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1、农村学师现代育术能力养的研课题开题报告军（男，小学一级教师男，小学一级教单位：马鞍山市恒兴小学；通讯地址： 徽 省 马 山 市 兴 学 ， 话 ， 邮 ： ，邮一问提背及题义价 小校校 年到 世1 1 、教 、教 到二有概的定1基概 2组因及势 3农小 24课所的代育术 ） 三研目1、 2 3、 四主研内1 2 、提 、提 3五研方及究路1研思 2研方 六实步1准阶 4 2实阶 3总阶题研 题实七完课的行分 年 年 9 月承 年 年校 100 余 5 8 人， 23 名，小 师 4 名， 1 年以 八具人分 6 九、预期研究成果主 要 段 成 果 （ 报 10 项序号研阶 （止间阶段成 果名

2、称成形负人1准备阶段完成课题申请报告、评审书，制定课 题研究方案、实施细则。报告李家银2006.2-2006.823实施阶段2006.9-2009.1总结阶段2009.1-2009.6课题实验中间问题分析报告组织教师现代教育技术培训，提高教 师信息素养，归纳总结符合农村小学教师 信息素养提高的培训模式和内容教师利用教育技术手段服务教育教 学，优化课堂环境，提高自身综合素质发表利用现代教育技术指导教学，服 务教学、优化教学相关论文反思课题研究过程中得失、成败，为 总结工作提供依据。课题研究的实验报告文功例、 教育软件汇总农村小学教师现代教育技术能力培 养的研究课题实验报告农村小学教师现代教育技术能力培 养的研究课题总结报告分析报告讲义报告电脑软件教学案例论文反思论文论文电脑软件研究报告报告黄良军唐小华唐小华曹开玉黄良军李家银黄良军唐小华黄良军李家银最 终 研 成 果 限 报 3 ，中含究告 ）序号完时最终成 果名 称成形负 责 人1232006.2-2009.6“农村小学教师现代教育技术能力培 养的研究”课题总结报告。总结适合提高农村小学教师信息技 术素养的培训模式和内容。教师运用现代教育技术指导教学，实 现教学相长的

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