内蒙古锦山蒙古族中学2022学年高一上学期期末考试生物试卷

1、PAGE29高一生物期末考试试卷1所有原核细胞内都具有（）核糖体和线粒体细胞膜和叶绿体答案：C解析：试题分析：原核细胞不具有成形的细胞核，具有细胞膜和细胞质，细胞质中除核糖体外无其他的细胞器，C正确。考点：本题考查细胞细胞结构与功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。2以下生命系统中，属于群落层次的是（）一片草原上的所有生物一片草原上的所有动物答案：B解析：试题分析：同乙时间内聚集在一定区域中各种生物种群的综合，叫做种群。依据定义可知“一片草原上的所有生物”为群落。考点：本题考查群落的定义，意在考查对定义的理解应用。3将低倍镜换上高倍镜

2、后，一个视野内是A细胞数目增多,体积变大,视野变暗B细胞数目减少,体积变小,视野变亮C细胞数目增多,体积变小,视野变亮D细胞数目减少,体积变大,视野变暗答案：D解析：分析：显微镜放大的是长度或者是宽度，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数，显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。详解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗，因此将低倍镜换成高倍镜后，视野内细胞数目、细胞体积和视野亮度的变化是：变少、变大、变暗，D正确。4关于细胞学说的叙述，不正确的是A它揭示了动植物细

3、胞的统一性和生物体结构的统一性B建立者主要是施莱登和施旺C它揭示了动植物细胞的多样性D是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的答案：C解析：A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；B、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，B正确；C、细胞学说揭示了生物体结构的统一性，并没有动植物细胞的多样性，C正确；D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，D错误考点定位：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展名师点睛：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细

4、胞产物所组成2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充5当显微镜的目镜为10，物镜为10时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的个个个个答案：C解析：分析：据题文描述可知：该题考查学生对光学显微镜的使用的相关知识的识记和理解能力。详解：当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞

5、为8（1010）（4010）2个，A正确，B、C、D均错误。点拨：本题的难点在于：放大倍数的变化与视野范围内细胞数量的关系。一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算，如在1010的放大倍数下看到8个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为1040的放大倍数后，看到的一行细胞数为2个。圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算，如在1010的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为1040的放大倍数后看到充满视野的细胞数为4个。6某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确

6、的是A含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织2噬菌体C含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌答案：C解析：试题分析：糖原是动物特有的多糖，所以A项正确；T2噬菌体是病毒，只含有蛋白质和DNA成分，其余生物还含有水DNA、RNA等成分，B项正确；纤维素是植物体内含有的多糖，乳酸菌没有纤维素，C项错误；既有DNA又有RNA的生物是有细胞结构的生物，D项正确。考点：本题考查不同生物的化学成分，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。7组成核酸的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（）、5、8

7、、2、5、8、2、5、5、5、1答案：A解析：分析：核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C。详解：构成核酸的五碳糖有脱氧核糖和核糖2种；组成DNA的碱基有A、T、C、G，组成RNA的碱基有A、U、C、G，故构成核酸的碱基共有5种；根据五碳糖不同，核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，根

8、据碱基不同脱氧核苷酸4分种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同核糖核苷酸也分4种，故共有8种核苷酸，磷酸均相同，为1种故组成核酸的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是2、5、8、1故选A。点拨：注意总结：凡是细胞构成的生物体内都含两种核酸（DNA和RNA），则必然含有2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、2类核苷酸（脱氧核苷酸和核糖核苷酸，分别包括4种，共8种核苷酸）、5种碱基（A、G、C、T、U）、1种磷酸。8下列过程中所散失的水分中主要属于结合水的是（）A种子收获后晒干过程中散失的水B干种子烘烤过程中散失的水分C植物蒸腾作用散失的水分D洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分答案：B解析

9、：试题分析：A、种子收获后晒干过程中散失的水是以游离形式存在的，属于自由水，A错误；B、干种子主要含有结合水，因此烘烤过程中散失的水分主要是结合水，B正确；C、植物蒸腾作用散失的水分主要是自由水，C错误；D、洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分是游离在液泡中的自由水，D错误故选：B个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需多少个水分子个个Cmn个Dmn个答案：D解析：试题分析：理解蛋白质的水解过程就是肽键的断裂过程，同缩合过程相反，肽键的结构式为NHCO，蛋白质水解使该键断裂后，重新形成NH2和COOH，并分别连接在原来的残基上，重新生成氨基酸。因此蛋白质水解需要的水分子数与氨基酸缩合时脱去的水分子数

10、相等。故答案为D。考点：本题考查蛋白质水解，意在考查考生理解所学蛋白质的组成知识的要点，把握知识脱水缩合间的内在联系的能力。10检验苹果中是否有还原糖,可以选用的试剂是苏丹斐林试剂答案：D解析：分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝详解：淀粉遇碘液变蓝，而淀粉是多糖，属于非还原性糖，A错误；苏丹染液用于鉴定脂肪，呈橘黄色，B错误；双缩脲试剂与蛋白质产生紫色反应，因而不能直接用于鉴定还原性糖，C错误；斐林试

11、剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，D正确点拨：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累11下列结构中，其成分含有磷脂分子的一组细胞器是线粒体细胞核细胞膜中心体高尔基体叶绿体ABCD答案：D解析：线粒体具有双层膜结构，内膜向内折叠形成，正确；细胞核具有双层核膜，但细胞核非细胞器，错误；细胞膜具有膜结构，但细胞膜不属于细胞器，错误；中心体由垂直两个中心粒构成，没有膜结构，错误；高尔基体单膜囊状结构，正确；叶绿体扁平的椭球形或球形，双层膜结构，正确，选D

12、。考点定位：细胞器12下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关性激素答案：C解析：核糖体是合成蛋白质的场所，其上蛋白质合成以后，由内质网、高尔基体进行加工，整个过程需要线粒体功能。由此可见该物质为分泌蛋白，故选C13下列物质中在核糖体内合成的是（）性激素K的载体淀粉淀粉酶纤维素ABCD答案：B解析：试题分析:能核糖体：合成蛋白质的主要场所。性激素属于脂类，淀粉纤维素属于糖类，淀粉酶K的载体属于蛋白质。考点:各种细胞器的结构和功。14从整个细胞来看，组成原生质层的是（）细胞壁细胞膜细胞质液泡膜液泡ABCD答案：B解析：试题分析：原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞

13、质组成的，是植物细胞特有的结构。选B。考点：本题考查原生质层得概念，意在考查考生能识记所学知识的要点。15在处理污水时，人们设计出一种膜结构，将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属对水的污染，这是模拟了生物膜的（）流动性功能选择透过性功能答案：D解析：分析：根据题意分析可知：该膜结构有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，降低有毒重金属离子对水的污染，模拟细胞膜控制物质出入的功能，体现细胞膜的功能特性选择透过性。详解：人工膜有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，降低有毒重金属离子对水的污染，模拟细胞膜控制物质进出细胞的功能，体现生物膜的功能特点选择透过性。选择透过性是指可以让水分子

14、自由通过，选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。故A、B、C错误，D正确；故选D。16假定将甲、乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过原生质层，甘油分子可以较快地透过原生质层。在显微镜下连续观察，甲、乙两细胞的变化是（）A甲乙两细胞发生质壁分离后，不再发生质壁分离复原B甲乙两细胞发生质壁分离，随后乙细胞又发生质壁分离复原C甲乙两细胞发生质壁分离，随后甲细胞又发生质壁分离复原D甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原答案：B解析：试题分析：甲表皮细胞放入较高浓度的蔗糖溶液中，细胞失水发生质壁分

15、离，且发送质壁分离后不能复原原因是蔗糖分子不能透过半透膜改变细胞液的浓度；乙表皮细胞放入较高浓度的甘油溶液中，开始时细胞失水发生质壁分离，在发生质壁分离的过程在甘油分子进入表皮细胞，使细胞液浓度逐渐增大，当细胞液浓度大于甘油溶液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离的复原。答案选B。考点：本题考查物质出入细胞的方式之质壁分离与复原的原理，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。17有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是第一阶段第二阶段第三阶段ABCD答案：A解析：有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段

16、；氧气在有氧呼吸第三阶段参与反应，与还原氢结合形成水；水参与有氧呼吸第二阶段，与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原氢；有水生成的阶段是有氧呼吸的第三阶段。因此，A项正确，B、C、D项错误。考点定位：细胞呼吸18下列关于蓝藻的说法中，正确的是（）A蓝藻无叶绿体，分子呈环状C蓝藻细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成D蓝藻细胞结构简单，无细胞器答案：A解析：分析：蓝藻属于原核生物，由原核细胞构成；原核细胞较小，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核，细胞质只有核糖体一种细胞器，没有其它复杂的细胞器，细胞壁主要成分是肽聚糖。详解：蓝藻无叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A正确；蓝藻细胞属于原核

17、细胞，无成型的细胞核，有环状DNA分子，B错误；蓝藻细胞由细胞膜、细胞质、拟核组成，C错误；蓝藻细胞结构简单，只有核糖体一种细胞器，D错误；故选A。19离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是化合物增多、C5化合物减少化合物增多、C5化合物增多化合物减少、C5化合物增多化合物减少、C5化合物减少答案：C解析：分析：光合作用的过程如图：详解：突然中断CO2气体的供应，CO2含量的改变直接影响的是暗反应中CO2的固定这个反应。突然中断CO2气体的供应，CO2的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，

18、剩余的C5相对增多；由于突然中断CO2气体的供应，CO2的固定这个反应变弱，生成物C3生成量减少，由于C3的消耗不变，所以C3的含量下降，所以突然中断CO2气体的供应，C3的含量减少、C5的含量增多故选C。点拨：中断二氧化碳的供应，直接影响的是暗反应的二氧化碳的固定，所以在分析影响三碳化合物和五碳化合物含量变化的时候，要先从二氧化碳的固定这个反应进行分析，再结合光合作用的图解进行解析。20光合作用为生物界提供了赖以生存的物质和能量基础，细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源。下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是A光合作用与细胞呼吸总是同时进行的2可在细胞呼吸中被利用主要用于细胞呼吸D光合

19、作用在叶绿体中进行，需要消耗O2答案：B解析：试题分析：光合作用必须有光才能进行，细胞呼吸时刻进行，A错。光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用来氧化分解供能，B正确。光合作用产生的AT0.3 gl蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。试问：先前的“某种处理”所用的试剂是A纤维素酶%HCl溶液C0.5 g/ml蔗糖溶液D清水答案：A解析：24贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于促进无氧呼吸答案：A解析：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低（抽取空气），有氧呼吸进行得慢，并且CO2对有氧呼吸有抑制作用因此充加

20、CO2或抽掉空气，主要是为了抑制有氧呼吸，故选A。考点定位：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用名师点睛：有氧呼吸过程中分解有机物产生H2O、CO2和热量，不利于水果和粮食的贮存，因此可利用呼吸作用原理，通过抑制呼吸作用来减少有机物的消耗，如降低温度、减少氧气浓度等方式。25若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞,会明显影响其细胞吸收的物质是A氧气、甘油B脂肪酸、水C钾离子、氨基酸D葡萄糖、水答案：C解析：小肠绒毛上皮吸收氧气、甘油属于自由扩散，不需要消耗能量，A错误；小肠绒毛上皮吸收脂肪酸、水的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，B错误；钾离子、氨基酸是通过主动运输，需要能量，而能量有细胞呼吸提

21、供，呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸提供能量，故会影响主动运输，C正确。小肠绒毛上皮吸收葡萄糖属于主动运输，吸收水为自由扩散，D错误考点定位：物质进出细胞的方式名师点睛：学生对物质进出细胞的方式理解不清物质跨膜运输的方式（连线）26下图表示真核细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：（1）A是_，E在动物体内是指_，在植物体内主要指_。（2）F是_，除此之外，脂质还包括_和_等。（3）C是_，通式是_。C形成G_的过程叫_。（4）D是_，H是_。答案：1葡萄糖2糖原3淀粉4脂肪5磷脂6固醇7氨基酸89蛋白质10脱水缩合11脱氧核苷酸12核酸解析：分析：细胞中的有机物有糖类、蛋白质、脂质、核酸，糖类

22、是主要的能源物质，蛋白质是生命活动的承担者，脂肪是细胞内的储能物质，核酸是细胞内遗传信息的携带者。由题图可知，E是大分子能源物质，是多糖，植物细胞内主要是淀粉，动物细胞内主要是糖原，A是多糖的基本组成单位葡萄糖；F是储能物质，是脂肪，B是脂肪的基本组成单位甘油和脂肪酸；G是大分子结构物质，为蛋白质，C是蛋白质的基本组成单位氨基酸；H是细胞的遗传物质，是DNA，D是H的基本单位脱氧核苷酸。详解：（1）根据图示分析，糖类是主要的能源物质，基本单位是葡萄糖，A代表葡萄糖，糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，淀粉作为植物体的储能物质存在于植物细胞中。故A是葡萄糖，E在动物体内是糖原，在植物体内主要指

23、淀粉。（2）脂肪是生物体的储能物质，故F是脂肪，B是脂肪的基本组成单位甘油和脂肪酸；脂肪属于脂质，脂质除脂肪外还包括磷脂和固醇。（3）蛋白质是生命活动的主要承担者，是构成细胞和生物体结构的重要物质，故G是蛋白质，C是蛋白质的基本组成单位氨基酸，结构通式是，由氨基酸形成蛋白质的过程叫脱水缩合。（4）H是细胞的遗传物质，是DNA（或核酸），D是DNA的基本组成单位脱氧核苷酸。点拨：1、细胞内的主要能源物质是糖类，植物细胞内储存能量的多糖主要是淀粉，动物细胞内储存能量的多糖主要是糖原。2、脂质包括脂肪、磷脂和固醇。生物体内的储能物质是脂肪。3、生命活动的主要承担者是蛋白质，是构成细胞和生物体结构的重

24、要物质，其基本单位是氨基酸，氨基酸脱水缩合形成蛋白质。4、核酸是细胞内遗传信息的携带者，核酸包括两种：DNA和RNA。DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸。27如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表_分子；B代表_D代表_（2）细胞膜的功能特点是_。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有_。（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是_。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号_；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_。（6）图A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是（）A图A是自由扩散B图B运输速度的限制因素是能量C图C是

25、主动运输D图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质进行逆浓度运输答案：（每空2分，共18分）1蛋白质磷脂双分子层多糖或糖蛋白（2）选择透过性（3）一定的流动性4bcd（5）ba（6）B解析：试题分析：本题考查细胞膜的结构和跨膜运输。（1）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层，支持着蛋白质；D代表多糖或糖蛋白，具有识别、保护和润滑等功能，代表的细胞膜外。（2）细胞膜的功能特点是选择透过性，可以让水分子自由通过，选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。（3）动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小，这说明细胞膜具有一定的流动性，膜结构成分不是静止的，而是动态的。（4

26、）a、e的运输方式是主动运输，b为自由扩散，c、d为协助扩散；在ae的五种过程中，代表被动运输的是b、c、d，共同点是运输方向从高浓度到低浓度，不需要能量。（5）代表氧气转运过程的是b（自由扩散）；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是主动运输，而且进细胞，是图中a。（6）图A是自由扩散，动力是浓度差；图B运输速度的限制因素是浓度差和载体，与能量无关；图C是主动运输，细胞内物质浓度不断升高，说明该物质进行逆浓度运输，运输方向与浓度无关。考点：细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输。点评：本题考查相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。28图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析。

27、1比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有_（细胞器）。2吞噬细胞摄取抗原的过程体现了的_特性。3控制动植物性状的物质主要位于_中。4在进行植物体细胞杂交时，首先要采用_酶去除_。5在一个植物细胞内由产生的某气体物质扩散到中被利用，最少要穿过_层生物膜。6能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是_和_答案：1中心体2一定的流动性3细胞核4纤维素酶和果胶酶或纤维素酶5细胞壁647内质网8高尔基体解析：分析：分析题图可知：中心体，内质网，核糖体，细胞核，细胞膜，线粒体，高尔基体，细胞壁，液泡，叶绿体。详解：（1）中心体普遍存在于动物细胞和低等植物细胞中，故高等植物细胞内不含有中心体。（2）吞噬细胞

28、摄取抗原的过程是胞吞作用，胞吞作用依赖于细胞膜的流动性实现。图中为细胞膜，故吞噬细胞摄取抗原的过程体现了的一定的流动性的特点。（3）遗传物质控制生物的性状，真核生物遗传物质DNA主要存在于细胞核中，图中为细胞核，所以控制动植物性状的物质主要位于细胞核中。（4）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，图中为细胞壁，所以在进行植物体细胞杂交时，首先要采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。（5）在一个植物细胞内由线粒体产生的CO2扩散到叶绿体中被利用，最少要穿过2层线粒体膜，两层叶绿体膜，共穿过4层生物膜。（6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是内质网和高尔基体。点拨：1、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞内

29、，高等植物细胞内没有中心体。2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。29将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养如甲图所示，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：1上图显示，影响光合作用的外界因素有_。2BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_CD段

30、与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_。3D点时植物生理活动过程的特点是_。4EF段说明此时植物光合作用速率_填“较快”或“较慢”，其原因最可能是_。5EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较_。624点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_。答案：（1）光照强度、温度、CO2浓度（2）夜间温度较低，呼吸酶的活性下降光合作用吸收了部分的CO2（3）光合作用速率与呼吸作用速率相等（4）较慢光照过强，温度过高，气孔关闭（5）高（6）增强解析：本题结合图形考查光合作用、细胞呼吸及其影响因素，要求考生理解光合作用与细胞呼吸过程，能结合题意分析乙图曲线变化的原因，此题难度较大。1根据题意分析装置图可知，装置内的CO2浓度、环境中的光照强度及温度均可以影响装置内植物的光合作用。2分析图乙可知，密闭容器内CO2浓度受光合作用与细胞呼吸影响，当只有细胞呼吸或细胞呼吸强度大于光合作用强度时容器内CO2浓度升高，当光合作用强度