人教部编版黄山奇石课件

1、黄山奇石2017部编版 二年级上黄山奇石2017部编版 二年级上教学目标 导入新课同学们，你们喜欢爬山吗？ 在山上可以看到在山下看不到的景物。 喜欢 你们为什么喜欢爬山呢？ 在我国有一座黄山，它上面的景色非常美丽，你们想不想去看一看？ 在山上可以看到在山下看不到的景物。想 教学目标 导入新课同学们，你们喜欢爬山吗？ 教学目标 导入新课 黄山有三奇，你们知道是哪三奇吗？奇松怪石云海教学目标 导入新课 黄山有三奇，你们知道是哪三奇吗？奇教学目标 导入新课黄山奇石 教学目标 导入新课黄山奇石 教学目标 认读生字我 来 认 生 字b 部 xi些 j巨mi每 shng升 shn闪 狗 gu nn南 位

2、wi 闻 wn名 mng教学目标 认读生字我 来 认 生 字b 部 xi些教学目标 初读感知“部”的偏旁是阝“每”的偏旁是“位”的偏旁是“狗”的偏旁是亻母犭我来认偏旁教学目标 初读感知“部”的偏旁是阝“每”的偏旁是“位”教学目标 初读感知教学目标 初读感知教学目标 初读感知手臂翻滚中外闻名安徽神奇 秀丽 陡峭胳膊我 来 组 词教学目标 初读感知手臂翻滚中外闻名安徽神奇 秀丽 陡教学目标 新课讲解 这篇课文主要讲述的是什么事情？这篇课文讲了黄山的位置及黄山的（ ），其中详写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ），略写列举了（ ）、（ ）、（ ）。奇石仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女

3、弹琴教学目标 新课讲解 这篇课文主要讲述的是什么事情？这篇教学目标 新课讲解黄山的地理位置和风景特点。全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？1细说“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”的特点。2-56概括介绍了其它怪石。教学目标 新课讲解黄山的地理位置和风景特点。全文可分为教学目标 新课讲解 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。黄山风景区在哪里？安徽省南部。教学目标 新课讲解 中外闻名的黄山风景区在我国教学目标 新课讲解黄山：是中国十大名山之一，是世界文化遗产、世界自然遗产、世界地质公园，有72峰，主峰莲花峰海拔1864米。黄山有四绝：

4、奇松、怪石、云海、温泉。温泉教学目标 新课讲解黄山：是中国十大名山之一，是世界文化 黄山风景区的是什么样的一个景区呢？教学目标 新课讲解闻名中外。闻名中外：形容名声传播的很远。 黄山风景区的是什么样的一个景区呢？教学目标 新课教学目标 新课讲解那里的景色怎么样呢？秀丽：指风景清秀美丽。秀丽神奇。神奇：非常奇妙的。这里说的是黄山的什么比较有趣？怪石。教学目标 新课讲解那里的景色怎么样呢？秀丽：指风景清秀教学目标 新课讲解 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。这里说的是什么石头？仙桃石。仙桃石“仙桃石”为什么加引号？表示强调作用。教学目标 新课讲解 就说“仙桃石”吧

5、，它好像从 新课讲解说明了什么？表明了这个石头的特殊性。它特殊在哪了呢？它好像从天上飞下来的一个大桃子。 新课讲解说明了什么？表明了这个石头的特殊性。它特殊在教学目标 新课讲解这里用了什么样的修辞手法？比喻。把什么比作了什么？把石头比作了桃子。有什么作用呢？形象的把仙桃石的外形特点描写了出来。教学目标 新课讲解这里用了什么样的修辞手法？比喻。把什教学目标 新课讲解 仙桃石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 用“好像”写句子。 燕子的尾巴好像一把剪刀。 太阳好像一个大火球。教学目标 新课讲解 仙桃石好像从天上飞下来的教学目标 新课讲解 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊

6、抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。这只“猴子”在哪？一座陡峭的山峰上。猴子观海教学目标 新课讲解 在一座陡峭的山峰上，有一教学目标 新课讲解陡峭：山势高而陡峻，比喻不平坦。因为它还是一块石头，只是看上去像猴子的形状，不是真正的猴子。 这里的“猴子”为什么要加引号？教学目标 新课讲解陡峭：山势高而陡峻，比喻不平坦。因为 新课讲解这里怎样描写“猴子”的？它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 新课讲解这里怎样描写“猴子”的？它两只胳膊抱着腿，一教学目标 新课讲解找出描写“猴子”动作神情的词语是哪些？抱、蹲、望。“抱”“蹲”“望”三个词用在这里有什

7、么好处？把“猴子”的神态、动作生动形象的描写了出来。教学目标 新课讲解找出描写“猴子”动作神情的词语是哪些教学目标 新课讲解 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。课文接下来向我们介绍的是什么石头？仙人指路。教学目标 新课讲解 “仙人指路”就更有趣了！远教学目标 新课讲解 为什么说“仙人指路就更有趣了！”？远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。教学目标 新课讲解 为什么说“仙人指路就教学目标 新课讲解 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 用“真像”写句子。 大象的耳朵真像两把大扇子。 妹妹

8、的脸蛋红红的真像一个红苹果。教学目标 新课讲解 远远望去，那巨石真像一位教学目标 新课讲解这里用了什么修辞方法？比喻。把什么比作了什么？巨石比作了仙人。教学目标 新课讲解这里用了什么修辞方法？比喻。把什么比教学目标 新课讲解 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。仙人把路指到了哪呢?金鸡叫天都。教学目标 新课讲解 每当太阳升起，有座山峰上教学目标 新课讲解这里把什么比作了雄鸡？几块巨石。什么时候会变成金光闪闪的雄鸡？每当太阳升起时。这里为什么用“变”呢？用“变”不仅凸显了黄山奇石的奇形怪状，更加增

9、添了巨石的灵性。教学目标 新课讲解这里把什么比作了雄鸡？几块巨石。什么教学目标 新课讲解“金鸡叫天都”是怎样得来的名字？这里的“天都”指什么？天都峰。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。教学目标 新课讲解“金鸡叫天都”是怎样得来的名字？这里教学目标 新课讲解同学们，你们此时感觉到了什么？黄山的石头活了，好像是人、动物、植物结合而成的生机勃勃的仙境。教学目标 新课讲解同学们，你们此时感觉到了什么？黄山教学目标 新课讲解课文最后还说了哪些有趣的石头的名字？天狗望月仙女弹琴狮子抢球教学目标 新课讲解课文最后还说了哪些有趣的石头的名字？教学目标 新课讲解 tn （弹琴）（弹奏） 弹 dn（子弹）（弹壳）

10、 多音字教学目标 新课讲解 t教学目标 新课讲解文中哪句可以看出黄山的奇石多？那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！教学目标 新课讲解文中哪句可以看出黄山的奇石多？那些叫教学目标 新课讲解同学们，学了这篇文章你们有什么感想？想不想去看一看黄山的美景呀？教学目标 新课讲解同学们，学了这篇文章你们有什么感想？教学目标 归纳总结黄山奇石主要描写了哪些奇石？仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。教学目标 归纳总结黄山奇石主要描写了哪些奇石？教学目标 归纳总结学完这篇课文，谁能说说“黄山奇石”到底“奇”在哪里呀？形态神奇，似物（仙桃石、猴子观海、金鸡叫天都等）、似人（仙人指路）。教学

11、目标 归纳总结学完这篇课文，谁能说说“黄山奇石”到教学目标 课堂练习1.我会扩词。闪（ ）（ ）部（ ）（ ）每（ ）（ ） 闪光外部每天闪电部分每个教学目标 课堂练习1.我会扩词。闪光外部每天闪电部分每 课堂练习2.用“好像”或“真像”描写景色。 这座山峰上的这块巨石好像一条“天狗”，伸着脖子望着月亮。 在一座高高的山峰上，远远望去，有一块石头，像一条天狗一样。每当月亮升起，它就痴痴地望着月亮，似乎在期待着什么。这就是有名的“天狗望月” 课堂练习2.用“好像”或“真像”描写景色。 这座山 课堂练习2.用“好像”或“真像”描写景色。 这块中间凸出巨石真像一个老僧背着药篓在采药。 课堂练习2.用

12、“好像”或“真像”描写景色。 这块中 课堂练习2.用“好像”或“真像”描写景色。 这块飞来的大石头好像喜鹊落在了梅枝上。 课堂练习2.用“好像”或“真像”描写景色。 这块飞教学目标 作业布置1.带感情的朗读课文背诵第2-5段。2. 完成课后习题。教学目标 作业布置1.带感情的朗读课文背诵第2-5段。 课堂小结 黄山奇石这篇课文向我们讲述了黄山各种奇石的不同形态，在赞美石头的同时，也赞美了大自然造物的神奇，激发了学生热爱大自然的热情。 课堂小结 黄山奇石这篇课文向我们讲述教学目标 板书设计 黄山奇石 仙桃石 猴子观海 金鸡叫天都 仙人指路 似物似人教学目标 板书设计 黄山奇石人教部编版黄山奇石课件1.了解我们身体外部的基