【2019年高考一轮课程】生物 全国通用版 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 (教案)_第1页
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文档简介

1、2019年高考一轮复习细胞的分化、衰老、凋亡与癌变教材版本全国通用课时说明(建议)2课时知识点细胞的分化、衰老、凋亡与癌变、细胞的全能性复习目标细胞的分化与细胞的全能性的判断细胞衰老和调亡的特征与意义的判断复习重点细胞的分化与细胞全能性细胞的衰老和调亡与人体健康的关系复习难点细胞的分化与衰老的特征、自我诊断知己知彼1下列关于细胞增殖的叙述，正确的是()A.分裂间期染色体复制，其数目加倍B.细胞分裂间期开始时与结束时相比，物质运输效率相同C.细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNAD.分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期2.PCNA是一类只存在于增殖

2、细胞中的蛋白质，其浓度变化如图所示。下列推断错误的是()A.抑制PCNA的合成，细胞不能分裂B.只有增殖细胞中含有PCNA的基因C.PCNA经核糖体合成，通过核孔进入细胞核发挥作用D.检测PCNA的浓度变化，可以推测细胞周期的时间.用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3d、5d后，丝分裂指数()=分裂期细胞数/观察细胞数x100%如下图所示，相关叙述错误的是()A.药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%,表明多数细胞处于分裂间期B.制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态C.高浓度的药物X严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数D.随着处理时间的延长，根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势.下列

3、关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是()A.本实验可用苏丹红代替龙胆紫溶液为染色体染色B.观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐地排列在赤道板上C.该实验的操作过程为取材解离漂洗染色制片观察D.质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起固定作用第1页第第 页（5）ATP中的A表示腺苷，ATP叫做三磷酸腺苷，则GTP中的G表示鸟苷，GTP叫做三磷酸鸟苷。35.干细胞中c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3等基因处于活跃表达状态，3Oct-3的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒，3将Oct-4、Sox2、c-M

4、yc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（如图所示）。请分析回答下列问题：3（1）Oct-4基因在高度分化的细胞中处于状态。依据图示的原理，体细胞癌变是等基因异常表达的结果；细胞凋亡是在图中等基因控制下的细胞的过程。研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称做。【答案】（1）未表达（或沉默）c-Myc、Klf4c-Myc、Klf4、Fas程序性死亡（2）细胞分化3【解析】（1）通过图示可以推测，在高度分化的体细胞中，Oct-4基因处于未表达状态或沉默状态。c-Myc、Klf4基因分别为原癌基因和抑癌基因，它们异常表达时高度分化的体细胞可以变为肿瘤细胞；在c-Myc、Klf4、Fas等基因的控

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