幼儿园中班家长会个人发言稿

1、幼儿园中班家长会个人发言稿幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注意养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。这里给大家共享一些关于精选幼儿园中班家长会个人发言稿精选，供大家参考。精选幼儿园中班家长会个人发言稿精选篇1亲爱的家长好友们：大家好!非常感谢你们在百忙中抽空来参与我们的家长会!你们的主动参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢!今天我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、欢乐地成长。今天家长会的内容分为六部分：一、介绍老师和班级情况二、上学期工作小结三、中班幼儿

2、的心理特点四、本学期的教学目标五、行为习惯的培育六、家长工作一、介绍老师和班级情况由于我们班又有了新成员的参加，首先介绍一下我们的老师，我是刘老师，这位是丁老师、张老师。这学期仍然是我们三位老师来带着你的宝宝学习游戏。希望在今后的工作中一如既往能得到你们的支持和协作。我们班上现有49位小好友，男孩X人，女孩X人，这学期新生有X位，希望各位家长今后能多多沟通共享自己的育儿经验，让我们的珍宝健康欢乐的成长。二、上学期工作小结上学期在我们三位老师及各位家长的共同努力之下，我们的孩子都有了很大的进步。首先，英语方面我们学会关于食品、动物等很多英文单词句型和新的英语歌，并把这些单词句型进行汇总在六一时胜

3、利的完成了英语情景剧的表演。让宝宝们体会到英语学习的欢乐。美术方面，幼儿涂色的力量有所提升，能大胆运用颜色，让幼儿的画丰富多彩。在圆形的基础上绘画出小鸡、太阳、小草等，还学会了画自己。手工方面学会了折小钢琴、扇子等。动手力量有所提升。这学期我们将连续努力。语言方面，我们完成了洪恩阅读2的学习，幼儿会背大量儿歌，丰富他们的语言，认读了50多个汉字，可能由于年龄特点记得快忘得也快幼儿的实际把握量达不到50数学方面，幼儿认知了5以内的数，认识了正方形、圆形、三角形等图形。健康和社会方面幼儿有了根本的安全意识，懂得了一些自我爱护常识，身体的敏捷性协调性有所提升。除五大领域外，我园上学期有效的开展了区域

4、活动。区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、独特品质、社会化力量得到主动主动进展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习，区域游戏是表达幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。上学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了美工区、数学区、科学区、语言区、建构区等。这些区域活动的开展离不开家长好友的支持，各位家长带来的废旧材料都充实到了我们的区域活动中，例如科学活动站起来幼儿通过采纳报纸、瓶子等不同的物品使手套站起来，在自主活动中幼儿感受到了各种物质质地的不同同时又培育了幼儿发现问题解决问题的力量也就是

5、我们说的独立思索的能了。在此，我再次感谢各位家长的协作，是你们的支持，我们的区域活动，才能绘声绘色的开展，我们为幼儿营造宽松气氛，幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，根据自己的想法意愿进行游戏，老师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿制造性的主动的活动，推动和鼓励幼儿在活动中发现问题，解决问题。真正完成玩中学，学中玩。三、中班幼儿的心理特点1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较从前延长，小班一节活动1015分钟，中班为2025分钟。2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式

6、。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明孩子顺应了班级环境，对班级有了归属感，消退了生疏感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特别是一些比拟顽皮的孩子会有攻击。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮忙他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的主动性明显提高。比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比方喜爱在老师面前告状。依据这个特点，我们时辰要求孩子答复问题完好，能说

7、一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当激励。当然，孩子告状的时分，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时分，关键是大人的处理方法：大人在处理的时分肯定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比方：如今有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于现实，所以会说出一些跟现实相违反的语言。这时分，我们不能去指责孩子，而应当耐烦告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在

8、遇到一些事情，就会依据情况，正确推断是否需要告知大人来处理，而不是乱告状。4、聪慧中的麻烦。处在游戏的顶峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，布置角色，独立游戏。大人有大人的方式交好友，小孩有小孩的方式，在游戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不明白有哪些交往的方式可以找到好好友，不明白哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击。孩子产生攻击的原因许多，比方：第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如战斗片、奥特曼等，幼儿的模拟力较强，好奇心也教强，比方：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥

9、特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小好友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。第二，如今的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不明白如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐烦地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并

10、不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比方多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击的产生。四、本学期的教学目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展，在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解根本的行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好，引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人，对人有礼貌，老实，守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动，培育幼儿学习英语的爱好，提高幼儿的英

11、语口语的表达力量。丰富幼儿的词汇量，帮忙幼儿学会倾听及把握正确的发音，把握简洁的问候语、儿歌及童谣，并能大胆地在集风光前表演节目。以上是我们本学期的总目标接下来我给大家介绍几个我们中班的活动在家也能当游戏玩具体介绍一下我们中班五大领域的教学目标（一）健康领域本学期健康方面共有16个活动，通过这些活动培育幼儿挥臂投球、上下跳等根本的体育技能。如小蚂蚁钻洞让幼儿手脚触地，臀部撅起，抬头，目视前方，手脚交替向前爬行。幼儿娴熟后开头在背上运粮食回山洞。这个活动锤炼了手脚爬行，提高了动作的协调性，同时还提高了幼儿的平很力量。还有过街老鼠幼儿分为两组一组当投手，一组当老鼠，老鼠跑，投手投球打老鼠。既锤炼了

12、孩子们定方向挥臂投物的力量又锤炼了奔跑和多山炮的力量。这些游戏你也可以和宝宝一起做一做，既锤炼了孩子的身体又增进了你们的亲子关系。（二）语言领域本学期语言方面共有26个活动，内容有故事、诗歌、散文、绕口令、谜语。目标主要有：1、通过看图讲解并描述、复述故事、续编故事等手段来培育幼儿口语表达力量，敢当众讲话，大胆表达自己的想法。同时还培育了幼儿语言的连贯性。希望家长们多激励孩子，每天抽时间和孩子聊天，家里来了客人让孩子当接待员，给客人朗诵儿歌，锤炼胆识。2、通过朗诵儿歌、散文等，让孩子口齿清晰，同时也丰富幼儿的语言，让你的宝宝越来越能说会道。3、培育幼儿倾听的力量，能认真倾听别人讲话不插嘴。会听

13、才能学会，倾听力量对孩子来说很重要，平常在家里家长们要留意提示孩子不随便打断别人说话，要听完别人的话，才发表自己的看法。（三）社会领域本学期社会方面共有20个活动。主要目标有：1、培育孩子的交往力量，主动与别人打招呼，明白好友间要相互关怀、相互帮忙，情愿帮伙伴做力所能及的事情。孩子交往力量差，会在班里显得不合群，他会感到孤独、心情不好，幼儿园的吸引力也随之消逝，所以我们要教孩子有礼貌，守规章，会合作，谦让，会共享，和小好友们友好相处，2、感受亲人对自己的关爱，感谢关怀照料自己的人。3、培育孩子的怜悯心，能主动关怀帮忙有困难的人。4、明白遵守纪律，在公共场所遵守公共秩序。（四）科学领域科学方面共

14、有24个活动。主要目标：1、通过活动凉快的秋天小雪花调动幼儿的多种感官感受秋天、冬天的季节特点，了解雪、冰的特性。2、喜爱动物、爱惜动物。树立爱护环境的意识。3、培育孩子的观看、探究事物的力量。4、学习一些简洁的记录方法。数学方面共有26个活动，主要目标有：1、学习7以内的数字，明白数字的实际意义。2、认识长方形和半圆形。3、会按物体的两个特征进行分类。比方在玩具中找出既是红色有是圆形的玩具，红色、圆形两个特征，家长们可在日常生活中有意识的帮孩子训练。4、排序：会进行5以内物体的正排序、逆排序，学习按肯定的规律排序。5、比拟：比拟物体的大小、粗细、长短、厚薄。数学学习是思维的过程，分类是计数的

15、前提，排序是一种重要的规律力量，比拟是分析、推理力量的基础。（五）艺术领域本学期音乐方面共学习16首歌曲，4次音乐赏识活动。主要目标有：1、感受和体验节拍、节奏、速度。2、用自然的声响唱歌，吐字清楚，节奏正确，音调精确。3、学习创编简洁的歌词和简洁的舞蹈动作。4、养成清静地边听边赏识的习惯。美术方面共24个活动。主要目标有：1、培育孩子动手操作力量，通过剪纸、折纸、粘贴、捏橡皮泥等活动来进展孩子的精细动作。2、能用线条、颜色、图形表现诞生活中常见的事物。就是从这学期孩子们开头用彩笔画画，画一些简洁的动物、植物等等，这时分咱们肯定要留意孩子的握笔姿态，在家里留意订正孩子错误的姿态，可以有意识的在

16、这方面训练孩子，另外，左撇子的孩子肯定要提示他订正过来。3、赏识美术作品，感受作品的颜色和形象。五、行为习惯的培育下面，请家长好友和我一起来玩一个小游戏，首先请您双手十指交叉抱拳，如今请你看看你是左手压右手，还是右手压左手（也就是哪个大拇指在上）。那么请您左右手交换位置再来坐一坐，是不是感觉跟别扭？这个小游戏说明什么呢？说明：不管是好习惯还是坏习惯一旦养成很难转变。英国作家萨科雷说：“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。”行为习惯的养成和种子播种一样，有着最正确时期。错过就很难补救，儿童36岁是行为习惯养成的最正确时期。我们要抓住这个时期，培育孩子良好的行为习惯。良好的行为习

17、惯包括：生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、学习习惯等等。我们中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，是幼儿身心进展的重要时期，也是幼儿良好行为习惯养成的关键期。幼儿如何养成良好的行为习惯呢？它受到哪些因素的影响呢？幼教学家提出了532理论。就是说幼儿的行为习惯50%来自家庭教育、30%来自社会教育、20%来学校教育。从数字上看一目了然，在坐的家长们是不是深感责任之重大呢？作为幼儿园教育我们幼儿园在行为习惯养成上依据中班孩子的年龄特点制定了一日常规。在常规的各个环节中连续培育孩子的良好行为习惯，与小班相比难度有所提升。比方这学期我们要求幼儿在自己拿杯子的基础上自己在保温桶接水，自理力量得到了进一步提升。还

18、有组织活动时我们激励幼儿大胆表述自己的想法，从而使幼儿树立充足自信等等这些习惯的养成离不开家长的协作。家长应当和老师站在统一战线要求全都千万别让你的宝宝变成“双面人”（也就是在幼儿园一个样，在家另一个样）。作为学校教育在幼儿的习惯养成上我们已经制度化，正在锲而不舍的实施中。作为家庭教育的实施者，在再坐的家长好友们你们详细是怎么做的呢？在家庭中如何培育幼儿良好的行为习惯呢？相信这是许多家长迷茫的问题。我省教育部在20XX年这对这种情况，成立了家长学校，我们幼儿园很荣幸的成了河北省家长学校的首批试点之一。教育部还聘请专家和一线老师共同撰写了一套教材，这套教材从幼儿园开头始终到初中共12本，依据不同

19、阶段的孩子年龄特点制定不同的目标，以习惯养成为核心，指导家长有效的开展家庭教育。每本教材都配有光盘，还有配套的家庭教育报纸。去年我班部分家长已经订阅了这本书，我相信这部分家长和孩子都有所收获。今天我再给大家具体的介绍一下这套教材，以便利各位家长更好的是用。每本教材包括8个课题，每个课题是一种好习惯的养成，每个课题有五部分：案例、案例分析、了解孩子、家教建议和大作业。第一部分，案例是从生活中精挑细选出来的具有深入教育意义的大事。贴近我们的生活，例如我们中班第一课是“这个玩具我就要买”选用了咱们家长常常反映的一种现象在超市玩具店闹着妈妈买新玩具，妈妈怎么哄怎么解释、讲道理都不行，又哭又闹，甚至趴到

20、地上打滚，家长在大庭广众下觉得没面子不知如何是好。就案例分析抓住问题的本质这就是任性和固执的表现，还有我们家长反映的小女孩挑衣服、还有来幼儿园非得挨着某个小好友坐这都是固执任性的表现。紧接着教材分析了孩子任性固执的原因，比方任性挑衣服是孩子自我意识的进展4岁左右的孩子已经能苏醒的认识到“我”也是一个独立的个体，它们有自己的想法和意愿，所以孩子才穿自己认为的漂亮衣服。除此之外还有身体不适，占有欲等等都是孩子任性固执的原因。第三部分给自己的孩子看看病，了解孩子这个部分设计了一些问题，让家长通过这些问题来推断自己的孩子有没有任性的情况，任性的程度重不重，依据这个推断教材在接下来的第四部分为家长好友们

21、推举了详细的、可操作的策略和方法，如事前提示，防患于未然上超市前家长明确的告知孩子我们觉得应当买，就会买给你，不该买的不管你怎么闹都不会给你买。这种事先的提示可以使孩子进行自我掌握和调整，在肯定程度上防止任的发生，此外家长还必需向孩子说明不买的理由，常和孩子沟通，良好公平和谐的家庭气氛也可以防止幼儿任的发生。一旦任发生了我们可以采纳教材上的另一种建议冷处理或转移留意力等孩子闹累了，安静下来在来解决问题。教材的第五部分“大作业”是本套教材的特色，这一部分帮忙家长这几了训练孩子某种行为的实施方案，能容细化非常详细，各位家长只需分阶段按要求一步一步来并记录在书上。我们中班的教材除了这个帮忙孩子克服任

22、性和固执的课题还包括了提高孩子的交往力量、培育孩子的责任心等家长们比拟关怀的问题。我相信经过锲而不舍的训练我们的孩子会形成越来越多的好习惯，我更坚信这些好的习惯为我们的孩子赢得一个更美妙的明天。这套教材包括家庭教育书、光盘、报纸三部分，每年共52元，这52元可能都不够您买瓶酒，买件衣服非常有限，那我们把这有限52元为你的宝宝做个教育投资，回报是无限的。我是一名老师同时我也是一名家长孩子的妈妈，我的女儿今年上一班级我也为她定了一套教材。古人说：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。”意思是给人一条鱼不如告知他钓鱼的方法，一条鱼只能解一时之饥，只有会钓鱼了才能保证

23、顿顿吃到鱼。我真诚的希望您能够为你的宝宝订阅这套教材，好的习惯就犹如钓鱼的方法，让你的孩子终身受益。六、家长工作为了让珍宝们能在本学期更好的学习与生活，希望爸爸妈妈们能协作我们做好以下几点：1、请您每天留意孩子口袋是否有危险品（如硬币、玻璃球、刀子、火机之类的东西），指甲是否长长，假如长了请按时帮忙幼儿修剪。2、接送孩子时必需签字，签字表挂在门口，各位家长要按时签到，不能多签，签对格不要签错。布置固定的人接送孩子，假如临时换人请提前和老师联系，不能让未成年人接送。入、离园时，请家长看护好孩子，防止危险的事情发生，尽量不在园逗留或在大型玩具处玩耍3、请让幼儿穿着简洁、舒适、便于活动的衣服，衣服上

24、最好不要带饰品尤其是亮点和亮片孩子简单抠下来放入口中4、接送车辆请放在制定区域，入园和离园是人多留意孩子安全，特别是开车的家长在倒车是要特备留意，看清情况在倒车5、教学上需要的材料多，我们会在教室门口贴出通知希望家长主动协作，按时按量的为孩子准备，保证教学活动顺当进行。6、我园每班幼儿较多，折纸要一对一教学，为了珍宝在动手操作力量方面得到更大的进展，请您在家协作老师一对一的教会宝宝。7、中班正是培育幼儿想像力的关键期，请您在家为幼儿准备一套水彩笔、油画棒及画画纸让幼儿在家多画画，并且倾听幼儿讲解并描述自己的作品。培育宝宝的想象力和语言力量。8、孩子都已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，

25、这样会剥夺孩子自我成长的时机。9、幼儿有事不能来幼儿园，请给老师打电话说明情况。10、请各位家长在家教会幼儿认自己的名字。精选幼儿园中班家长会个人发言稿精选篇2尊敬的各位家长：下午好!感谢各位能在百忙之中，抽空参与今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关怀和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很冗杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充足的成效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我

26、们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长协作的工作。我们中三班有三位老师。我是杜老师，也是本班的班长。我今年29岁，从事幼教工作五年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的好友，家长的好友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是杜老师、王老师。杜老师，本科陕西学前教育学院，已有两年工作经验，对孩子也很有耐烦和细心。王瑞老师，大家都特别熟识了，她工作认真，为人恳切，是个特别爱孩子。对工作高度负责的老师，上学期，被评为我园的年度“先进个人”的称号。生活习惯：经过小班一年的习惯培育，孩子们已经习惯认真洗手，吃完饭菜漱口、也学会了自己擦拭大小便；等等。行为

27、习惯：我们班的孩子非常乐于助人，帮忙其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间非常情愿共享和沟通，也很喜爱看书。学习习惯：多数幼儿能用较完好的语言向老师表达自己的意愿。通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作力量都有了不同程度的提高。自理方面：其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是进展孩子的

28、手部肌肉。如今孩子还处在进展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到进展，今后孩子的动作、动手力量会比其他孩子晚。班级管理方面：中班的孩子自理力量提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。孩子虽小，但我们一直主见让孩子参与班级管理，放手让孩子自己管理。让孩子从小懂得“责任”是做好事情的关键。“让孩子们去管理责任区”的尝试让我看到了孩子们身上的责任感，看到了孩子们身上的潜力。在一日生活中

29、，洗手、送碗、送毛巾等工作都会让孩子参与管理。在实践中不断培育孩子参与管理班级的力量。家长工作：（一）如今我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时分留意上下楼梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、玩耍。（二）为了孩子的安全考虑接送孩子请运用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上8：00把孩子送到幼儿园。（三）秋冬季预防传染病，手足口和疱疹性咽峡炎，家长要亲密协作园里，生病两天带二甲已上医院的诊断证明或者病例。如发现孩子有上述两种传染病的病症要按时告知班里老师。（四）家长课堂活动和一些家长讲座，希望

30、家长们能够主动参与，参与到孩子们的成长中来!（五）孩子们上了中班，就有了新的目标，咱们先从每天晨间入园孩子自己挂衣服做起吧，让孩子自己去做吧。小班的传统我们会连续延续，带雨鞋会交代给小好友，让他们自己记，锻练孩子们的责任心。孩子的成长是一步步积累的，不是一蹴而就的，希望家长也能协作我们的教育行为，让宝宝成为真正的哥哥姐姐。你们的满意，是对我工作的肯定，更是对我工作的鞭策。教育是一门艺术，需要我们不断揣摩，共同成长。精选幼儿园中班家长会个人发言稿精选篇3尊敬的老师和家长们：大家晚上好!我是一组组长邵振棠。首先，我先向各位家长汇报一下我组在本学期所取得的成果。期中考试之前，我们小组评比在八个小组中

31、位列第五，经过组员的不懈努力，我组现已争取到了第四名，总分为19分，这也是与各位家长的努力分不开的，在此我谨代表一组全体组员对我组进展提供帮忙的家长致以真诚的谢意。下面总结各组员期中考试之后的得分情况：X。在尤为剧烈的个人竞争中，王奕文同学脱颖而出，成为我组的加分高手。在此我对王奕文同学的家长致以热情的庆贺。没有取得成果的同学及家长也不必难受，毕竟下学期还是有时机的，我相信通过各位家长的不懈支持这些同学也会获得这样的称号。接下来，依据各组员所反映的情况对本组成员做以简要点评：邵振棠同学在自己的任职期间对小组工作很努力，也很有责任心，为人和善热忱，热爱劳动，学习努力，办事遵守原则，为群众利益着想

32、。王奕文同学为人和善热忱，不惜自己的利益帮忙有困难的同学且不求回报，学习成果优异，品质优秀，为人主动，在组内起到了模范带头作用。赵乾竹同学不惜个人利益为群众利益着想，品质优秀，为人和善大方，学习努力。陶喆威同学为人热忱，品质优秀，学习主动性高，勇于为小组利益而奋斗。孙祯同学为人热忱，品质优良，乐观主动，学习主动性高。王东华同学为人热忱和善，热爱劳动，乐观活泼，乐于帮忙别人。各组员点评完毕。经过总结，我组共有四人上榜，其中王奕文同学取得了年租前50名的好成果。没有取得好成果的家长也不必气馁，希望各位家长能与自己的孩子共同锲而不舍地奋斗。同时我们也评出了组内的各项优秀成员：最正确课代表：X得分高手

33、：X纪律标兵：X最正确进步奖：X最勤劳的组员：X卫生标兵：X最终请在座的各位家长能够连续与孩子奋斗，再次对本组家长致以真诚的感谢!感谢大家!精选幼儿园中班家长会个人发言稿精选篇4各位家长好友：大家好!首先我代表班上的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。首先由我来简洁介绍一下我们中一班的班组成员：我，大家都认识，是原班的老师，咱们班的班主任，这两位是新老师赵X老师和周X老师。一、班级情况分析本学期我们班共有41个孩子。其中20个男孩，21个女孩，大部分是独生子女，年龄都在四岁左右。二、介绍幼儿园的情况试验幼儿园本着“全面实施素养教

34、育，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天，为孩子一生的可持续进展奠定基础。让孩子欢乐，让家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“坚持全面进展，提倡独特进展，完成可持续进展”的办园理念，围绕“引领市学前教育，创办省一流的幼儿园”的办园目标，在教育教学活动中，该园以幼儿园教育指导纲要为准则，以人的可持续进展为着眼点，防止小学化倾向，各级老师结合幼儿年龄特点，对幼儿实施德、智、体、美全面进展的教育，注意在一日活动中，培育幼儿良好的生活、卫生、礼貌、学习习惯，培育幼儿求知的爱好、动手操作的力量和创新精神，培育幼儿的交往力量和活泼乐观的性格，让幼儿健康欢乐的成长。多年来，先后被授予“河南省幼儿教育先进单位”“

35、河南省卫生先进单位”“河南省示范幼儿园”“济源市示范幼儿园”“济源市三八红旗集体”“济源市文明单位”，20X到20X五年连获“济源市教育工作先进单位”，同时20X年还荣获了“济源市师德师风先进单位”、“济源教育宣传工作先进单位”、“济源市模范职工之家”、“济源市女职工工作示范单位”“济源市巾帼安全生产示范岗”等荣誉。三、介绍孩子一日生活的情况所谓一日生活，就是孩子从早上入园到下午离园这一段时间的活动，这些是家长们最关怀的事了，尤其是本学期我们班又新来了10个孩子，下面我就特为大家再做以介绍一下。1、早上7：308：20是入园接待和晨间活动时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子准备的是区域活动时间，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的力量。2、8：309：00是早饭时间，一般在家里吃过饭的孩子，到这里后都要再吃一些，所以你们不必担忧孩子由于没吃好会饿肚子等一些事情。3、9：1010：00是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有许多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，一节课的时间也就是30分钟左右。希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。我们教室门口设有家园栏，请家长多多关注。4、10：0010：50是喝水、户外活动、课间操时间。我们每天都有户外活动，主要是玩一些户外玩具，比方：拍皮球、走平衡木等，再玩一些小型的玩具。孩子