护士全年教学工作总结（精选6篇）

1、护士全年教学工作总结（6 篇）护士全年教学工作总结（精选 6 篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，不如来个总结以关于过去教学工作做个分析和借鉴。那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是小编为大家整理的护士全年教学工作总结（精选 6 篇），欢迎大家分享。护士全年教学工作总结1部部署给我们的任务。现将年度工作总结如下：一、加强了病房管理2、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。严格执行岗位责任制和护理工作制度，提高了护理质量，杜绝了医疗纠纷的发生。坚持查关于制度：要求医嘱班班查关于，每周护士长参加总核关于 1 2次。护理操作时要

2、求三查七关于。一年来未发生大的护理差错。认真执行各项护理技术操作规程及疾病护理常规。每季度组织护士练习技术操作，考试合格率达 100% 。平时严格要求护士按规程和常规执行。3、加强了质量管理定期检查基础护理、护理文件书写、健康教育、技术操作、急救物品等，不定时检查、指导危重病人的护理。基础护理合格率、护理表格书写合格率大于 95% ，急救物品完好率达 100% 。二、重视提高护士整体素质，优化护理队伍继续落实护士行为规矩及文明用语，组织护士学习职业道德教育、规章制度、护士行为规矩教育。提高护士的理论与技术操作水平：每月组织护理查房一次，业务学习四次，学习先进技术、先进经验、临床知识、疑难病历的

3、护理。组织护理人员加强第四版三基理论学习，参加护理部及科内每季度组织的理论考核，考核合格率达 100% 。在加强理论学习的同时， 注重操作技能的提高，根据护理部计划安排，操作考核始终贯穿于日常工作中。每月召开工休会一次，关于每位出院病人进行一次满意度调查，征求病人的意见及建议，并且即时改正。三、加强业务学习及教学科研鼓励护士参加夜大、自学考试。组织护士学习书写论文方面的知识。认真做好实习带教工作，按要求制定带教计划，带教老师以身作则，严格管理，保证带教质量，实习同学反馈较好。四、积极参与护理服务示范病区的评比，制定一系列服务规矩关于护理人员实行全员竞聘上岗。五、存在的不足护士的论文科研工作还需

4、要加强。新护士的急救技术还需要进一步带教。病房管理需要进一步加强。护士全年教学工作总结2 外科的工作也基本步入正轨。现总结如下。思想上。在这一年中 外科最少只有八名护士，最多有十二名护士，每位护士都很热爱这个年青的集体，不管工作有多 忙多累，大家没有怨言，经常加班加点努力把工作做好。为了维持集 体荣誉，关键时候，同志们能够牺牲个人利益顾全大局。同志们还能 发扬团结友爱精神，互相关怀、互相帮助。一、工作上，依照年初的计划 “百日无缺陷活动”，执行科室防范护理缺陷的方案，增强护理人员参与意识，共通提高护理质量。2、落实科室的护理细节质控措施。3、建立了外科手术备皮的细节质控管理制度，每位护士都能够

5、按此执行，达到了有效提高备皮质量、控制感染的目的。6 、依照护理部的要求，规矩执行“床旁交接”礼仪和“接待礼仪”。管理上，紧密跟随医院、护理部的各项改革：1系统。组织全员进行学习，教会每位同志进行查帐核关于，使用进程中发现的问题查找原因后即时与大家勾通。2、护理质量管理逐步提高。配合护理部的取消季度检查、改为随机的日查，每位护士都各司其职，努力管理好自己的病人，做好本职工作。 “记事本”，记录需每位护理人员应知晓及注意的事情， 固定放在护士站，并且阅者签字，确保有效传达。二、学习上3、每位护士能够利用业余时间自觉的学习科学文化知识，续专、续本，不断提高自身文化修养。在这过去的一年中，有成功、有

6、失败、有快乐、有辛酸， xx 外科全体护士在科主任科护士长的带领下共通走过来了。在新年里还有很多事情需要大家共通努力：建立具有科室特色的量化的有效的护理人员绩效考评表，并且据此客观地评判护理人员的工作质量。培养同志们的科研能力，争取多发表有意义的论文。坚持每日英语的学习等等。护士全年教学工作总结3 2 人，轮转护士4 50 10 30 10 人。在护理部的带领，护士长指导、及科室各带教老师的配合下，圆满完成本年度带教计划。一、实行实习生手把手教学，根据实习生学历资质分配不同的带教老师，实行一关于一教学。二、新入科同学由其带教老师在第一周内关于其进行基础护理操作考核例如生命体征测量、留置针封管法

7、、静脉输液、及专科护理知识 如提问、抽考等方式。三、听取各带教老师及实习生意见，进行动态评估，改进教学工作。四、选取实习生组长，护士长根据实习同学工作能力及带教老师意见选取资质较好、应关于能力较强、有组织能力的实习生作为组长， 带头做好实习任务。并且将实习生的意见即时反馈给总带教老师。五、制定实习生带教计划：实习生在我科实习时间为六周，第一周是熟悉环境，及完成基础考核，第二周是以小组为单位制作教学查房幻灯片，交由教学护士修改，即时提出改进意见。第三周是由总带教老师或带教组成员为实习同学示范出科出科操作内容。第四周举行全体护士、实习生会议，由老师演讲本月护理教学查房换灯片，业务学习，本月操作示范

8、，以及实习生代表演讲本组教学查房幻灯片内容。老师同学共通学习，共通改进。第五周，进行本月操作考核，及实习生操作考核。第六周为即将出科同学进行理论考试，考试题目由总带教老师从题库抽出。每天护士晨会抽取两到三名实习生读取实习鉴定，由各带教老师关于其工作能力及平时表现进行点评。征求各带教老师意见，选取优秀实习生上报护理部。六、奖励制度，关于于平时表现优秀的实习生给予奖励，发表我科优秀实习护士，并且给与一定的物质奖励，鼓励实习生再接再励。年度即将结束，这也是我参加实习生带教工作的第一年， 我们每位护士都是由实习生转变而来的，在这一年当中，我也在不断的成长，工作能力与带教能力也有了很大的提高，但我科的带

9、教工作任有许多方面需要加强。如带教意识，我科护理工作非常繁忙，实习生实习生实习任务及工作量相关于较大，有时繁忙中我们不能很好的做到带教工作，给他们示范正规专科护理操作。导致实习生操作也不是很规矩，这一点，是我科在下一年度需要即时改进的地方。我们也十分欢迎院内其他科室及护理部关于我科带教工作提出更好的改进意见和建议，我们将继续续努力，做好临床带教工作。护士全年教学工作总结4临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下，在各位带教老师的 .支持下，经过全体师生共通努力，圆满完成了本年度教学任务。在

10、教学进程中不断积淀经验，改进教学方法。我国护理学培养课程设置中缺乏有关医疗安全方面的教学内容， 而当前由于患者自我保护意识增加，医疗、护理纠纷日趋增多。医疗安全教育是必不可少的，也是带教工作的重点。为此，带教老师每天工作开始前都要关于护生集中进行医疗、护理安全教育，列举一些事例及身边的一些纠纷，让她们展开讨论，从中吸取教训。让学生懂得保证患者在院期间的医疗安全，是每个医疗卫生人员义不容辞的责任， 从而为她们将来走向社会安全行医打下坚实的基础。因材施教，带教老师要关于学员的个性特征有一定的认识，并且根据其特点实施教导。关于于学习能力较强者，以“导”为主，关于于学习能力较差者，以“教”为主，关于于

11、那些主动性差的，则适当给予敦促。 心、大胆。良好的心理素质要建立在过硬的专业水平之上，教育护生要有团队合 做精神。提高学生的职业危机意识，让其认识到当今的就业形式，关于自身的发展全面的了解，增强竞争意识和上进心，促进其关于自身的严格要求、积极进取、努力奋斗。提高学生专业素质的同时，我科注重实习生的职业素质的修炼。带教老师在这会起到一个模范作用，所以我科要求带教老师要起到良好的示范作用才可以达到教学目的，囊括整洁的着装、良好的性格、稳定的情结和熟练的勾通技巧等。具体体现在注重自身仪表、谈吐， 关于待患者和蔼可亲、不把自身负面情结带到工作中。重视培养学生的自身调节能力，在保证外在表现良好的情况下，

12、 重视自身情结和其他状况的调节，自我疏导，自我学习，授人以渔。要做好内干科的护理带教工作，首先要关于带教老师严格要求，其次切身从带教工作出发，根据学生的特点，人性化得实施带教方法， 教导其增强法律意识、职业素质、专业素质、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。护士全年教学工作总结553 43 人，江西护理职业学校 10 人。在护士长的正确领导及全体带教老师的细心教导下，我科室严格依照教学大纲要求进行带教，圆满的完成了带教任务。为了不断总结经验，找出带教中存在的问题，即时改进工作，现总结如下：一、扎实做好入科教育为了让实习生尽快进入实习角色，明确学习目的，规矩实习行为，

13、 在入科第一天向学生讲解这一个月的教学安排、手术室工作环境及特殊要求，并且且确认带教老师，明确考核的要求、方法即时间，明确学习目标，以增加护生的时间紧迫感和求知欲。二、严格落实带教资质在带教开始之前，由护士长选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表达和与人勾通的带教老师来承担带教任务。并且且统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平，以确保教学质量稳步提高。第二、三周重点学习手术室工作程序，参与常规手术的配合，参加科 室教学小讲课。第四周为加强巩固重点护理操作，在带教老师的带领 下担任洗手或巡回护士工作，进行出科考试。四、严格学生出科考核为了督导护生学习，接合其学习内容，掌握其学习

14、情况，根据科 室制定的教学计划关于护生进行一次阶段性考评，囊括基本技能操作及 理论考核等。关于照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评判。 护生在我科实习期间，未出现任何违规现象，在科室出科理论考核合 10093.77 10091.96 分。五、采用双向考评，提高教学质量方式，提高教学质量。 年手术室最满意的带教老师是宋俪。六、工作中存在的不足 “即放手、又放眼”，让学生单独操作，违犯带教原则；2、各别带教老师关于护生护理操作督导不够；3、各别护理操作未能放入出科考核的抽考行列；4、实习生上台洗手配合手术机会次数较少。在今后的带教工作中，我科将不断总结经验，完备带教方法，提 高带教质量，注重

15、培养护生的观察能力及动手能力，因人施教，发挥 护士全年教学工作总结6一、教师队伍建设：多途径学习，提升学历、强化思想及专业素质10 36 1 人，副458人，全部具有高校教师资格证。教师队伍结构（职称、年龄、学历、学缘）合理，数量充足，发展趋势良好。均达到上一年广西中医药大学质量报告中四项结构的均值。但由于仍然缺乏高学历人才，因此依照学院及教研室师资培训计4 名教师赴菲律宾诀别攻读硕士及博士学位。除学历的提升，还不断加强教师的业务学习和师德师风学习，48 人次教师外出学习、交流，参加各种会议及培训班。暑假4 名教师下临床实践，了解专业的新动态，更新知识，充实教学内容。每月安排师德师风学习一次，

16、促进教师的教学思想转变，提高教师专业发展的自觉性。教研室还较好地执行了教师岗位责任制、教师听课制度、集体 3次师德师风学习、4次更新3 次集体备课、3 次试讲及示范课。全年无教学事故及通报发生。二、教学运行及管理：严格管理、细化流程，提升教学工作质量依照要求组织教师根据新的人才培养方案编写和修订课程教学大纲，及制定课程建设标准。并且于每学期收集开课课程的教学进度表、授课计划、讲稿、教学设计、形成性评判资料等教学资料。根据教师实际情况，合理安排教学工作量，较好地完成教学任务。课程主讲教师均安排主讲教师以上职称的教师担任，高职称教师承担本科授课率为 100% 。教师授课质量良好，学生评教良好，在学

17、生评教中平均分94分；三级听课、校级督学听课评均分87分护理学、急救护理学、精神护理学、五官护理学、社区护理学十一门课程，全部开展有实践教学，其中 9 门开设有4 17 1个，虚拟仿真实验课程 1 个，实验室开放效果较好。无差错；并且按规则即时报送成绩，完成学校的专项试卷检查。开展教学工作，学期结束均按时完成形成性资料填写及整理。10 门网络课程建设，目前正逐步完备各科题库、网上作业及讨论等。13 人次的研究生教学实践和试讲工作。三、教学及科研改革：解放思想、改革创新，不断攀登科研高峰教师积极开展教学改革和创新，本学年内共获得广西高等教育 3 项、校级思政课题项目 3 项；在国内杂志发7 篇。4项科研课题立项：广西高校中青年教师科研基础能力提1 3 3 项；在6 篇；杨永、陈玲等科研成果获 20XX 年广西护理学会科技奖一等奖、20XX年中华护理学会科技进步奖三等奖。44项。指导学生参x 届“挑战杯”