以质量追求进步

1、以质量追求进步 - 西安交通大学的思考与探索西安交通大学公共政策与管理学院10/16/2022公共政策与管理学院我们面临临着共同同的课题题如何何推动中中国的MPA教教育事业业MPA教育在我我国是一一项正在在探索中中的新的的事业。我们高高兴地看看到不断断有兄弟弟学校和和同行加加盟MPA教育事业业。事实实上，每每个学校校都有自自己的风风格和定定位，如如何结合合本地区区和本校校实际，创造性性地筹划划和从事事MPA教育，是是我们共共同思考考并实践践的问题题。我结合西西安交大大正在进进行的探探索和实实践工作作，谈几几点体会会。公共政策策与管理理学院 西安交大大是一所所著名的的百年老老校，在在长期的的办学

2、过过程中形形成了“起点高、基础厚厚、要求求严、重重实践”的优良良办学传传统和学学风；一、依依托百年年老校，发挥综综合优势势是国家“七五”、“八八五”、“211”重点建设设的大学学，被国国家确定定为以“建设世世界知名名高水平平大学”为目标标的高校校。公共政策策与管理理学院 目前，学学校拥有有20个国家级级重点学学科，其其中管理理学科在在国家级级重点学学科评估估中名列列全国第第一；与与公共管管理学科科相关的的一级学学科博士士点有2个（管理理工程与与科学、应用经经济学）、二级级学科博博士点有有近10个、硕士士点有10多个。同时，我我们又是是一个具具有理工工特色的的学校，拥有在在工程学学科、定定量方法

3、法方面的的优势，整合相相关学科科，发挥挥学校多多学科的的整体优优势，是是我们一一直致力力的目标标。整合相关关学科，发挥学学校多学学科的整整体优势势的前提提是需要要一个好好的机制制。公共政策策与管理理学院 开展MPA教育之初初，我校校成立独独立的公公共管理理学院的的时机尚尚不成熟熟，公共共管理相相关师资资力量，分散在在管理学学院、人人文学院院和经济济与金融融学院。为集成成全校力力量办好好MPA教育，我我们成立立了跨学学科MPA教育指导导委员会会和跨学学院的MPA教育中心心。MPA中心采取取了“开放、流流动、竞竞争、合合作”的新模模式，不不设专职职编制，在全校校公开选选聘任课课教师和和指导教教师，

4、力力求在更更大的空空间内调调动资源源。二、适适时调整整机制整整合合办学资资源公共政策策与管理理学院 跨学科、跨学院院的MPA教育中心心在当时时的环境境和条件件下，保保证了集集中优势势资源，保障MPA培养质量量。但随随着MPA教育的发发展，我我们日益益感觉到到，这种种机制可可以集中中优势教教学资源源，但在在学科建建设和队队伍建设设方面缺缺乏依托托。这种体制制做好了了是最好好的，做做不好就就是最差差的。公共政策策与管理理学院2004年4月月，我们们在管理理科学与与工程、公共管管理两个个学科的的基础上上组建的的学院公公共政策策与管理理学院，由我国国著名人人口经济济学家、全国人人大常务务委员会会副委员

5、员长蒋正正华教授授担任院院长。公共政策策与管理理学院公共政策策与管理理学院行政管理理系人口与发发展研究究所MPA教育中心心高级公务务人员培训中心心社会保障障系亚欧研究究所科技政策策与管理理研究所所公共卫生生管理与与政策研研究所公共政策策与管理理学院学院体制制的建立立，并不不是否定定跨学科科、跨学学院的MPA中心的运运行机制制，而是是使这种种机制有有了一个个坚实的的依托。学院目前前设有2个本科专专业，每每年按一一级学科科招收60名本科生生，共计计240人；每年平均均招收行行政管理理、社会会保障2个硕士点点的硕士士生名，共共10硕士生；每年在管管理科学学与工程程博士点点招收博博士生20人左右，在校

6、博博士生约约70人。公共政策策与管理理学院 人才培养养的定位位：以培养高高素质的的应用型型、综合合性、职职业化、区域型型公共管管理专业业人才为为目标，以公共共服务性性、信息息化、岗岗位型为为特长，主要培培养职业业公共经经理人。培养方案案的特色色：国际化与与本土化化结合应用与职职业化导导向强调方法法与可操操作性三、明确确培养定定位、探探索办学学特色公共政策策与管理理学院 每门课程程都形成成教学团团队；每门课程程都进行行课中、课后的的评估并并及时反反馈；每门课程程都要求求案例讨讨论与学学生调研研；每学期保保证有一一门课程程是双语语教学；每学期至至少有一一位来自自中国大大陆以外外的教授授来访并并讲授

7、一一门课程程或其中中若干专专题；定期邀请请资深管管理者给给学员讲讲座；邀请MPA研究究生参与与研究工工作并积积极支持持非正式式论坛。几点措施施公共政策策与管理理学院公共政策策与管理理学院 MPA教教育需要要一个良良好的环环境和必必要的硬硬件设施施，全国国MPA教学指指导委员员会颁布布试行的的MPA培养养工作的的基本要要求也也对此有有明确要要求。我我们投入入了160万左左右，建建设了独独立的拥拥有使用用面积近近900平方米米的MPA教育育基地。四、加强设设施建设设优优化育人人环境公共政策策与管理理学院设施齐备备的教学学基地公共政策策与管理理学院目前，MPA教教育基地地拥有：1、不同规规格的专专用

8、教室室3间，其中中多媒体体教室2间；2、专用案案例讨论论室4间；3、专用的的计算机机与网络络信息实实验室1间，宽带带接入高高水平的的校园网网与国际际互联网网连接，可供30名学员同同时上机机上网；4、专用MPA学员图书书阅览室室80平方米；5、标准化化MPA学员公寓寓16间，可同同时解决决60余名学员员的住宿宿问题。生活设设施配备备齐全，并辅之之以人性性化的物物业管理理。公共政策策与管理理学院五、携手手党政机机构形形成良良好互动动聘请有学学位的资资深官员员担任合合作导师师与陕西省省合作，建立党党政干部部培训基基地；与南京市市人事局局合作，形成互互惠机制制；与深圳市市委组织织部协商商，寻求求稳定伙

9、伙伴。公共政策策与管理理学院 MPA教教育是学学位教育育，学位位论文的的完成是是公共管管理硕士士(MPA)研研究生培培养过程程的重要要阶段，它是学学员应用用所学理理论分析析和解决决现实公公共管理理问题最最终表现现之一。因此，我我们十分分重视MPA研研究生学学位论文文的完成成与学位位授予过过程，并并把它作作为完善善MPA培养环环节的重重要一环环。六、完善善培养环环节严严把学学位关口口公共政策策与管理理学院 采用师生生双向选选择方式式确定导导师。1.MPA中心在第第二学期期末，汇汇总核实实MPA指导教师师的研究究方向.2.研究生根根据自己己的知识识结构和和工作实实践来选选择研究究方向，并提出出导师

10、选选择意向向：3.MPA中心根据据师生互互选及导导师具体体情况确确定导师师名单， 安排排师生见见面；4.研究生在在导师的的指导下下在第四四学期期期末提交交论文开开题报告告，开题题报告经经导师及及导师组组审核后后，提交交MPA中心办公公室备存存；5.限制一名名指导教教师指导导同届MPA研究生的的人数。6.积极鼓励励聘请具具有丰富富实践经经验的公公共管理理人员尤尤其是高高层次管管理人员员共同担担任MPA指导教师师。1、导师师与选题题公共政策策与管理理学院 MPA教育旨在在培养政政府部门门及非政政府公共共机构的的高层次次综合管管理人才才，毕业业论文是是MPA教育的重重要组成成部分，MPA专业学位位论

11、文属属于务实实型论文文，其目目的是要要求MPA研究生将将所学的的理论知知识运用用于管理理实际，并考核核其提出出问题、分析问问题和解解决问题题的能力力。2、明确确论文要要求专题研究究管理案例例组织诊断断调查研究究政策分析析论文类型型公共政策策与管理理学院强调应用用性和实实用性，所有的的论文应应具有政政府部门门或机构构的应用用背景，因此，论文选选题要结结合MPA研究生所所在部门门或机构构的实际际，研究究内容应应为MPA研究生所所熟悉的的领域或或专业。运用在学学期间所所学的专专业基础础理论知知识和分分析方法法在研究和和撰写过过程中应应阅读相相当数量量的文献献资料，按论文文的类型型选用不不同的定定量和

12、定定性的研研究方法法，一般般应提出出新见解解、观点点或新方方法。公共政策策与管理理学院1结合部部门或机机构存在在的现实实问题。2有紧密密结合论论文主题题的国内内外文献献综述内内容。3要有作作者自己己的新见见解、观观点或方方法。4一定要要有应用用所学到到的专业业知识论论证新见见解、观观点和方方法的内内容。5论证过过程要有有实际统统计数据据和事实实的支持持。专题研究究：针对部门门或机构构管理中中的现实实问题，运用所所学到的的专业知知识（理理论和方方法）展展开研究究，提出出新见解解、观点点或方法法。公共政策策与管理理学院1以部门门或机构构的事件件为依据据。2论文具具有作者者所收集集的第一一手资料料、

13、访谈谈内容和和统计资资料。3应用专专业知识识将实际际管理工工作经验验概括、提高到到管理理理论层次次。4论文应应覆盖案案例分析析的主体体内容：案例对对象和事事件描述述，问题题分析，问题解解决的备备选方案案和抉择择，后果果分析。管理案例例：以总结管管理经验验和教训训为目的的，围绕绕已发生生的管理理事件，应用所所学专业业知识（理论和和方法）进行描描述和分分析。公共政策策与管理理学院1以部门门或机构构的某项项政策或或管理方方案为背背景。2要反映映出作者者在方案案比较分分析中的的思路及及选择过过程，不不能照搬搬某项政政策建议议或方案案。对策策研究要要有科学学论证。3论文应应覆盖政政策分析析的主要要内容：

14、背景说说明，方方案说明明，方案案比较分分析及选选择，经经济和社社会后果果分析计计算。4在上述述各项分分析中应应用到所所学的管管理专业业知识。政策分析析：对某项政政策或管管理方案案的后果果及实施施可行性性进行调调查研究究、分析析计算和和评价，并提出出对策。公共政策策与管理理学院1以部门门或机构构为分析析对象。2论文具具有作者者收集的的第一手手资料、访谈内内容和统统计资料料。3对于调调研对象象（问题题）有以以事实为为依据的的清晰的的描述，并在描描述中应应用到所所学的管管理专业业知识。对策研研究要有有科学论论证。4论文应应覆盖调调查研究究的主要要内容：调研对对象（问问题）的的描述，调研目目的说明明，

15、调研研方法，数据分分析结果果。调查研究究：以科学描描述部门门或机构构的运行行状况为为目的，在此基基础上分分析其存存在问题题及成因因，并提提出对策策。公共政策策与管理理学院1以部门门或机构构为分析析对象。2论文具具有作者者所收集集的第一一手资料料、访谈谈内容和和统计资资料。3在问题题辨析、成因分分析、方方案提出出以及方方案可行行性分析析中应用用到所学学的管理理专业知知识。4论文应应覆盖组组织诊断断的主体体内容：问题辨辨析、成成因分析析、备选选方案的的提出及及筛选，方案的的可行性性分析。组织诊断断：以发现部部门或机机构现存存问题和和设计解解决方案案为目的的。深入入部门或或机构现现场调查查，运用用所学专专业知识识找出组组织管理理中存在在的问题题，分析析原因，提出可可行的解解决方案案。可以以是