信息技术八年级教案5篇

Word———信息技术八年级教案5篇教案在起草的时候，老师需要考虑与时俱进，教案写好了，对我们接下来的教学工作起着很大的作用，下面是范文社我为您共享的信息技术八班级教案5篇，感谢您的参阅。

信息技术八班级教案篇1

教学目标

学问目标

熟悉超链接

力量目标

学会建立文本超级链接；学会设置超级链接的打开方式；学会设置不同对象的超链接。

情感目标

通过对蚂蚁世界的讨论，培育观看自然的爱好。

教学重点

教学难点

设置不同对象的超链接。

教学预备

蚂蚁图片1张，“白蚁”、“桥蚁”视频片段。

教学过程

情境创设

激发爱好

1、观赏“白蚁”视频介绍片段。

2、如何利用页共享视频资料？

3、设置超级链接。

自主探究

沟通共享

1、出示任务：

（1）新建页，设置标题为“蚂蚁总动员”，保存为，标题为“昆虫站导航”。

（2）输入你知道的昆虫站的名字，并把它们链接到相应的址，打开方式为“_blank”。

5、同学探究操作

6、同学演示汇报

合作学习

释疑解难

1、同学提出问题。

2、老师依据状况补充问题。

3、小组合作解决问题。

4、各小组汇报。

实践创作

展现

1、创作内容：课本28页实践与创新。

2、同学创作。

3、小组评比优秀作品。

4、优秀作品展现。

5、共同作品

梳理

拓展延长

本节课收获是什么？觉得自己哪个部分把握的比较好了，哪个地方还要连续努力。

信息技术八班级教案篇2

教学目标

学问与技能：进一步熟识邮箱的界面；

过程与方法：会编写电子邮件及发送邮件，能在邮件中插入贺卡。

教学重点：会编写电子邮件及发送邮件，能在邮件中插入贺卡。

教学课时：1课时

教学过程

一、导入

师：同学们，上节课我们已经熟悉了电子邮件而且也拥有了自己的邮箱了，今日我们就来学习编写电子邮件。

二、探究新知

活动一：写一封电子邮件

师：请同学们小组合作学习活动一，并尝试按步骤给老师写一封电子邮件，把你的电子邮箱地址告知老师，老师的邮箱地址是：xxlaoshi@163.com，老师期盼收到大家的邮件。

生：实践操作，师巡察知道。

师：老师已经收到了很多同学的邮件了，真为大家感到傲慢，这么快就把握了，下面请大家再写一封邮件给你们的好伴侣，相互交换一下邮箱地址。

生：实践操作。

活动二：在电子邮件中添加附件

师：上节课，我们知道电子邮件不仅能传送文字信息，同时还能发送图片、声音等，大家想不想学？详细是怎么做的，首先请同学们自学习活动二，并动手做一做。

生：实践操作

活动三：保存电子邮件

师：大家都已经把握了编写电子邮件的方法，这里老师还有一些使用技巧，假如邮件写完之后临时不想发送可以先存入草稿箱，当然邮件还没有写好，也可以临时存在草稿箱里，等有时间再写，请同学们自己试一试。

生：实践操作、沟通反馈。

三、小结

这节课你学到了哪些学问？

四、作业

完成课本“试一试”。

信息技术八班级教案篇3

[课时]:1节课

[教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加;列宽的调整；行、列的插入

[教学目标]:1、学会制作生活中简洁的通讯录

2、通过学习，能制作生活中的表格，达到学以致用的目的；培育同学探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；

3、通过本课的学习，激发同学动手操作的爱好和培育同学合作沟通，相互帮助的意识；增加同学成果感。

[教学重、难点]:学会创立简洁的通讯录

[教学预备]:电子课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统

[教学过程]：

一、导入

师：（出示通讯录小册子）同学们，大家看看这是什么？对了，这是学校为了便利老师们相互联系而制作的通讯录，我们要查某位老师的电话号码很快就能查到。今日，我们就来学习怎么制作一张通讯录。等大家学会了，就可以制作一张几个好伴侣之间的通讯录，这样，以后不论大家分开多远，都可以相互找到对方。

二、新授：制作简洁通讯录

活动一：

1、依据课本第15页操作步骤，完成表格插入，表格内容和标题的添加。

2、添加的内容为课本第14页图1中的表格的内容。

同学看书自学、老师巡察，并鼓舞同学们之间相互帮助，完成任务。

老师讲解巡察过程中，发觉的较多的错误。

请同学对比自身做的通讯录和图1有什么区分。复习上节课中“依据内容调整表格”的处置方法。引出本节课介绍的拖运调整列宽的方法。由同学看书自学。

师：看来大家都完成的不错，可是现在老师有一个疑问，盼望大家帮助我解答。问题是这样：看完大家设计的通讯录，我觉得通讯的方式还不够多，我想在这个通讯录里再加入e-mail这一项。请同学们看看书，找出两种方法，同桌之间可以相互争论一下。

同学看书，争论。请各别同学汇报结论。

师：真不错，说明大家都仔细看了书，并且可以运用书中的学问。现在就请大家动动试试。

活动二：

1、用添加表格线的方法，在表格中“姓名”这一列右边添加一列“性别”列

2、用添加列的方法，在“地址”这一列左侧添加“e-mail”列

3、把这两个新增列的内容补充完整。

三、练习

制作一张好友通讯录。自身设计通讯录中的项目。

[板书设计]:

调整表格的方法：

1、“表格”菜单→自动调整→依据内容调整表格

2、表格属性→行、列宽度的设置

3、拖动表格线

添加列的方法：

1、添加表格线

2、“表格”菜单→插入→列（在右侧/在左侧）

信息技术八班级教案篇4

教学目标

学问目标

初步了解页中常用的几种图片格式。

力量目标

学会插入图片；把握设置图片的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背景颜色和背景图片。

情感目标

通过制作“蝉”页，培育对大自然深化探究的。

教学重点

教学难点

设置图片的大小和对齐方式；设置页面背景颜色和背景图片。

教学预备

页素材“蝉”图片多张。

教学过程

情境创设

激发爱好

1、同学观赏“蝉”的图片，并说出图片相对于文字的优点。

2、如何让自己的页变的生动形象？

3、揭示课题—图文并茂的页。

自主探究

沟通共享

一、插入图片

1、任务：新建页“”。

2、同学自学课本，探究完成任务。

3、找2名同学汇报演示操作。

二、设置图片的大小和对齐方式

1、任务：适当的调整图片的大小，然后输入课本上的文章，并使图片在最右边。

2、同学探究操作。

3、同学演示汇报。

三、设置页的页面背景

1、任务：设置页的页边背景为黄绿色，背景图像为“bg01.gif”。

2、同学尝试操作。

3、同学汇报演示。

合作学习

释疑解难

1、同学提出问题。

2、老师补充问题：（1）、插入图片时，选择了图片单击插入以后消失的对话框是要进行什么操作的？（2）、图片的对齐方式修改的时候要留意什么？（3）、设置页背景要留意什么？

3、同学小组讨论问题。

4、小组汇报解决问题。

实践创作

展现

1、搜集螳螂素材，制作页“”，让页变得更美观。

2、小组评比推选优秀作品。

3、优秀作品全班展现。

4、作品。

梳理

拓展延长

1、同学说本节课收获。

2、同学们都做的很好，盼望你们以后用这些学问把自己的页变得更美丽。

信息技术八班级教案篇5

[教学目的与要求]

（1）熟识电子表格的功能及特点。

（2）学会启动和退出excel。

（3）把握数据输入的基本方法。

（4）熟悉excel窗口，区分工作表和工件薄。

[课时支配]

1课时。

[教学重点与难点]

（1）重点：数据输入。

（2）难点：区分工作表与工作薄。

[教学预备]

电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。

[教学过程]

一、导入

office套件的三个主要部分，我们学习了word和powerpoint，还有就是这个电子表格软件excel，这节课就让我们一起来熟悉一下吧！

二、教学新课

1、熟悉新伴侣excel0

启动excel0，有几种方法。开头——程序——microsoftexcel；双击桌面上excel快捷方式；打开一个excel文档。

2、熟悉窗口

启动excel后，界面分为标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、名称框、编辑区、工作表区，状态条、工作表标签、滚动条、滚动按钮等。

3、工作薄与工作表

一个excel文档叫做工作薄，在一个工作薄中可以包含许多工作表。sheet1、sheet2等都代表一个工作表。

学问点：单击工作表标签，可以在工作表之间切换。当工作表过多而无法在第一页显示其标签时，可以单击标签滚动按钮，调整标签显示。

4、数据的输入

①单击a1单元格，输入标题“五班级运动员统计表”，敲一下回车键或↓键，a2单元格变成当前单元格。

②输入“运动员号码”后敲→键。

③依次输入“姓名”、“班级”、“竞赛项目”、“竞赛成果”，输入一项后敲→键。

④单击a3单元格，输入“”后，敲→键，b3变成当前单元格。

⑤依次输入“姓名”、“班级”、“竞赛项目”、“竞赛成果”的详细数据，输入一项后敲→键。

提示：①敲方向键时粗黑线边框会自动移动互方向指向的行或列。

②输入的文字超出列宽时，会在右边相邻的单元格中连续显示。

③工作表中最大行号是65536，最大列号是iv。因此，一个工作表最多有256列，65536行，共计256*65536＝16777216个单元格。一个工作薄最多可以建立256个工作表。

老师演示操作要领

同学上级实践操作

争论沟通消失的问题

师生

三