书眉版式设计

1、书眉版式设计书眉=文字+书眉线，有时也加上页码。书眉：多是丛书名、书名和集、部、篇、章、节等的一级标题、二级标题的名称。书眉字号必需小于正文字号，而字体可任选 书眉文字位置，居中或近翻口，可于翻口竖排一、书眉设计的整体性就单本书而言，它是由套封、护封、封面、前后环衬、扉页、前言、序、跋、名目、索引、正文、插图等组的一个整体，书眉的设计要同上述诸元素相结合，前后全都、一气哈成。特别是在表现形式上，设计者确定要认真研读原稿，使书眉真正准确的反映书稿的内在涵义。设计者应将书籍内容文字提炼、升华，准确地表现为版面无声的语言，在冷静的高度打动读1994年版，16开时，考虑到史记为汉代作品，是一部流芳百世

2、的巨著。而汉代知名的画像砖、瓦当、石刻，其艺术价值已得到了当代人的普遍认同。中国是龙的家乡，流传至今的石刻就不下百种。我4 5 号两种，排版上使其错落有致、疏密相补。再协作正文，将前言、名目、各篇章首码上切口齐版芯两边各排放一“歌午宴”的汉代画像石 一反线，线上排页码、书名和篇章名，仅于单码齐书眉反线靠切口处安排一东汉石刻神龙画像砖。该石刻神龙于河南省南阳出土，正好是中华民族的发祥地之一，其寓义深刻。细观该 界人类文明进展史上写下壮阔、精彩的一笔，这也正是该书的精华。有了版式设计整体性构思是不够的，还应考虑图书装饰设计的审美性。二、书眉设计的审美性书眉为“眉眼”、“眉目”，起引导、便利读者阅读

3、的作用，更有美化版面、调整视角、平衡感官的功能。有鉴于此，我以为就不能再像多年前那样书眉不排天头就排地角，那样太单一、呆板，如千人一面。现代社会的进展，经济的富强和文化生活的丰富，使人们的社会生活丰富多彩，呈现出多样化，特别是繁忙快节奏的工作之余，人们已不满足于“看报看题，读书看皮”，要在愉乐、轻松、休闲的气氛里读书。这就要求图书的版面翻开图书、形成双单码 汉字是方块字，特别是简化汉字，虽书写简便，但装饰效果不强。随着电脑照排应用软件的开发，字体变化多了，这就要求我们设计人员充分利用电脑工具，发挥自己的艺术想象、挖掘汉字的文化内涵，调用点、线、块、框、字体、符号，利用黑白灰或多色系，冷暖调等来

4、装饰书眉，美化版面。让读者眼睛不疲乏，心情轻松快活，读书的效果固然会好了。本着这种指导思想，我在设计白马寺与中国佛教印光大师年鉴 家电操作英文识读好易通 配用学生成语词典 小学生词语手册等图书时，分别不同书眉内容，作了不同的书眉设计。白马寺与中国佛教和印光大师年鉴同属佛教类书眉，为表达佛教的尚线竖排，中段处横排一根正线出血，横线上分别排双码书名、单码年月，横线下排页码。正 与中国佛教则承受细框线内分隔成三个竖框由上而下分别竖排书名、篇名、页码的形式。再配以线段，分为篇名和银线旁挂灰网为繁体黑字书名的彩插，使之同正方溶为一体，古色古香，有很强的书卷气。家电操作英文识读好易通为 48 开本，品面

5、100mm150mm，正文多为每行一个词条，在这种小的条形版面上，我将书眉安放在靠上切口左右居中处，上20mm和正线8mm。这样在书的上方形成一个视角的聚焦点，它更像一朵花，起着视角的点缀聚 散的作用。配图学生成语词典和小学生词语手册同属学生读物，但内容编排各一。配图学生成语词典为 48 开本：品面 110mm150mm 开本，根本上每码排一个词条，5 为 64 开本，93mm130mm 要求版面容量大，文字排得多，我在版心上面靠切口处左右居中排页码，紧靠页码两旁各排两只小燕子。它寓意小学生像春天的雏燕，在满园春色里展翅高飞。上边几本书眉的设计各不一样，都是结合书稿的内容而作了具体的安排，表达

6、了书眉设计审美性原则。与书眉设计审美性原则相关的还有书眉设计的多样性。三、书眉设计的多样性 而多样性是审美性的物化外表形式。没有多样性，则没有众多的图书样式，千篇一律，谈不上美；而离开审美谈多样性，则乱了有方寸，俗话说：没有法规，不成方圆。正像人与人不同一样，书与书也应因内容的不同、大小开本的各异而存在差异。这就是书的“共性”，它很 正文、标题在双单码之间的位置关系就能设计出满足的图书。身俱乐部 与孩子相处的艺术等，为大32 开本，品面尺寸150mm210mm，横排本。此套书的设计，我力求表达它的美观、舒适和休闲性，增加它的精品感。在书眉设计上 3本为单色， 2 本为双色套印，加之篇章页和标题

7、、正文各有差异，但书眉均承受版芯靠两边切口各排反正两根齐版芯长竖线，下排页码，线段中心扣出一长形线框，双单码竖排书名和篇章节名。双色套印的图书将其书眉字保存一色，而余下局部则设为另一色印制。在正文 正文版芯各保存较多的白以透气，使整个版面轻松而平稳、休闲而冷静。再配以白描或多样从上而下依次为小装饰花形，篇章名，下配一 20mm 竖排的反线。这样既符合对联的对称性，又有很强的装饰性，同时稳定了整个版面。特别是那根细线，给人们一种延长的感觉， 为解决这种错乱现象，我首先是在字头、字形处参与一深浅不同的灰块18%、10%黑垫底，使层次版面丰富。再将书眉处理为双单码两边靠上切口处分别排入书名，15%黑

8、圆点， 30%圆形阴刻篆字形的“形”、“义”4 号字白正体页码数。这样一来，既使层次丰富、版面稳眉设计的审美性”中提及的几本书里找到，这里不再赘述。最终谈谈书眉设计的有用性。四、书眉设计的有用性操作性，如设计大品面的小开本如 880mm1230mm，64 开，将书眉设计成出血或大块出血底纹的就会给印装带为困难。做不好就有可能出废品。不同内容的书籍，可考虑相应的纸张，由于纸张质地和克重的不同，书眉形式的考虑也应有区分，有些纸张质地疏松，有些克重轻，如选用大块底纹，实地油墨印制，势必会造成成品书籍的叠墨和透印、浸润的不好效果。再如由于纸张材料和添加剂等的不同，纸张的光、亮度也千差万别，有本白，高白 的把握，以免给后工序造成不必要的被动。其二从读者的角度看，书眉设计的有用性还表达为便利读者使用。如我在设计汉语大字典修订本169 故将书眉、检查信息及装饰图形，线段均放在版芯下靠切口处，特别将检查信息放在靠翻口的地方，这样既使版面平衡、美观，又便利读者翻阅、查找，考虑到书籍多呈六面立体的， 映在正文每个音序的前 6 码上，这样读者可便利的查找到所需内容，在翻口上也不会造成在灰暗色带的感觉。在另外的书籍上，我将检查信息自上而下等比例安放，在翻口上形成图案效果很好。总之，