作物病害发生发展与诊断共66张课件

1、人的差异在于业余时间作物病害发生发展与诊断人的差异在于业余时间作物病害发生发展与诊断植物病害的发生发展及诊断第一节植物病害的发生和发展植物病害的发生发展及诊断病原物的致病性和作物的抗病性(一)病原物的寄生性和致病性1、寄生性:是指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力。寄生物有两种主要营养方式:寄生和腐生。寄生是指能够从活的有机体吸取养料,腐生指只能利用死的有机体作为养料,营寄生生活的生物称为寄生物,营腐生生活的生物称为腐生物。植物病原物都是寄生物。病原物的致病性和作物的抗病性(一)病原物的寄生性和致病性(1)专性寄生物:它们的寄生能力最强,自然条件下只能从活的寄主细胞和组织中获得营养

2、,也称为活体寄生物。大多不能在人工培养基上培养,全部病毒、寄生种子植物、部分真菌线虫(2)非专性寄生物:寄生能力有强弱区分,以寄生生活为主,但也有一定的腐生能力,在某种条件下,可以营腐生生活,能在人工培养基上培养。大多数病原真菌和细菌。(一)病原物的寄生性和致病性)病原物的寄生性和致病性2、病原物的致病性:是指病原物所具有的破坏寄主和引起病变的能力。病原生物对寄主的影响,除了夺取寄主的营养物质和水分外,还对植物施加机械压力以及产生对寄主的正常生理活动有害的代谢物,如酶、毒素植物生长调节物质等,诱发系列病变,产生病害特有的症状病原物的寄生性不等于致病性,通常寄生性越强,对寄主组织的破坏性越小,寄

3、生性弱的往往破坏性较大。)病原物的寄生性和致病性二)植物的抗病性植物的抗病性:是指植物避免、中止或阻滞病原物侵入与扩展,减轻发病和损失程度的一类特性。抗病性是植物与其病原生物在长期的协同进化中相互适应、相互选择的结果。病原物发展出不同类别、不同程度的寄生性和致病性,植物也相应地形成了不同类别、不同程度的抗病性。二)植物的抗病性1、寄主作物的不同植物对病原物的抗病能力有程度区分。种植物对某一种病原物而言,完全不发病或无症状称免疫;表现为轻微发病的称抗病发病极轻则称高抗;植物可忍耐病原物侵染虽然表现为发病较重,但对植物的生长、发育、产量、品质没有明显影响称耐病;寄主植物发病严重,对产量和品质影响显

4、著称感病;寄主植物本身是感病的,但由于形态物候或其他方面的特性而避免发病称避病。1、寄主作物的)作物的抗病性抗病性是植物普遍存在的、相对的性状。所有的植物都具有不同程度的抗病性,从免疫和高度抗病到高度感病存在连续的变化,抗病性强便是感病性弱,抗病性弱便是感病性强,抗病性与感病性两者共存于一体,并非互相排斥只有以相对的概念来理解抗病性,才会发现抗病性是普遍存在的。抗病性是植物的遗传潜能,其表现受寄主与病原的相互作用的性质和环境条件的共同影响。)作物的抗病性2、水平抗性和垂直抗性垂直抗性也称小种专化抗病性。寄主的抗病性可以仅仅针对病原物群体中的少数几个特定小种,寄主和病原物之间有特异的相互作用。生

5、上,这种抗病性一般表现为免疫或高抗,但抗病性不持久,容易因田间小种变异而导致抗病性丧失。水平抗性又称非小种专化抗病性。即寄主和病原物之间没有特异的相互作用,植物某品种对病原物所有小种的反应基本一致。水平抗性不易因病原小种变化而在短期内导致抗病性丧失,抗病性较为稳定持久。但在生产上易受栽培管理水平、营养条件的影响2、水平抗性和垂直抗性植物病害的侵染过程及病害循环(一)植物病害的侵染过程侵染过程一般分为四个时期:接触期、侵入期、潜育期、发病期病原物的侵染过程受病原物、寄主植物和环境因素的影响,而环境因素又包括物理、化学和生物等因素。植物病害的侵染过程及病害循环1、接触期(1)接触期的概念接触期是指

6、从病原物与寄主植物的可接触部位的初次直接接触的时期。病原物传播体达到能够受到寄主外渗物质影响的根围或叶围后,开始向侵入的部位生长或运动,并形成某种侵入结构的一段时间1、接触期作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与

7、诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病

8、害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件作物病害发生发展与诊断共66张课件谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失