八上第3课时细菌真菌病毒第六单元课件

1、达标指导P39:1、6、8、19、22、23、 24、27、28、32。达标指导P39:1、6、8、19、22、23、 24、27、28。32、35、（4）先天性B D B B B DA D A 植物界 种子植物门 单子叶植物纲 禾本科 会考总复习 八 上 （一）第五单元 生物圈中的其他生物 第四章 细菌和真菌 第五章 病毒 第六单元生物的多样性及其保护 第一节 细菌和真菌的分布 （66-70页）1、菌落：指一个细菌或一个真菌繁殖后形成的肉眼可见的 。 一个菌落中只含 种细菌或真菌2、鉴别菌种的主要方法是： 观察 的大小、形态和颜色。大小形态颜色细菌菌落较 。表面 或 ，易挑取多为 色真菌菌落

2、较 。呈 。 呈现不同颜色集合体一菌落小大粗糙干燥光滑黏稠白、灰绒毛状、絮状、蜘蛛网状3、培养细菌、真菌的方法： ；(目的：提供 即有机物，如牛肉汁、牛奶、土壤浸出液等。） （固体培养基需加入 作为凝固剂。） ； （目的： ） ； （指将少量细菌或真菌放到 上的过程） （目的： ）配制培养基营养物质琼脂高温灭菌，冷却杀死其中的细菌和真菌接种培养基恒温培养提供适宜的温度4、细菌和真菌生活需要的基本条件是： 、 、 。学以致用：1、为什么炎热的夏季，新鲜的食物容易腐败？2、为什么脏衣服脏鞋容易长霉？因为炎热的夏天空气湿度大，温度高，新鲜的食物含有机物较多，适合细菌、真菌的生长和繁殖因为含有机物较多

3、，适合霉菌的生长和繁殖；洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏有机物，不适合霉菌的生长和繁殖。3、课后练习P70的第2题水、适宜的温度、营养物质 复 习 第五单元 第三章 第二节 细菌 （71-74页）1、细菌的发现者：荷兰人， ，2、微生物学之父： 。3、巴斯德的贡献：利用鹅颈瓶实验证明： 。发现了 菌、 菌，提出了保存酒和牛奶的 法以及防治手术感染的方法。4、细菌的形态特点：十分微小，用 或 观察，是 细胞生物。 根据形态可分为三类： 菌、 菌、 菌5、细菌的结构特点： 有 结构， 没有 结构。列文虎克巴斯德细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的 乳酸菌、酵母菌巴氏消毒法高倍显微镜电子显微镜

4、单球 杆 螺旋荚膜细胞壁DNA细胞质细胞膜鞭毛6、细菌的生殖方式： 生殖计算公式： （用A表示最初的细菌数，n表示分裂次数，即繁殖代数，N表示最终的细菌数）7、细菌的营养方式： 一般是 （包括 生、 生和 生）， 因为细菌没有 ，不能进行 作用制造有机物，只能利用现成的 来生活。8、细菌分布广泛的原因： ； ； 分裂N=A2n 异养寄腐共叶绿体光合有机物繁殖速度快能形成芽孢 复 习 第五单元 第三章 第三节 真菌 （75-78页）细胞壁细胞核细胞质细胞膜液泡 菌丝（顶端着生有 ） 菌丝（吸收 和 ） 霉 霉区分青霉和曲霉的依据是 。青扫帚曲放射孢子着生的结构孢子着生结构是 状孢子着生结构是 状

5、直立孢子营养营养物质水菌盖菌褶菌柄菌丝吸收营养物质和水孢子 复 习 第五单元 第三章 第四节 细菌真菌在自然界中的作用 （79-83页） 细菌和真菌在自然界中的作用1、作为分解者参与 循环。（这类微生物多营 生活，如枯草杆菌、 等）即把动植物遗体分解成 、 和 ，被植物重新吸收利用进行 作用，制造 。2、引起动植物和人患病。（这类微生物多营 生活）3、与动植物互利共生4、以菌治虫指利用 菌（细菌）、 菌（真菌）等杀死农业害虫的方法。优点： 。物质腐生蘑菇二氧化碳水无机盐光合有机物寄生苏云金杆菌白僵菌减少对农药的使用,减轻环境污染.链 球 菌 肺炎肺炎双球菌 肺结核；结核杆菌 扁桃体炎、猩红热、

6、丹毒 痢疾杆菌 霍乱；霍乱弧菌 痢疾 水稻稻瘟病 棉花枯萎病真菌 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 足癣、手癣、甲癣。 复 习 第五单元 第三章 第五节 人类对细菌真菌的利用 （79-83页）链球真酵母菌分解糖产生了二氧化碳气体酿 酒 乳酸菌制作馒头制作面包制酸奶 酵母菌制泡菜制醋 霉 菌制酱 醋酸菌 *-制作甜酒的步骤（85页）：1、将糯米淘洗并浸泡一昼夜； 2、将糯米煮熟；3、用凉开水冲淋糯米饭冷却到30 （目的： ）4、将酒曲粉末（主要含 ）与糯米饭拌匀，压实后在中间挖一凹坑（目的：使酵母菌先在 氧时大量繁殖，再在 氧时分解 产生 。）5、将糯米饭放入容器密封好（目的： ）6、置于温暖的地方。为

7、酵母菌提供适宜的温度酵母菌有无葡萄糖酒精防止杂菌进入牛 奶 罐藏法罐 头 真空包装法 袋装肉肠 巴氏消毒法腊 肉 脱水法咸 鱼 晒制与烟熏法干蘑菇 渗透保存法果 脯 腌制法疾病防治：例1，抗生素抗生素是指 产生的能杀死或抑制某些致病 的物质。如青霉素，治疗肺炎、脑膜炎、淋病等。（青霉素的发现者： ） 例2，利用 技术使 大量生产胰岛 素，治疗 病。 真菌细菌弗莱明转基因大肠杆菌糖尿清洁能源和环境保护： 氧时， 菌（属于 菌）可分解人粪尿中的 ，产生 （沼气的主要成分），是一种清洁的能源。 氧时，另外一些细菌可将污水中的有机物分解成 、 和 ，这样使污水得到净化。 无甲烷细有机物甲烷有二氧化碳水

8、无机盐 袁 隆 平 弗 莱 明 达 尔 文伊万诺夫斯基 列文 虎克 林 奈 巴 斯 德发现青霉素提出进化论杂交水稻之父微生物学之父发现病毒发现细菌提出双名法 复 习 第五单元 第五章 病毒 （89-93页）1、病毒的发现者： 19世纪末，俄国， 。2、病毒的大小： 个体极其微小，比细菌小得多， 用 表示其大小 只能用 观察3、病毒生活方式： （不能独立生活，必须寄生在 中，离开活的细胞有些病毒就会变成 ）4、病毒的分类： 根据寄主的不同分为： 病毒、 病毒、 病毒（也叫 ）。伊万诺夫斯基纳米电子显微镜寄生活细胞结晶体动物植物细菌噬菌体5、病毒结构： 没有 结构， 由 外壳和内部的 构成。6、病

9、毒的繁殖：靠 遗传物质中的遗传信息，利用 中的物质，制造新病毒。细胞蛋白质遗传物质自己细胞7、病毒与人类生活的关系： 既有 的一面又有 的 一面例1：会使动植物患病，如烟草花叶病、萝卜花叶病、水稻锈病；艾滋病、非典、狂犬病、天花、肝炎、病毒性流感、鸡瘟病、口蹄疫、小儿麻痹症等。例2：利用减毒或无毒的病毒制成疫苗预防某些病毒性疾病。如接种 预防由天花病毒引起的天花。例3，利用病毒携带基因进入某生物的细胞内，达到转基因或基因治疗的目的。例4，利用 病毒杀死农业害虫。 有害有利牛痘疫苗动物比较动物细胞植物细胞细菌细胞真菌细胞病毒（没有细胞结构）细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体荚 膜鞭 毛无成形细胞核有

10、DNA集中区有些有有些有复 习第六单元生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类 （96-100页）二、动物分类1、分类依据： 形态结构（外部形态、内部结构）和 。2、无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。（按从 到 的顺序）3、 动物： 、 、 、 、 。（按从简单到复杂的顺序）生理功能简单复杂脊椎鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 复 习 第二节 从种到界 （101-105页）1、生物分类等级（从大到小）： 。例如：狼属于 界， 亚门， 纲2、分类的基本单位： 。3、分类的意义（目的）： 弄清不同类群之间的

11、 关系和 关系。4、分类单位越小，所含生物种类越 ， 生物之间的共同特征越 ，亲缘关系越 ；5、同 生物的亲缘关系最近。6、瑞典植物学家 ：提出双名法 （属名 + 种加词 + 命名者姓名） 文 斜体 文 正体界、门、纲、目、科、属、种动物脊椎动物哺乳种亲缘进化少多近种林奈拉丁拉丁 复 习 第二章 认识生物的多样性 （106-109页）二、认识生物的多样性1、生物多样性的内涵（三个层次）： 多样性（即 多样性） 多样性 多样性2、 是被称为“裸子植物的故乡”。3*生物的各种特征是由 控制的。 *不同生物的基因有较大差别，同种生物个体的基因组成也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的 。*种类的多样

12、性实质上是 多样性。种类物种基因生态系统中国基因基因库基因* 利用 多样性来改良作物品种典型实例： 例1：美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种； 例2：“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻。4、生态系统的类型有： （地球之肺）、 （地球之肾）、草原、荒漠、湖泊、海洋、农田、城市等。5、保护生物多样性的根本措施是：保护 ，保护 的多样性。基因森林湿地生物的栖息环境生态系统 复 习 第三章 保护生物的多样性 （110-114页）1、我国特有的珍稀动植物（一级保护生物）：白鳍豚（ 动物）、 扬子鳄（ 动物）、 藏羚羊（ 动物

13、）、 朱 鹮（ 动物）、 大 鲵（ 动物）、 水 杉（ 植物）、 珙 桐（ 植物）等。被称为植物中的“活化石”是 和 （中国鸽子树）；被称为中生代动物的“活化石”的是 。哺乳爬行哺乳鸟类两栖裸子被子水杉珙桐扬子鳄2、使生物多样性面临威胁的原因： ； ； ； 等。3、保护生物多样性的措施：1、 （就地保护)（是最有效的措施） 自然保护区是“ ”，是进行科学研究的 “ ”，是“ ”。2、迁移保护；3、建立濒危物种种质库；4、颁布相关法律法规的措施。生存环境的改变和破坏人类过度捕杀和开发环境污染生物入侵建立自然保护区天然基因库天然实验室活的自然博物馆海南九个国家级自然保护区： 东方大田 红树林 大洲岛 坡鹿 霸王岭 金丝燕 三 亚 黑冠长臂猿 东寨港 珊瑚 五指山 吊罗山 热带雨林生态系统 尖峰岭 铜鼓岭（二大霸王三亚东，五指吊罗尖峰