版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、答题格式整理答题格式整理记叙文阅读知识及方法一、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过及结果。二、常见题型及答题技巧1.分析人物形象:他是怎样的人?请结合文章内容具体分析。(1)他是个 样的人,从“”(原文或概括事件)可以看出。(2)他是个 样的人,从“”可以看出。分析人物形象(性格)的方法技巧:抓住对人物的语言、动作、心理、外貌的描写分析,记叙文阅读知识及方法比喻作用1.使概括的东西生动形象,给人鲜明的印象。2.使抽象的事物具体化,便于接受。3.使深奥的道理浅显化,便于理解。分析思路:运用比喻的修辞手法,将 (本体)比作 (喻体),形象生动的写出了 (本体)的 特点,表达了作者 的
2、思想感情。比喻作用拟人作用1. 生动形象,给人鲜明的印象。2.使读者感受到作者对该事物的强烈感情,从而产生共鸣。分析思路运用拟人的修辞手法,将 人格化了,赋予 人的动作或情态,形象生动的写出了 的 特点,表达了作者 的思想感情。排比作用富有节奏,条理,加强语势,便于表达强烈的感情。分析思路运用排比的修辞手法,使文章的节奏感强,语势更强烈,强调了 内容,突出了 的感情拟人作用1. 生动形象,给人鲜明的印象。抓住细节描写分析,抓住作者(或文中其他人物)对此人物的评价分析,在与周围人物的对比中把握人物的性格特点。三、记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙。常见题型:1.本文的记叙顺序有什么特点,这样安排有什
3、么好处?2.某段为插入的一段内容,请分析它在内容和结构上的作用?答题方法:1. 顺叙的作用:使文章层次清晰,脉络分明,印象鲜明。2.倒叙作用:造成悬念,引发读者阅读兴趣,使读者印象深刻。抓住细节描写分析,抓住作者(或文中其他人物)对此人物的评3.插叙作用:补充交代了 内容,丰富人物形象(即表现了某人的 品质),推动情节的发展(即为下文 作铺垫),避免平铺直叙,使文章波澜起伏。3.插叙作用:四、记叙的人称及作用:1.第一人称便于直抒胸臆,增加人物和事件的真实感。2.第二人称亲切自然,拉近与读者距离,好像在面对面交谈,便于直抒胸臆。3.第三人称能客观展示生活,不受时空限制,能从更多方面自由叙述。注
4、:1、2中的“便于直抒胸臆”需要联系文章指出所抒发的具体情感。四、记叙的人称及作用:五、记叙文的题目 1.题目的作用:概括文章的主要内容。点明文章的中心。是文章的行文线索。激发阅读兴趣,吸引读者。(一般用到,第三点根据情况判断选择)2.某题目好在哪里?简明新颖,生动形象(看是否用了某种修辞),从上面中选择合适的答案。五、记叙文的题目 3.题目的含义:表层含义(和文章内容相关的基本意思,即本义)深层含义(和文章中心相关的比喻义,象征义)六、文章开头的作用1、总括:总起全文,引出下文。2、再分别从结构上、内容上作答。具体从三个方面思考对上:开篇点题,照应题目; 开门见山,点出文章的主题;本身:渲染
5、气氛; 突出表现了对下:引出下文为下文作铺垫(或埋下伏笔);与下文形成对照(或相呼应); 设置悬念,激发读者的阅读兴趣;3.题目的含义:八、文章结尾段落的作用总结全文,呼应前文(开头),深化中心,点明题旨,升华主旨,卒章显志,言有尽而意无穷,引人深思。九、修辞手法1.常用修辞手法及作用:比喻:化抽象为具体,生动形象;拟人:生动形象,活泼有趣,能表现作者(人物)的某种思想感情(害怕、喜爱、憎恶)八、文章结尾段落的作用强调:突出事物的某一特征(人物的某种强烈的思想感情);排比:增强语气,强调某一事物的某一特征或某种感情,句式整齐;设问:引起注意,启发思考,激发读者共鸣或留下鲜明的印象。对比:突出事
6、物特点人物形象人物感情;对偶:句式整齐,音韵和谐,节奏感强,强调:突出事物的某一特征(人物的某种强烈的思想感情);语言凝练,言简意赅。引用:增加文章的诗情画意或文化内涵。2.答题格式:修辞作用写出了内容表现了人物形象(或思想情感)十、记叙文常用表达方式及作用。表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明。描写:1.人物描写的作用:交代人物身份,表现人物性格、品质、情感;语言凝练,言简意赅。引用:增加文章的诗情画意或文化内涵。2.自然环境描写的作用:交代故事发生的时间、环境,渲染(烘托)的气氛,衬托人物的心情,烘托人物的精神品质,为下文作铺垫,推动故事情节发展。注意:结合原文内容选择作答。3.社会环境
7、描写的作用:交代故事的时代背景,让读者更好的理解故事、人物和主题。4.按照描写人物的角度,描写可分为直接描写(正面描写)和间接描写(侧面描写)。间接描写(侧面描写)的作用:烘托主要人物的形象。2.自然环境描写的作用:交代故事发生的时间、环境,渲染(十一、记叙文中议论的作用:点题、点明主旨、画龙点睛。十二、重要字、词、句(段)的理解1词语含义手法+字面义语境义作用(情感)(紧扣主题作答)2某一词能否换成另一个行吗?为什么?(不行,因为该词准确、生动形象地写出了,表达了)3一句话中某几个词语的顺序能否调换?为什么?(不能。因为原顺序与人们认识事物的规律由浅入深、由表及里等一致,这些词是递进关系,这
8、些词与上文后文相照应。)4谈谈你对某句(段)的理解(把某些表意含蓄或用到修辞的词语换成表意直接明确的词语,再写出句段的含义及情感)。十一、记叙文中议论的作用:十三、写作手法写作手法是一个属概念,“表达方式”、“修辞手法”、“表现手法”、“结构手法”都是它的种概念,具体可作如下归类:1.表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明。2.修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。3.表现手法:托物言志、抑扬结合、寓情于景、借景抒情、托物寓意、象征,还可包括修辞中的对比、讽刺夸张、衬托(正衬、反衬)。(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)
9、(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)十三、写作手法(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答议论文阅读知识及方法一、议论文三要素:论点 论据 论证论点:作者对所议论的问题(论题)发表的见解和主张。一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。中心论点起统率全文的作用,分论点的作用是补充或证明中心论点。中心论点的特点:在形式上是完整的句子,是作者看法的完整陈述;表明确的判断;(3)不运用修辞和疑问句式。如何找中心论点:先看标题,如果题目符合上述三点要求,那么题目往往就是中心论点;如果题目是个词语,那么在文章开头(或
10、结尾或行文中)找出作者对这个“词语”的看法,句式附和三点要求,这个句子就是中心论点。方法从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)摘录法(只有分论点,而无中心论点)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)议论文阅读知识及方法(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记论据:用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括史实、典型事例、统计数字;道理论据包括名言、格言、谚语、公理、定理、公式等。题型:1、文章
11、(某段)运用的是什么论据,作用是什么? 答题格式:事实论据,具体地证明了论点。 道理论据,有力的证明了论点。 2、结合某段内容,为其补写一个事实论据(并作简要分析)。(或补充道理论据)补充的事例要准确、有代表性,最好用名人事例(名言),人物事件一定准确,切忌张冠李戴。格式:人物事件结果(很重要,证明论点的正确性)简短评价(即把事件、人物和论点联系起来的语句)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)论据:用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两种。(获奖3、
12、文章举了几个事例,是否重复多余?(某段的例子能否删除?)分析这几个事例分别是从哪些角度来证明论点的,因为角度不同,所以不重复,不能删(例如从不同时期、不同领域、不同身份来证明观点,使论述更全面;与前后例子形成对比,从正/反面来证明观点,突出论点)。 4、文中两个例子顺序能否调换?为什么? (1)不能。这两个例子是按顺序排列的例如时间顺序、逻辑(由浅入深、由特殊到一般)顺序、递进顺序。(2)不能,这两个例子与前文(或后文)的形成照应。(前文有一总领下文例子的段落,或者后文有一个总结前面例子的段落)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)
13、中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)3、文章举了几个事例,是否重复多余?(某段的例子能否删除?)二、论证方法:运用论据证明论点的过程中运营的方法。常见的论证方法有四种:举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证。题型:1、本文(某段、划线句子)运用了什么论证方法?有什么作用?举例论证:具体有力地证明了论点,增强了说服力。道理论证:充分有力的证明了论点,使说理更有权威性、科学性。比喻论证:生动形象地证明了论点,使论述通俗易懂。对比论证:突出了论点,使论点鲜明深刻。说明:“证明了论点”往往在例子(名言)前面(即 这一段的分论点),也可出现在段末,还可以从上下文段
14、中找。(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)二、论证方法:运用论据证明论点的过程中运营的方法。常见的论证 2、本文主要运用了哪种(哪些)论证方法?试举例分析 例:举例论证。例如某段举了事例,具体有力地证明了论点。三、议论文的结构:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。一般形式:引论(提出问题)本论(分析问题)结论(解决问题)。类型:并列式总分总式总分式分总式递进式。题型:1、某段与某段能否互换?为什么?不能。(1)是按顺序排
15、列的。(2)与前文(或后文)的形成照应。(也可用于词与词的互换)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载) 2、本文主要运用了哪种(哪些)论证方法?试举例分析(获奖课2、本文是从哪几个方面来论述中心论点的?概括(或摘抄)分论点,分条(结合分值)进行回答。 3、指出文章的结构方式,并作简要分析(请简述全文/某段的论述思路)。(总分式/并列式/层进式) 文章第段直接(或由引出)提出中心论点“”,第段到第段举事例(或引用名言),从几个方面具体证明了论点,最后总结,再次
16、强调。四、议论文开头讲故事的作用(或引名言的作用)1、引出本文的中心论点(或论题)。2、作为事实论据(或道理论据)证明作者的观点。3、吸引读者,增强文章的趣味性。五、议论文的语言: 1、准确(严密):注意修饰性,限制性词语的运用。2、简洁(概括):叙事简明扼要,不枝不蔓。(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)2、本文是从哪几个方面来论述中心论点的?(获奖课件)中考语文说明文阅读答题技巧一、说明文的定义: 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人
17、知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。二、说明文的类型: 1、从内容角度(根据说明的对象和目的)可分为事物、事理说明文。事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了的(对象加内容)。(获奖课件)中考语
18、文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)说明文阅读答题技巧一、说明文的定义:(获奖课件)中考语文专题2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。三、说明方法:要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。举例子:具体真切地说明了事物的特点。分类别:条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象
19、。列数字:具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。作比较:突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点,增强了文章的趣味性。画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理
20、(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。(摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。四、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。1、空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。2、逻辑顺
21、序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。3、时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)
22、-ppt分析(下载)摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体五、说明文语言要求:准确性、科学性、严密性、趣味性说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。六、说明文的结构常见的形式有:“总分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。七、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。概括文段的中心句。对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣
23、表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。8、说明语言类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。对策:答:准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。对策:答:(1)不可以。(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)(获奖课件)中考语文专题复习:初中语文记叙文答题格式整理(共28张)-ppt分析(下载)五、说明文语言要求:准确性、科学性、严密性、趣味性(获奖课件(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去?对策:答:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国日式快餐行业竞争力策略及投资经营模式分析报告
- 《LN公司融资结构研究》
- 烘焙食品的食材新鲜度保证考核试卷
- 2024-2030年中国文化地产行业发展模式及投资规划分析报告版
- 基于深度强化学习的爬虫策略优化
- 白细胞亚群分类与功能研究
- 2024-2030年中国抛光液行业十三五需求及发展风险分析报告
- 大数据分析在广告业的应用考核试卷
- 2024至2030年纳米抗菌养生鞋垫项目投资价值分析报告
- 2024至2030年白蜡树项目投资价值分析报告
- 部编版历史高一上学期期中试卷与参考答案(2024-2025学年)
- 数据备份与恢复应急预案
- 印刷包装岗位招聘笔试题与参考答案(某大型国企)
- 变电站新建工程三通一平场地平整施工方案
- 陪护公司运营方案
- 预防高处坠落安全监理细则
- 人教版化学九上学案:6.2 二氧化碳制取的研究
- 政务大厅装修改造工程施工设计方案
- 2024年物业管理师(中级)考前必刷必练题库500题(含真题、必会题)
- NB-T33009-2021电动汽车充换电设施建设技术导则
- 2024年北京市高考物理试卷(含答案逐题解析)
评论
0/150
提交评论