一年级语文下口语交际听故事讲故事教学设计_第1页
一年级语文下口语交际听故事讲故事教学设计_第2页
一年级语文下口语交际听故事讲故事教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级语文下口语社交：听故事讲故事教课方案本资料为woRD文档，请地点下载全文下载地点课题口语社交：听故事，讲故事设计者游姜黎教材内容第二册第一单元口语社交教课内容课本P10教课目的（核心目标标红，前加号）1.认真聆听老鼠嫁女的故事，听后可以复述故事。2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感觉故事风趣风趣的风格，培育学生聆听与表达的习惯。教课要点认真聆听老鼠嫁女的故事，听后可以复述故事。教课难点掌握并运用听故事和讲故事的要领，感觉故事风趣风趣的风格，培育学生聆听与表达的习惯。教具准备视频、录音、头饰等课时安排1课时导学设计教课过程（第课时）教课任务1培育学生听故事的时候，借助图画记着故事内容。2

2、培育学生讲故事的时候，声音要大一些，让他人挺清楚。3培育学生优秀的口语社交行为习惯和能力。教课环节教课预设（发问设计）小组任务改正增补揭题导入导学反应用时：3分钟一、音乐导入，激发兴趣师：注意听听这段音乐，人们仿佛在干什么？生：仿佛是在办好事！师：哦，本来是老鼠在嫁女儿，老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，究竟哪个是最神气的新郎呢？师：猜猜看，新郎会是谁呢？生1：新郎是太阳，由于太阳最了不起，能给地球带来暖和！生2：我猜新郎是老鼠，由于老鼠和新娘是同类。师：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个风趣的故事你们就知道新郎究竟是谁了，这个故事的名字叫“老鼠

3、嫁女”。精讲点拨用时：17分钟一、聆听故事，认识内容师：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想想，故事中的老鼠夫妻想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妻心目中最强的新郎呢？生：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。师：你听得真认真！你知道谁最后成了新郎吗？生：最后猫成了老鼠的新郎。师：瞧，老师把这些新郎人选都请到了黑板上，你们能联合生活，谈谈这些形象最强的本事是什么吗？师：小朋友们不单听得认真，还可以联系生活说出每种事物最强盛的本事，真令我钦佩！下边请你和同桌联合图片用自己的话简单谈谈故事的内容。二、学讲故事，掌握内容1.教师示范讲故事，学生发现要领。师：下边请你们再听老师讲一遍故事，认真察看，看看老师是如何讲故事的。学生试讲第一节，师生评论。3.学生联合图画自主讲故事，学生评论。三、表演故事，升华理解师：同学们喜爱这个故事吗？既然这么喜爱，下边我们来试着演一演这个故事，好不好？请小朋友们以小组为单位，合作表演这个故事吧！1、小组内演一演。2、选出学生在全班表演。四：小结：经过今日的学习，小朋友们学会了如何听故事，讲故事，只有会听才能会讲，希望你们成为擅长聆听，乐于社交的居心人。当堂训练稳固拓

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论