浙江省余姚市梁辉初级中学2022届九年级保送生选拔考试语文模拟试题

1、PAGE11九年级保送生选拔考试（三）语文试题卷一、积累运用（共7题，共34分）（一）填空题（共3题，每空1分，共15分）1读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（5分）几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干bi（），丰y（）而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹hung（），看它高j（）枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它sh（）地振翅飞去。选自梁实秋鸟句默写。（6分）（1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词）（2），波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相），切问而近思，仁在其中矣。（论语子张（4）当奖率三军，北

2、定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮出师表）（5）古诗词中有诗人壮志难酬，把御敌之情形诸梦境的诗句，请写出连续的两句：，。3下列语句中的“他”各指代什么人物，请在后面括号内填上对应人物的序号。（4分）桑桑周树人周进圣约翰罗切斯特范爱农匡超人傅聪A为了赡养父母，他外出做小买卖，流落杭州，遇上选印八股文的先生。先生赠他十两银子，劝他读书上进。他回家后用功读八股文，很快就得到了李知县的赏识，被提拔考上了秀才。（）B看着自己的伙伴如此遭遇，他心里很是难过，便偷偷把自己父亲珍藏的奖品笔记本拿出来，为伙伴抄写课文。视荣誉胜过生命的父亲不知就里，恨恨地揍了他一顿。（）C看新书的风气流行起来，他星期

3、日跑到南城买来书，一口气读下去。“你这孩子有点不对了，拿这篇文章去看去，抄下来去看去。”一位本家的老辈严肃地对他说，而且递过一张报纸来。可他不觉得有什么“不对”，一有闲空，照例看此新书。（）D他的这些话是用一种丝毫都不在乎，并且心不在焉的冷漠态度说出来的，这便表明，在他的眼中，我的关心完全是多余的。我想：“好吧，既然你不愿意交谈，你便保持沉默好了。”于是我将蜡烛芯剪短了，继续阅读玛米昂。（）（二）选择题（共3题，每题4分，共12分）4下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A凡事要先做好准备，不可临池学书，让自己陷入被动。B作为一家跨国公司的在华代表，他只须从投资战略、营销等大处落墨，其他细

4、枝末节的事情是不必他考虑的。C教室里突然传来猫叫声，老师生气地追问：“这是谁带进来的！”大家都缄口不言。D我们的录取标准只有德才二字，至于贫富，无论出自蓬门荜户还是高堂华屋，都没有关系。5“凡作人贵直，而作诗文贵曲。”下列诗句哪一项表意最出人意料（）A马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。B不为寻君也留住，那知花里即君家。C牧童睡起朦胧眼，错认桃林欲放牛。D村民久识泸溪令，笑指篷窗满几书。6阅读下面语段，选出不符合文意的一项是（）文字的作用像哑剧的拟态者，为了重现一件无形事物的活动，必须强调某些姿式和某些瞬间，使其显现出原来支持该项活动的“气之运行”。要体现某一瞬间的“气韵”，语言必须按着该瞬间原来

5、打动观者的方式活动。即苏东坡所谓“随物赋形”。苏氏描写自己的文章“如万斛泉源，不择地而出。在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难；及其与山石曲折，随物赋形”水无碍而泻千里，遇转折而成万姿。气之势，自然之势也。我们谈到书法的艺术，一笔过去，中间虽然飞白，我们知道气曾通过；每一钩一转，形状都可以用水流遇石成漩来说明其气势。诗中的文字，随着经验触及我们的气势与姿式或我们与物接触时所感到的层次变化，一步一步地组合和淡出，可以得“气势”而忘“文字”。选自叶维廉著中国诗学A在苏东坡看来，语言必须按物象在真实世界里的存在状况和活动状况来表现。B书法艺术和文字艺术有相通之处，即都有其本身的“气韵”。C苏东坡把“气的

6、运行”看作好诗文的必然条件。D诗中的文字并不重要，为得“气势”应淡忘文字。（三）语言运用题（7分）7颜氏家训中强调：“夫风化者，自上而行于下也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友弟不恭。”无独有偶，美国人教子也强调“归属法则”和“榜样法则”（1）写出你对“归属法则”和“榜样法则”含义的理解。（4分）（2）结合生活实际，你觉得现代家庭教育还应强调什么法则，请简要阐述一条。（3分）二、阅读理解（共6题，共16分）圣王在上而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。故尧禹有九年之水汤有七年之旱而国无捐瘠者以蓄积多而备先具也。今海内为一，土地人民之众，不避汤、禹，加以亡天灾数年

7、之水旱，而蓄积未及者，何也地有遗利，民有余力，生谷之土未尽垦，山泽之利未尽出也，游食之民未尽归农也。民贫，则奸邪生，贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著，不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情，一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉！明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓凛，备水旱，故民可得而有也。（节选自西汉晁错论贵粟疏）【注释】捐：抛弃；瘠：瘦。不避：不让，不次于。地著：定居一地。8用“/”为文中划波浪线的文字断句。（限断3处）（3

8、分）故尧禹有九年之水汤有七年之旱而国无捐瘠者以畜积多而备先具也。9解释下列句中加点的词。（2分）（1）非能耕而食之（2）虽有高城深池10下列加点词的意义相同的一项是（）（3分）A贫生于不足故务民于农桑B君安能以有其民哉项王曰:“沛公安在”C一日不再食则饥一鼓作气，再而衰，三而竭D明主知其然也谓为信然11下列选项对文章意思理解不正确的一项是（）（3分）A文章第一段运用古今对比，突出古代政治清明，而今严法重刑。B从文章内容可推测，当时社会农民流离失所现象较严重。C“民贫则奸邪生”一句指出农业生产和国家政治的密切联系。D作者认为国君应该重视农业生产，减轻赋税，充实粮仓，让百姓丰衣足食。12将文中划横

9、线句子翻译成现代汉语。（3分）今海内为一，土地人民之众，不避汤、禹，加以亡天灾数年之水旱，而蓄积未及者，何也13阅读两段文字，用自己的话说说导致国家贫弱，人民流离失所主要有哪些原因至少写出两点。（2分）三、作文（共25分）14阅读林清玄的先知豆腐小序，结合你的理解与实际，可以赏析小序，抒写你的读后感悟；也可以从中提取观点，发表议论。自定角度，自拟题目，写一篇300字以上的小作文。和鲍鱼排翅同席，不以为贵；与青菜萝卜共煮，不以为贱。在富豪的酒宴中与龙虾同烹，不以为喜；在穷人的大锅里与剩菜杂烩，不以为悲。与竹笋青菜做朋友，它不显露；与红鲟九孔结伴走，它不隐藏。豆腐就像先知，在自己的家乡不受重视，却

10、无损于它的价值。九年级保送生选拔考试三语文参考答案一、积累运用（共7题，共34分）（一）填空题（共3题，每空1分，共15分）15分瘪腴簧踞倏2（6分）（1）便引诗情到碧霄（2）气蒸云梦泽（3）博学而笃志（4）庶竭驽钝（5）例如：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来再如：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营3（4分）A（7）B（1）C（2）D（4）（二）选择题（12分，每题4分）4（4分）A5（4分）B6（4分）D（三）语言运用题（7分）7（1）（4分）“归属法则”是保证孩子在健康的家庭环境中成长。（2分）“榜样法则”是言传身教对孩子的榜样是巨大的。（2分）（2）（3分）可以结合实际说明理由，如“求同存异法则”

11、：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们；又如“声音法则”：要倾听他们的声音。还如：“希望法则”：永远让孩子看到希望。（联系生活说理由1分，提出合理的法则并简单阐述内涵2分）二、阅读理解（16分）8（3分）故尧禹有九年之水/汤有七年之旱/而国无捐瘠者/以畜积多而备先具也。（划对一处给1分，以此类推）食：给吃，供养城：城墙10（3分）D11（3分）A12（3分）现在全国统一，土地之大，人口之多，不次于汤、禹之时，又没有连年的水旱灾害，但积蓄资财却不如汤、禹之时，为什么啊13（2分）没有充分开垦土地，开发自然资源；百姓游手好闲，不重视农业生产；政府赋税厚重刑罚残酷。（至少写其中两个，错误答案每点另扣1分，扣完2分为止。）三、小作文（共25分）14小作文（25分）立意角度参考：（1）面对平凡的世界，即使是小小的豆腐里面，也有着广大的哲学与深刻的悟境。（2）不管面对多么伟大的情境，还是要回到平常心。（3）对外物保有包容和欣赏的态度。评卷注意点