儿的综合力量和运动技能。

3、培育幼儿对玩轮胎和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。

玩法和指导策略：

（1）滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。乙队幼儿为接轮胎人。当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色。规章：轮胎要挨地滚动，不能倒下，接轮胎时要留意平安。

（2）钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎嬉戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行竞赛。规章：幼儿不能把轮胎遇到。

（3）跳轮胎：青蛙跳，将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里跳到地面，再往其次个轮胎圈里跳。规章：要求半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摇摆，起身向前跳动，全部幼儿跳过全部的轮胎才算完成。

（4）走轮胎：将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成肯定间隔后面对圆心站好，老师随便指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。规章：必需根据蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。

儿童嬉戏教案4

嬉戏目的：培育幼儿动作的灵敏性。

嬉戏方法

五至六名幼儿为一组，其中幼儿甲伸出手，手心向上，其余幼儿各伸出一食教导住甲幼儿手心。嬉戏开头，幼儿一起念儿歌，当念到“你”字时，甲幼儿开头抓手指，其余幼儿竭力抽出手指，不让甲抓住，假如抓不到手指，嬉戏重新开头。假如抓到手指，被抓者(乙)的双手放在甲幼儿双手上，手心对手心，甲幼儿要快速抽出双手去拍乙幼儿的手背，乙幼儿的双手要快速躲避，尽量不被拍到，假如拍到了，则互换角色。嬉戏重新开头。

嬉戏规章

1.甲幼儿只要拍到乙幼儿任何一只手的`手背即算胜。

2.假如同时被抓住手指的幼儿有两个或两个以上，甲可挨个儿拍手背。

建议

甲幼儿角色也可用猜拳等方法决出，也可由嬉戏组织者指定。

附儿歌：抽七打八

抽七打八，

月亮开花，

开花究竟，

一把抓你。

儿童嬉戏教案5

嬉戏目的：通过嬉戏让幼儿练习向指定的方向跑，进展四散跑的力量。

嬉戏预备：1在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片，表示这里是车库。

在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干（与幼儿人数相等）。

幼儿人手一辆小汽车。

嬉戏玩法和规章：1嬉戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2嬉戏开头，老师告知幼儿：“今日，小伴侣都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的嬉戏，老师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规章，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。4老师发出口令：“小司机上班了，都去开车吧。”听到口令后，幼儿在场地上仿照开车，在场地上四散跑，随后老师发出口令：“小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后，快速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。5重新拿自己的汽车后，嬉戏重复进行。

嬉戏建议：1提示幼儿防止相互碰撞。2跑的时间不宜过长，留意动静交替。

儿童嬉戏教案6

活动目标：

1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

2、在老师的提示下，念完儿歌后才能跑。

3、情愿和大家一起嬉戏。

活动预备：

幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐

活动过程：

1、学习儿歌"小孩小孩真爱玩儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。

2、介绍嬉戏玩法老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。

提出嬉戏要求：

(1)听清晰老师在嬉戏中的指令。

(2)在奔跑的时候不要撞到同伴。

(3)摸完东西，要立刻回到老师身边。

儿童嬉戏教案7

老鼠偷鸡蛋

嬉戏目的：培育幼儿动作的灵敏性。

嬉戏预备

场地上画一个直径约1米的圆，沙袋3个～4个。

嬉戏方法

一个幼儿当鸡妈妈，蹲在圆内，身边放几个沙袋做鸡蛋。嬉戏开头，几名幼儿(人数视幼儿的力量而定)扮演小老鼠去偷鸡蛋，鸡妈妈则要设法阻挡小老鼠，爱护鸡蛋。待老鼠将鸡蛋全部偷走后，嬉戏结束，互换角色后连续嬉戏。

孙悟空三大白骨精

嬉戏目的：培育幼儿快速反应以及正确的推断力量。

嬉戏方法

嬉戏开头，两人相对而坐，一起边拍手边念“孙悟空三打白骨精”，念至最终一个“精”字时，两人同时任意做一个代表