小学教师节活动方案活动流程五篇

1、第 小学教师节活动方案活动流程五篇 为了确保我们的努力取得实效,通常会被要求事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是为大家收集的关于小学教师节活动方案活动流程五篇范文。希望可以帮助大家。小学教师节活动方案活动流程1 一、活动目标： 1、通过开展活动使学生更进一步了解老师对学生的特别的爱。 2、在丰富的活动中，拉近老师和学生之间的距离，增进感情。 二、活动准备： 选定主持人、布置教室、排节目 三、活动过程： 1、主持人请求活动开始。 合：亲爱的老师同学们，大家上午好。 A：在这个金色的九月里，伴着徐徐秋风，我们已经迎来了教师节!这一节班队会的主题是

2、亲爱的老师，我用什么来回报您! B：我想，我们首先祝老师们身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意、天天开心! A：教师节是一个神圣的节日。那么，你们知道教师节的由来吗?那么我们请同学来介绍一下。 B：请大家仔细听，说不定他们要出题考你们呢? 2、游戏 C：回首过去的几年，是谁把我们从一年级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了四年级，引领我们成长? D：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步? C：又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢? D：不错，就是我们敬爱的老师们，是老师孜孜不倦的工作，给予了我们优秀的成绩，培育我们健康成长。 C、D：那么你们还记得那些老师的名字吗? C：下面我们来做一个简单

3、而有意思的游戏，请大家听一段音乐，在一定的时间内把你所知道的老师的名字写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确?请大家把准备好的纸和笔拿出来，开始! D：麻烦胡老师批阅，等活动结束以后再来宣布，好吗? 3、才艺表演 A：老师永远是我们心目中的榜样，大家可知道，我们的老师个个都有自己的特长呢。请我们班的百灵鸟们带来的歌曲每当我走过老师窗前。 B：你们知道吗?有多少文人墨客用手中的笔赞美老师，又有多少首诗来赞美老师，今天有几个同学也想来朗诵一番。掌声欢迎! 4、小品兼座谈会 A：在教师节，我们为老师应该做些什么呢?是送礼物，是给老师一个微笑，还是现在，让我们一起来讨论一下，教师节让老师最欣慰的礼物是什

4、么呢?(讨论开始，主持人请人回答) B：是啊，但是，是不是只有9月10日这天才要尊敬老师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让老师开心得不得了。可节日一过，大家又是什么表现呢?(互扮老师、学生，设计不同的地点见到不同的老师该怎样问好?一、见到老师头一低，溜。二、还有教自己的就问好，不教自己的头一扬，好像不认得似的。 5、上课聊天、不交作业 B：小小讨论会：这就叫尊敬老师吗? A：那么我们再来看一个情境剧，相信看了这个情境剧，大家又有很多话想说吧，你们想说写什么呢? 6、送祝福 C：在我们与老师相处的过程中，发生了许许多多的事，其中有欢乐，有感慨，有收获。 D：老师的一句赞美之言，是我们努力学

5、习的动力，您让我们走向成功之路。 C：老师的批评指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。 D：经过几年的相处，我们和老师之间的情感越来越浓了。不是吗? C：千言万语道不尽我们的感谢之情，但只有借此表达我们对老师的谢意吧! 7、请班主任讲话 谢谢同学们，老师希望在今后的日子里，能和同学们一起在知识的海洋里遨游!(教师鞠躬) 小学教师节活动方案活动流程2 一、活动主题： 我们的心声教师节主题班会 二、活动班级： _班 三、活动内容： (一)PPT播放对教师的祝福，开幕词; (二)教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义; (三)小插曲：同学讲故事。由

6、一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事; (四)歌咏师恩：全班同学起立合唱感恩的心; (五)诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物; (六)深情演唱：四位同学演唱：光阴的故事，用歌声向老师致谢; (七)闭幕词，班主任总结。 四、活动效果： 经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。 通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密

7、了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。 五、教师节活动反思 本次主题班会充分发挥了学生的主体地位，是一次展示学生风采的大舞台。从任务布置到活动的开展，只有短短的3天时间，令人欣慰的是，同学们各司其职，分工明确，将任务落实的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，这也从一个侧面反映了班级的团结。在本次主题班会也充分做到了凝聚班级成员的功效，有一批平时不怎么起眼的学生勇担重任，让全班领略领略他们的风采。班中有个沉闷内向的男生对待主题班会的认真态度，令人感动。在班会召开的前

8、一晚，他还主动与我讨论节目，希望届时能给大家一个惊喜。 六、活动感想： 作为组织者，虽然缺少经验，但我愿意为我班投入时间来将份内的事情做好。虽然班会开下来，内容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感觉。 本人对班会成效非常满意，它提醒着我们教师那不可忽视的伟大。我相信没有一定觉悟的人事不会选择教师这个职业的。 还有一点令我欣慰的是，虽然是刚刚聚在这个集体中短短的十几天，但是随着一次次的活动，班集体的凝聚力不断增强，在一次次的感动中加深了同学们之间的感情。 从大家合唱感恩的心的场面中，我仿佛看到了几个月之后我们的大家庭，亲密无间，同心协力。 小学教师节活动方案活动流程3 一、活动目的： 今年

9、的9月10日是我国的第-个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动主题：辛勤育桃李，师恩似海深 三、活动时间： 9月5日-9月10日 四、活动内容： 活动一： 精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月7日前各班完成板报的布置，少先队将进行专项检查。 活动二： 以“老师，您辛苦了”为主题，办一

10、份手抄报。9月9日必须办好(三到六年级，每班可以分成几个小组，至少上交5篇)。 活动三：3到6年级，每班以“辛勤育桃李，师恩深似海”为主题，召开一次主题班会。 时间：20_年9月9日(特殊情况另行通知) 地点：各班教室 形式：以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师，赞美教师。各位领导和任课教师深入到各班参加活动。 五、活动要求 各个班按活动内容认真发动，积极准备，保证活动效果。 六、班会结束后将教师节主题教育活动方案上传德育博客，并上交一份纸质文稿。 小学教师节活动方案活动流程4 同学们，又到了感恩季了，为了感谢报答辛勤培育我们的老师，学校将在9月6日-9月10开展“感谢您，老师!”主

11、题系列活动，具体活动方案如下： 一、活动名称 感谢您，老师! 二、系列活动 卡卡表真情 对象：一年级全体学生 一年级学生制作卡片，写上对教师的感谢和祝福，寄给幼儿园的老师。 对象：二至六年级全体学生 二到六年级学生DIY制作贺卡，从中挑选180张送给现学校的教职员工。 上交时间：9月7日下午 画笔绘真情 对象：二六年级全体学生 开展“画笔绘真情”绘画作品展示：让学生画出最喜爱的教师，16开大小，绘画形式不限，每班上交三份以上，学校评选优秀作品展出。 上交时间：9月7日下午放晚学前 上交地点：校大队部 来点小剧透吧： 这是彦希小朋友心目中的国学老师林泳 变身小老师 五、六年级在9月9日，开展“老

12、师您休息”的主题活动，学生自己准备内容当小老师，感受老师教学教育的辛劳。 小学教师节活动方案活动流程5 凝聚一种健康向上、积极乐观的正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中，大胆畅想教育梦，我校党政领导决定于20_年教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。 一、指导思想 以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。 二、活动目标 通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱

13、我二中，无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。 三、组织领导 本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。 四、活动安排 1、评选表彰学校各种先进模范人物。 (1)学科带头人(骨干教师)方案另定。 (2)教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名。 (3)先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名(其中高一8名，高二8名，高三8名，后勤6名)。 本项内容，学习前各段(部)初评选送候选人员，_月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级(市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。 2、举行系列竞赛。 各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。 (1)教师基本功“五项全能”比赛(板书、师